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2024年奇妙的实验作文500字(十三篇)

奇妙的实验作文500字一

“真奇怪!这节课不是科学课吗?汪老师为什么要拿尺子呀!”

汪老师一言不发,先把准备好的纸撕成碎片,零零星星地放在桌子上,再拿出那把透明的塑料尺,裹在一块毛巾里来回地摩擦,教室里鸦雀无声,所有同学都睁大眼睛,仔细观察老师的实验过程。汪老师的尺子在毛巾上摩擦了两分钟后,用被摩擦的那一头向小纸片靠近,这些小纸片就像被施了魔法一样,一块儿想方设法地向着被摩擦的那一段“跳”,有的小纸片“跳跃”成功,紧紧地贴在尺子上;有的小纸片始终没能成功,但从不气馁;有的小纸片一动不动像故意反抗……

当汪老师把尺子向左移动时,大部分小纸片就像“舞女”一样跟着尺子“翩翩起舞”,当汪老师把尺子向右移动时,那些“舞女”又随着尺子“翩翩起舞”。同学们都希望老师把魔力传授给自己,而汪老师却微微一笑说:“我的技巧是使用了静电现象,静电在我们的生活中随处可见,如脱毛衣时会产生静电,摘帽子时也会产生静电,大家可以照着我的样子,自己去体验一下静电的神奇吧!”

我们都学着老师的样子去做,大部分都成功了,老师写下了这节课的总结:物质同时具有两种电荷:正电荷和负电荷。当我们用尺子靠近纸片时,尺子有负电荷,纸片有正电荷,在靠近时就产生了相互吸引的现象了。我们恍然大悟,这节课真有趣呀!

不仅学会了静电知识,还了解了静电的奇妙。

奇妙的实验作文500字二

来到教室,发现同学们已经端正着坐着盯着老师,叶老师手里拿着白纸,正把这张纸撕成一张张小纸片,发出像蛇一样“嘶嘶”的声音。

老师要干嘛呢?为什么要把纸撕成末末?正当我纳闷的时候,老师拿出剪刀把纸片剪得更小了。然后老师给我们发了一支塑料笔让我们在头上摩擦,说等会儿就能吸上这些小纸屑。我虽然不相信,但是看到同学们起劲地摩擦,我也使劲拿起笔开始摩擦。

同学们争先恐后地来到讲台前面的桌子旁,开始吸纸末。有的同学把笔按在纸末上,小纸片无动于衷,照样休闲地躺在桌上一动不动,仿佛骄傲地说着:“看你能拿我怎么办?”;有的同学笔没碰到纸屑,纸屑居然自己飞到笔端上去,像被磁铁吸住了一样,根本掉不下来;有的同学纸屑刚附在笔端上,一下子便就掉下来了,他露出垂头丧气的神色。

我感觉自己的笔摩擦得越来越烫,于是连忙小跑着到小桌子旁,把刚刚被摩擦的笔端放在纸屑上,纸屑像小精灵跳着舞蹈旋转到我的笔上,可是,一秒钟还没到,小纸屑便又掉了下来,我有些失望!

为什么摩擦后的塑料笔能吸附小纸屑呢?老师跟我们说:“是静电的关系,比如有时,两人手拉手的时候感觉到被电到的,冬天有时脱衣服的时候会发出电光……

这节课,我虽然没有吸到纸片,但我还是很开心,因为我见证到了别人实验的成功。

奇妙的实验作文500字三

课堂上王老师给我们介绍了一项既好玩又有趣的科学小实验,一放学我就迫不急待地回到家邀请妈妈和我一起做这个小实验----鸡蛋浮起来了。

说干就干,我找来了玻璃碗、食用盐、一双筷子、两个鸡蛋,我首先往玻璃碗里倒了多半水,再轻轻拿起鸡蛋,小心翼翼地放进水里,看见清水中的鸡蛋像婴儿一样安静地躺在水底,呼呼大睡起来。我现在兴奋就要准备让鸡蛋浮起来啦!

首先,我向已加入水和鸡蛋的玻璃容器里倒了许多食用盐,发现盐放进去后就像沙石一样全部沉入水底,我纳闷了:为什么加了盐后,鸡蛋还不能浮出水面呢?

其次,我就倒完盐后进行搅拌,直到搅拌盐化了为止。搅拌时,两个鸡蛋像芭蕾演员一样随着水波优雅地旋转开来。经过很多次地搅拌,伴随着食盐的融化,鸡蛋终于在水面露出了半个脑袋。

最后,我继续一边搅拌一边往进加大量的盐,此刻的水已经变为米白色。突然我发现鸡蛋已经完整地浮到水面上,就像被施了魔法般神奇。但是我还在想鸡蛋为什么会漂起来呢?我带着这个问题去查找了资料,我这才知道:在清水里不停地加盐,此时水的密度就逐渐增大 ,浮力也就逐渐增大,水的比重超过了鸡蛋比重时,鸡蛋就不会下沉,这就叫“浮力原理”。

通过这次实验,我的收获不少,大家也赶快来试一试吧!

奇妙的实验作文500字四

同学们时而坐姿端正,时而瞪大眼睛,时而围着桌子。咦,他们在干嘛呢?原来,他们在做实验呢!

实验小达人表演赛终于开始喽!老庄率先上场了。只见她拿出颜料盒,把牛奶剪开,倒在盘子上,再把颜料磨成水,滴几滴在牛奶上面,她拿出棉签,打开身边的一个小盒子,往里面吸了几滴洗洁精,最后,如蜻蜓点水一般,一点,点在颜料上,一眨眼,颜料泛化成一个圆圈,迅速散开到了盘子周围,这种特技功能让人大吃一惊!老庄真是太有才了!

二号“陶气包”上场了。只见他拿出一个瓶子,在瓶口向里面套了一个气球,一吹,气球吹不起来。不过,他拿起剪刀,在瓶口中下的地方剪了一个小洞,他又一吹气球,气球吹起来了。我就想:很有可能是因为空气而吹起来的。他又吹了起来,吹起来了,不过他用塑料胶贴了起来,气球马上就吹不动了。一松,又吹得大了。一切都在他的掌控中啊!

后面还有老黄的有去无回,有小万的拔书,还有阿枫的提米……

终于,轮到我了。我先撕一张纸,架在了杯子上,把黑板擦向上一放,倒了我又把纸折了n次,放在了被子上,把黑板向上一放,咦,咋又塌了呢?我把纸用力地对折了几下,一架,一放,yes,成功了。大家一定都在想:怎么可能,平的弄不起来,曲的却弄的起来呢?我这样做,他们可以互相借力,就可以了。

通过今天晚上的小种子课,我明白:科学很奇妙!

奇妙的实验作文500字五

“大家往这走……”,机器人老师小q引领着我们来到了学校的3d虚拟现实实验室。只见它用扫码器对准了门上的二维码,“砰”的一声,实验室的大门开了。

同学们站在“悬空独立车”上,陆续进到了实验室里。“啊!”大家为眼前的景象发出惊叹。这是“压力浮力室”,里面会不时地变换压力和浮力,与此同时旁边还会有许许多多的动物出现。因压力和浮力不停调换,同学们几个人拉成一个圈,像在蹦蹦床上一般,一会儿上,一会儿下,真是太有趣了。

还没体验够,就听小q老师用富有节奏的声音说:“我们到下一个实验室看看吧!”说完之后,同学们又坐着“悬空独立车”到了第二个实验室——海盗船实验室。

“海盗船实验室”可以让同学体会真实的海上生活。同学们站到了船上之后,船开始摇晃,原来白花花的地面都变成了蓝蓝的“海”,几个同学渐渐出现了晕船反应。小q老师来到船头,说:“这门大炮是拿破仑于1793年命人打造的,重50千克,身长2.5米,高半米,是当时威力最大的武器。”同学们惊奇地来到小q老师身边,一转眼,我们就进入了拿破仑海战的时代……

小q老师说:“因为时间有限,今天我们只能在这两个实验室学习,以后我们还会去别的实验室。”转眼就到了中午,我们在3d船上吃了一回船上午餐就放学了。

在3d实验室的学习非常开心,逼真的画面和体验,还有全能机器人帮助我们,未来的学习多奇妙啊!

奇妙的实验作文500字六

据说,在一个充满3d技术的学校中的实验室中,可以置身于恐龙年代,可以探索原子的奥秘,可以模仿各星球弹跳实验……是不是很神奇?接着,咱们一起去探索一下吧!

进入实验室,四周都是透明的动态墙壁,里面摆满了各种仪器,等你要做某个实验模拟,只需带上一副充满科技感得眼镜,盯着四周墙壁即可,因为那四周的动态墙壁都会给你显示处所做实验模拟的东西,再加上声音让人仿佛身临其境。这次,咱们就拿传阅恐龙时代来说吧!

只要一按开始键,带上眼镜,瞬间,四周就变成恐龙乐园,只要你点击某一恐龙,就会出现恐龙资料袋,并与它的内部构造,与如今化石。就连恐龙走路,你也会感到地动山摇。你双击恐龙,就会对它进行详细,解剖,更直观的观察恐龙内部特点。放松,恐龙下蛋,猎食,灭绝等场景你都会看到。是不是很震惊?大家们,不过,还有更神奇的呢?如:室内侦察这项目。

首先,你先选择侦察地点,确定后,带上眼镜,在原地踏步就可以看到当天地点轻狂,人数,各种地点的大致方位……都会了如指掌。

还有迷你手环,只要选择好地点,点一下手环下方的键就会出现此地点的立体地图,人口哪里集中,哪堵车全都有。

虽说这只是一次提早,但神奇之处足以把我们震撼。

奇妙的实验作文500字七

据报道,我国境内出现了一座奇妙的实验室。听当地人说这座实验室可以模拟恐龙时期的环境,还可以模拟蝴蝶飞向你眼睛的瞬间,还可以探索原子内部的结构。这报道顿时激活了我体内的好奇细胞,在好奇的带领下,我决定要去这间实验室一探究竟。

我用我的休息时间,买了前往有那实验室的地方的飞机票,经过飞机在天空中的长途行驶,我终于到达了目的地。我下了飞机,一出机场,我迫不及待地冲向实验室的所在地。

当我进了实验室外面时,我不禁瞪大了眼睛,我的天呐!这是实验室嘛?看样子根本不像啊!这金碧辉煌的外观,那高贵的红柱,这结合起来,分明是宫廷嘛!

我怀着半信半疑的心打开了大门,这眼前的一幕,我都感觉自己的五观狠狠地为之一振!那各式各样的机器和说明书景然有续地摆放着,有的说明书比字典还要厚,幸好在周围有名称和用途,让我不必再看看也不知用途,我现在只在寻找那报道上的机器。

功夫不负有心人,我终于找到了,我根据说明书的内容进行对机器的操作。最终,我看到了那广阔的草地上布满了恐龙的吼叫:我仿佛变成了一个量子进入了原子之内,看到了原子内部的奇妙分布。

这次收获非常丰富,使我认识到恐龙生活的环境和生活习惯以及原子内部的结构。

奇妙的实验作文500字八

做梦,是每个人与生俱来的本领。我们梦想着有一天自己能够如同鸟儿一般翱翔于广阔的天际;梦想着自己能够遇见哆啦a梦,使用它的百变口袋来畅想属于自己的奇妙世界!

童真的想法和记忆不会随着时间的流逝而销声匿迹,恰恰相反,奇妙的想象会沿着记忆的轨道一直追随着自己回到过去、现在,甚至是前往未来。我仿佛看见了托着大钟表的兔子先生正朝我微笑,时间的年轮就在此刻静止,然而,这奇妙的实验便在这如同“战场”一般的教室里悄无声息地开始了!

一个个精彩的故事在六月晶莹的露珠里滚动着,若隐若现,一个个动人的情节在蛙声蝉噪里羽翼丰满。中考的金榜题名便从六月开始。

这一刻,我带着激动而又害怕的心情轻轻地走进考场,仿佛我又遇见了哆啦a梦,它用它的百变口袋将考场变成了一个巨大的实验室,实验室里有来自各个学校的考生和那陌生的监考老师,实验器材就是试卷、中性笔、铅笔、尺子等等。让我们共同完成这十项实验内容。我们每个人都细心看题、审题、解题,直到完成每一项实验,监考老师则会严肃地监考我们,直到最后看到我们每个人都写完试卷后,他们严肃的脸上便会流露出喜悦的笑容。

经过三天的奋战,每个考生都带着放松而又高兴的心情走出考场,哆啦a梦的百变口袋将我们从奇妙的世界带回到现实,这时,我们便从梦中突然醒来,喃喃自语着:“如果我也有哆啦a梦的百变口袋,那该有多好?”可是现实毕竟是现实,该来的总得会来,正如雨后的彩虹更精彩。

让我们荡起双桨,手挽手一起歌唱六月,欢乐的脸像葵花绽放在每一张脸上,所有欢乐的`翅膀在六月的枝头震动,六月是一片幻想的蓝天。

期待我们金榜题名!

奇妙的实验作文500字九

生活处处有科学,科学处处离不开实验。所有的科学结论都是通过科学实验得到的。这不,我也行动起来了呢!瞧——

“耶!成功啦!哈哈……”“成功?什么成功?爸爸闻讯赶来。”“当然是实验啦,我做成功啦!”“真的?太好了!”妈妈不知什么时候也来了。“实验?什么实验?我怎么不知道?”爸爸被我和妈妈搞得一头雾水。你们一定也想知道吧,请听我给你慢慢道来。

刚才我闲来无事,便翻了翻以前的科学书,无意中看到了这样一个实验:在一个干净无水的玻璃杯中放入一张餐巾纸,并将其压入杯底,再倒扣至装有水的盆里,拿出来后看看餐巾纸会不会湿。我刚看到这个实验时,觉得会湿,但转念一想:科学总是出乎人们的意料,说不定不会湿呢!想来想去也不确定到底会不会湿。咦,家中不是有现成的实验工具吗?我何不自己做一做呢?

说干就干,我找来几张餐巾纸、一个干净的玻璃杯和一个装有半盆水的盆,实验就开始了。我先把餐巾纸放到玻璃杯的杯底然后将玻璃杯倒扣在盆里,拿出来后发现餐巾纸湿了,我又做了几次,还是湿了。我有些气馁了,可仍未死心,就跑去厨房问妈妈。妈妈听完我说的之后,问道:“你是不是斜着放进去的?”咦,妈妈怎么会知道?“对啊。”我如实回答。“这就不对了,要垂直放进去,再垂直拿出来。”“奥!原来如此啊!”我又试了一次。 “耶!成功啦!哈哈……”于是就出现了刚才的这一幕。

我很好奇,为什么纸不会湿呢?问了“百度”之后我才知道,原来杯子里有空气,当杯子进入水以后,里面的空气被压缩,压缩到压强等于水的浮力时,水就不会再进入到杯子里了。

科学可真是太奇妙了!

奇妙的实验作文500字篇十

星期一下午,在育成文化培训中心的作文课上,李老师给我们一次有趣的实验,实验的名字叫做“纸杯烧水”。大家一定想知道我们怎么做的吧?那好,我就给大家介绍一下吧!

伴着轻快的上课铃声,李老师笑容满面地走进教室,她神秘地问:“同学们,纸杯可以烧开水吗?”李老师的语音刚落,同学们就分成两大部分,一部分是可以烧,一部分是不可以烧。

“安静!”李老师微笑着说:“既然你们这么想知道答案,那老师就给你们做一次实验吧!”

过了一会儿,老师手里拿着工具走进教室,工具有:一个装了半杯水的纸杯、一根蜡烛和一个打火机。准备好了材料,开始做实验了。李老师先拿出一根蜡烛,再拿出打火机。李老师先把蜡烛点燃,把它固定在桌子上,然后再拿出一个装了一半水的纸杯,把它放在蜡烛上面烧。忽然,我们大家一窝蜂的围在讲台旁边。这时,我仿佛听见蜡烛对纸杯说:“你这个死纸杯;我一定会用我的红头发把你燃烧的。”“蜡烛哥,不一定哦!”纸杯得意地说。过了10秒钟,20秒钟,30秒钟,至到44秒钟,纸杯还是完好无损。又过了一会儿,老师把水倒了,再把纸杯放到蜡烛上烧。忽然,我看见有一丝黑乎乎的烟从纸杯下面冒出来,而且还破了一个洞。

大家都疑惑不解,议论纷纷。这时,老师告诉我们实验的原理:纸杯烧水时,水吸收了纸杯里的热量,所以纸杯实际的温度并不高,就算加热到水沸腾的时候也只有100℃,达不到纸的燃点(180℃),所以纸杯不会烧破,还能把水烧开。

通过这次实验,我不仅懂得了一个科学知识,还明白了一个道理:只要勤于观察、勤于动手,就会有更多有趣的发现。

奇妙的实验作文500字篇十一

一天,我去听一节科学试听课,课后,老师抛出了一个问题:如何才能使水悬浮在空气中,并可以燃烧呢?

我回到家,苦苦思索着如何才能完成这个“世界难题”。

突然,我灵光一闪,想到了,可以在水里加少些亚硝酸盐和托津林可使水缓慢燃烧,(因为亚硝酸盐和托津林混合在一起会化学反应,使水中充满甲醛,便可以燃烧了。)

这使水燃烧的问题解决了,可是怎样才能使水悬浮在空中呢?我便没了主意。

我苦思冥想,直到想得所有脑细胞都要蒸发了,终于想到了老师曾讲过,只要有足够大的离心力,并在周围人为造出一个电磁场,便可使物体浮在空中,如果是液体的话,便会在空中形成一个小球,至于物体的高低,就看你的离心力有多大了。

知道方法后,我挽了挽袖子,准备开始做实验了。

我打开柜子门,被里面涌出来的灰尘呛得咳嗽了几声,眯着眼睛在里面找东西。

终于,我在一个阴暗的角落里找到了一个离心机。

(那是以前我在实验大比拼中赢来的一个民用版的离心机)我把一个小球放上去,打开机器,小球一下子就飞到了空中,并悬停在那儿,好像被一只无形的大手托在空中一样,我一看满意极了。

随后我拿来几块磁石铁板,将离心机围了起来,顿时形成了个小型磁场。

我又买来了一瓶亚硝酸盐和一瓶托津林,以1:1的比例与500毫克的水调配起来,然后再次打开离心机,将水缓缓从上面倒下,之后,水向下慢慢地滑了点儿,便又升上来,并形成一个水球。

我拿出水柴,“唰”地点起来,一下子,水球燃烧了起来,并在空中旋转,(这是因水球周围的空气热冷不协调),可漂亮了!十分钟后,水球燃烧完了。

这可真是一次奇妙的实验啊!

奇妙的实验作文500字篇十二

在科学课上,我们了解了铁钉,可是,为什么铁钉会生锈呢?它的生锈和什么有关?这是个问题。

那么,铁钉是因为空气生锈,还是水,抑或是其他的物质。于是,我们回家进行观察实验。

其实,我是认为铁钉生锈与空气有关,因为铁钉都是一直暴露在空气中的,可能是空气中的一些物质与铁钉进行接触,才会让铁钉生锈。但事实上还有另外一种物质能更快地使铁钉生锈。第一天,我准备好三个透明杯,每个杯子里放两枚崭新的铁钉。一个杯子里是空气,不放入其他任何物质;一个杯子到进水,这是实验铁钉生锈是否与水有关;另一个杯子里放入食用油,这是实验铁钉生锈是否与空气有关,因为在油里是没有空气的。实验材料准备好了,现在要做的是每天进行观察记录。

第二天,我惊奇地发现,一直不被我注意的水竟然是最快使铁钉生锈的物质。在装有水的杯子里,那两个铁钉身上竟然有了一些棕黄色的物质,看上去像放大后的细菌,而且原来是透明的,现在水中出现一丝丝黄色。相反,实验是否与空气有关的油里和空气里的铁钉却没有太大的变化。实验还没有结束,让我们看看接下来会发生什么?

第三天,泡在水里的铁钉变化更大了。铁钉几乎要看不出原来是什么颜色的,在被子底部还沉淀了一些橘黄色的颗粒状的物质。泡在食用油中的铁钉依然没有什么变化,而它的对照组,在空气中的铁钉有了一丝变化,铁钉上面出现了一些黑色的小斑点,又像是黑色的颗粒物质覆盖在铁钉上。

三天后,变化最大的是泡在水中的铁钉,那这样是不是可以说铁钉生锈与水有关呢?

我想:不能别人说什么就是什么,还是自己去实践才行。

奇妙的实验作文500字篇十三

上午第一节课铃声还没响,同学们就已经整整齐齐地坐在了教室里,期待着老师快点到来。咦,这是怎么了?原来上节课老师说过,今天要给我们做一个有趣的实验。

上课铃终于响了,张老师抱着一个纸箱走进教室,同学们都感到非常纳闷。放下箱子,老师把那些实验器材一个个摆到各个组的桌子上,大家好奇地瞪大了眼睛。各组实验器材摆放完毕:一个铁球,一个铁环,一盏酒精灯,一个打火机和一杯水。我也按耐不住激动的心情,对实验充满了期待。

我们分好了小组,便按照老师的指导开始实验了。由我首先点燃了酒精灯,接着王仕迪小心翼翼地拎着铁球上的铁链放到酒精灯上。只见铁球的底部渐渐地变红,我真担心铁球会烧坏,可是我的所有担心都是多余的,过了一会儿,酒精灯越烧越旺,我把手指伸进铁球试了试,已经有些烫手了。然后,王仕迪将铁球放入铁环的时候,不知怎了这个原来比铁环小的铁球怎么也放不进去。是铁球变大了吗?我的心中充满了疑惑接着做实验。

我接过铁球,往清水中一放,只听“吱”的一声,杯子里冒出了一阵白烟,等待铁球冷却后,我将它往铁环上一放,这下铁球又乖乖地钻进铁环了。咦,这一次铁球又放过去了!这到底是怎么回事情?同学们面面相觑。

这时,老师问我们:“实验也做了,现在,谁来告诉我这是什么原理?”同学们傻了眼,苦思冥想,百思不得其解。老师见我们迷惑的样子,说:“这就是热胀冷缩原理。”同学们恍然大悟。

通过这个小小的实验,我明白了:物体受热后,体积就会增大;相反温度降低后,体积就会缩小,真是太奇妙了,我要好好学习,掌握更多的科学知识。

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