《滑动和滚动》运动和力PPT

第一部分内容：探究活动

物体运动的两种方式

一个物体在另一个物体表面运动，有滑动和滚动两种方式。

滑 动  滚 动

（一）测量物体滑动和滚动的摩擦力大小

实验名称  探究滑动与滚动的摩擦力大小

实验器材  小车、弹簧测力计、砝码

改变的条件  车轮的运动方式

不变的条件  小车的重量、接触面光滑程度

实验方法

用小车来做对比实验。在小车上加上一些重物，这样才能比较容易测出摩擦力的数值。

总结：摩擦力的大小与物体的运动方式（滑动还是滚动）有关，对于相同的物体，滚动的摩擦力小，滑动的摩擦力大。一个物体在另一个物体上滚动时的摩擦力，大约只有滑动时的 1/20或更小。

讨论：

⊙为什么静止的小车要受到一定大小的拉力才能运动起来，为什么运动的小车失去动力自己会慢慢停下来？

⊙汽车、自行车刹车都是采取阻止车轮转动的方法，为什么车轮停止转动，车子就能很快停下来？

（二）认识和制作滚珠轴承

滚珠轴承是一种将滑动变为滚动的装置

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滑动和滚动PPT，第二部分内容：拓展延伸

举例说说生活中有哪些滑动摩擦和滚动摩擦？

滑动摩擦：滑滑梯、擦黑板、钢笔写字、刹车时的车轮等

滚动摩擦：圆珠笔写字、行驶的车轮、滑轮的轮子等

日常生活和生产中，哪些设计是为了增大摩擦力？哪些设计是为了减少摩擦力？

增大摩擦力：车轮和鞋底的花纹、刹车、跑步用的钉鞋、坦克车轮上的履带等；

减少摩擦力：给自行车车轴加润滑油、拉链不灵活涂上石蜡、滚珠轴承等。

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滑动和滚动PPT，第三部分内容：课堂总结

摩擦力的运动方式有滚动和滑动两种方式，滑动比滚动的摩擦力大；滚轴轴承是一种将滑动转变为滚动的装置。滑动和滚动在生活中有很多的应用。

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滑动和滚动PPT，第四部分内容：课堂训练

一、填空

1.摩擦力的大小与物体的运动方式有关，对于相同的物体，滚动的摩擦力（    ），滑动的摩擦力（     ）。

2.运动的物体失去动力后自己会停下来，是因为受到了（            ）的作用。

二、选择

1.在做测量物体滑动和滚动摩擦力大小的实验中，改变的条件是（       ）

A.小车的重量    B.接触面光滑程度   C.车轮的运动方式

2.物体受到一定大小的力能运动起来和自己慢慢停下来都是因为（         ）的作用。

A.摩擦力      B.拉力      C.重力

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滑动和滚动PPT，第五部分内容：家庭作业

改进制作的滚珠轴承，同学之间相互交流制作经验。

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