《山坡羊·骊山怀古》PPT
第一部分内容：情景导入
同学们都非常喜欢诗，它是我国古代文学的瑰宝，今天，我们一起品味元朝张养浩的小令《山坡羊·骊山怀古》。小令属元散曲，是我国古代诗歌的一种体裁。“山坡羊”是小令的曲牌。怀古指游览古迹而触发感慨。我们也有机会浏览名胜古迹，心情是轻松愉快的。作者游潼关，心情是怎样的?
学习目标
1.了解张养浩以及元曲的有关文学常识，积累名句。
2.反复诵读，提高欣赏品味和审美情趣。
3.品味作者的思想感情，培养爱国之志。
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山坡羊骊山怀古PPT，第二部分内容：走近作者
张养浩，元代散曲家。字希孟，号云庄，济南人。其散曲多写田园隐逸生活，对社会现实也有所触及。部分作品表现出封建文人既希翼有所为又担心受打击迫害的复杂矛盾心情。有《归天类稿》等作品。
写作背景
公元前206年秦朝灭亡，项羽攻入咸阳后军队肆意掠夺，将曾经繁华昌盛的阿方宫焚毁。 时隔多年，元代散曲家张养浩途经骊山，有感而发，借景抒情，于是创作了《山坡羊 骊山怀古》这首小令。
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山坡羊骊山怀古PPT，第三部分内容：基础知识
山坡羊：词牌名。
骊山：在今陕西临潼县东南。杜牧《阿宫殿》：“骊山北构而西折，直走咸阳。”
阿房：阿房宫，秦宫殿名，故址在今陕西西安市西南阿房村。《三辅黄图》：“阿房宫，亦曰阿城，惠文王造宫未而亡，始皇广其宫，规恢三百余里，离宫别馆，弥山跨谷，辇道两属，阁道通骊山八百余里。”又《史记·秦始皇本纪》：“先作前殿阿房，东西五十步，南北五十丈，上可以坐万人，下可以建五丈旗。”
一炬：指公元前206年12月，项羽引兵屠咸阳，“烧秦宫室，火三月不灭”（见《史记·项羽本纪》。故杜牧有“楚人一炬，可怜焦土。”（《阿房宫赋》）之叹。
萦纡：形容水流回旋迂曲的样子。
列国：各国，即周、齐、秦、汉、楚。
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山坡羊骊山怀古PPT，第四部分内容：整体感知
说一说诗句的意思。
在骊山上四处看看,阿房宫已经被一把火烧没了,当时的奢侈,现在在哪里?只看见了萧疏的草,水萦纡,到现在遗留的仇恨象烟雾一样。列国的周齐秦汉楚,这些国家,赢了的,都变成里头土;输了的,都变成了土。
合作探究
“骊山四顾，阿房一炬”传递出什么信息？
表明本曲确是作者亲临秦中有感而作，又显示出他的视野，囊括了整个秦中八百里秦川。曲中仅举出作者亲历的骊山和早已化为焦土的阿房宫，以典型概括一般，文字简洁，容量大。
问句“当时奢侈今何处”强调了什么？
强调了对从古到今历史所发生的巨大变化的感慨，并自然而然地引出了下文，再不见昔日豪华的宫殿，只有野草稀疏地铺在地上，河水在那里迂回地流淌，更加重了作者伤古怀今的情感分量。
结合最后两句，谈谈这首曲子表达了作者怎样的思想感情？
伴随着各个王朝的交替，是无休止的破坏，是无数物质文明和精神财富的毁灭，打赢了的，把输家的一切付之一炬、夷为平地，但今天的赢家难保将来不变成输家，赢来的一切到头来也照样会变成焦土泥尘，如此看来输赢又有什么意义呢？
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山坡羊骊山怀古PPT，第五部分内容：课堂检测
1.下列各句中，成语使用不正确的一项是（ ）
A.王兰翎从小就有自命不凡的理想。
B.振兴教育关系到国家现代化建设的实现，任重道远。
C.《我的兄弟叫顺溜》这部电视剧情节曲折，人物生动，确实引人入胜。
D.那场生命科学的报告太精彩了，至今仍令人回味无穷。
2.下列标点符号使用错误的一项是（ ）
A．“真的？”我惊叫起来，“这就是北极鼠？”
B．现在北京城倒还剩一种吆喝，就是“冰棍儿——三分嘞”。
C．柠檬黄色素、玉米香精、糖精钠等都是国家允许使用的添加剂，但使用的范围是有限的，不是所有食品都适合。
D．今早，初三五班的黑板擦不见了，老师想知道是哪位同学藏起来的？
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山坡羊骊山怀古PPT，第六部分内容：课后作业
1.完成同步练习。
2.背诵这首小令。
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