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《劝学》PPT课件
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《劝学》PPT课件

第一部分内容:作者简介:

荀子(约前325-前238)名况,时人尊而号为“卿”,故又称荀卿,汉代避宣帝讳而改称孙卿,战国末期赵国(今山西南部)人,先秦著名思想家。

战国末期赵国人。曾游学于齐,在齐国稷下(今山东临淄西北)任祭酒(官名);后去楚国,春申君用他为兰陵(今山东枣庄市东南)令,晚年定居该地,从事著述。韩非和李斯都是他的学生。著有《荀子》,现存32篇。(涉及哲学思想、政治问题、治学方法、立身处世之道、学术论辩等方面)

《劝学》是《荀子》中的第一篇。论述了学习的意义、作用、方法和态度,勉励人们努力学习。

荀子散文的特点 

说理透彻、气势浑厚、语言质朴、句法简练绵密、多作排比

善于比喻

正面设喻(从正面直接打比喻阐明观点)

正反设喻(通过正反对照把所要说明的道理说得更具体明白)

反复设喻(连用几个不同的比喻,使读者加深对道理的理解)

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劝学PPT,第二部分内容:题解:

《劝学》是《荀子》第一篇。“劝”是“劝勉”的意思。“劝”的繁体字“勸”是形声字,凡是用“力”作声旁的字,多数有给人们勉励的意思,如“励”、“努”等。这是“劝”的本义。

作者在这篇以《劝学》为题目的文章中,勉励人们要不停止地坚持学习,只有这样才能增长知识,发展才能,培养高尚的品德。

木直中(           )绳   輮(        )舆(     ) 

虽有(         )槁(       )暴(      ) 

砺(     )    参省(               )

则知(      )明而无过矣

须臾(       ) 跂 (      )   楫(   )    

君子生(       )非异也    

蛟(       )跬(         )

 骐骥(          ) 驽(       )  锲(        )

镂(       )爪牙(               ) 

跪(      )   蟮(         )  螯(    ) 

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劝学PPT,第三部分内容:第二段的语法

一、词类活用

“木直中绳,輮以为轮”“輮”通“煣”,是动词的使动用法。(使……弯曲)

“君子博学而日参省乎已”中的“日”是名词作状语。(每日)

二、特殊句式

1 状语后置

青,取之于蓝,而青于蓝。

翻译:靛青是从蓼蓝中提取的,但它比蓼蓝的颜色青。

冰,水为之,而寒于水。

翻译:冰是由水凝冻成的,但它比水更冷。

君子博学而日参省乎已。

翻译:君子广泛地学习而且每天对自己检查省查。

三、通假字

1 则知明而行无过

——“知”通“智”(智慧)

2 虽有槁暴

——“有”通“又”(再)

——“暴”通“曝”(晒)

3 輮以为轮

——“輮”通“ 煣 ”(用火烤木,使之弯曲)

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劝学PPT,第四部分内容:第四段语法

一、词类活用

上食埃土,下饮黄泉(名词作状语,向上,向下 )  

用心一也(名词作形容词,专一)

二、特殊句式

蚓无爪牙之利,筋骨之强。(定语后置的倒装句,之是标志)

翻译——蚯蚓没有锋利的爪牙,坚强的筋骨。

三、固定用法

故不积跬步,无以至千里;不积小流,

无以成江海。(无以:没有用来……的办法)

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劝学PPT,第五部分内容:重点虚词

1   于

(1)青,取之于蓝(从)

(2)而寒于水(比)

(3)善假于物也(介词,引出对象,可不译)

2   者

(1)假舟楫者  (特殊指示代词,组成名词性结构,表现“……的人”)

(2)虽有槁暴,不复挺者(表示略作停顿,并提示下文要说的原因)

(3)而见者远  /  而闻者彰(用在动词后,表“……的东西” )

(4)非蛇鳝之穴,无可寄托者(表“……的地方”)

3   焉

(1)积土成山,风雨兴焉  /  蛟龙生焉(指示代词兼语气词,相当于“于此”,翻译为“从这里”或“在这里”)

(2)积善成德,而神明自得,圣心备焉。

(用在词尾,表一般的陈述语气)

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劝学PPT,第六部分内容:课堂练习

1.选出划线的字解释全对的一组(    )

A. 劝学(说服)   跂而望矣(提起脚跟站着)  金就砺则利(磨刀石)

B. 闻者彰(清楚) 日参省乎己 (日子) 君子生非异也(本性)

C. 河内凶(荒年)  兵刃既接(已经)王无罪岁(年成)

D. 颠而不扶(跌倒) 相夫子(辅佐)非利足也(锋利)

2.选出对下面句中加点字“十”“一”判断正确的一项(     )

①骐骥一跃 ②用心一也 ③不能十步 ④驽马十驾

A.①②相同,③④相同

B.①②相同,③④不同

C.①②不同,③④不同

D.①②不同,③④相同

3.选出对下列句子加点字的音、义判断正确的一项(       )

A.不积跬步,无以致千里(guī  bù古代称跨出一脚“为”“跬”,跨出两脚为“步”)

B.驽马十驾,功在不舍(nǔ,低劣)

C.锲而不舍(shě,遗弃)

D.金石可镂(lòu,雕刻)

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