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《诗经二首》PPT课件
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《诗经二首》PPT课件

第一部分内容:教学目标

【知识与技能】

1.了解《诗经》的基本常识。

2.把握文章情节,由此分析主人公性格特点,准确把握文章情感,概括主题。

3.体会诗经的现实主义风格,品味语言,学习赋、比、兴的艺术表现手法并分析作用。

【过程与方法】

在旁征博引的基础上,实现探究课的教学目标。

【情感态度价值观】

树立正确的情感观念。

... ... ...

诗经二首PPT,第二部分内容:问题反馈

三次写淇水有什么作用?(586班3、4、6、8、9组;577班1、2、4、5、6、9组)

女主人公对“氓”的称呼从“氓”变为“子”、“复关”、“尔”、“士”有什么含义?(586班1、4、8、9、10组;577班4、6、9、10组)

比兴的手法在文中哪里有运用?作用?(586班2、9组;577班9组)

桑是否象征爱情?把女主人公比作桑有什么作用?(577班1、2组)

为什么兄弟要笑她?(586班6组;577班10组)

本文是女子所写吗?(586班5组)

课文是第一人称第三人称混合,为什么?(586班7组)

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诗经二首PPT,第三部分内容:头脑风暴

刚读完《孙子兵法》的小明觉得氓很有战术头脑,因为他在追求女子的过程中应用了三十六计中的:声东击西、欲擒故纵、笑里藏刀、上屋抽梯计,假如你是小明,试在文中找出对应的语句来证明你的观点。【讨论】

声东击西

氓之蚩蚩,抱布贸丝。

匪来贸丝,来即我谋。

送子涉淇,至于顿丘。

匪我愆期,子无良媒。

将子无怒,秋以为期。

欲擒故纵

乘彼垝垣,以望复关。

不见复关,泣涕涟涟。

既见复关,载笑载言。

尔卜尔筮,体无咎言。

以尔车来,以我贿迁。

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诗经二首PPT,第四部分内容:明察秋毫

有!段!落!没!讲!

桑之未落,其叶沃若。

桑之落矣,其黄而陨。

于嗟鸠兮,无食桑葚!

于嗟女兮,无与士耽!

比:“以彼物喻此物”,即打比方。

兴:“先言他物,以引起所咏之辞”,即先描写其他事物以引起正题。

这两处使用比兴手法的好处有:

(1)结构上:

①在叙事中插入比兴句,使叙事暂时中断,这样就避免了叙事的平铺直叙,一览无余;

②所插入的比兴句在内容上又起了暗示作用,读者能从中意识到女子的婚后生活并不美满,因此叙事的线索似断实连; 

③诗的前半部分写婚前,后半部分写婚后,中间的比兴起过渡作用。

(2)内容上:

①比兴句唤起人丰富的联想。“桑之未落,其叶沃若”和“桑之落矣,其黄而陨”,一般认为它们分别比拟女子容颜的润泽和衰老,并相应地推测女子年长色衰是“氓”变心的重要原因。不过,也不妨理解得宽泛些,比如,“桑之未落,其叶沃若”给人以生机勃勃的感觉,如同女主人公和“氓”之间情意浓密时;“桑之落矣,其黄而陨”的景象,则如同两人感情枯竭时。

②用女子很熟悉的桑树作比,与女主人公劳动女性的身份非常吻合(从“抱布贸丝”一句来看,她养蚕作丝),富于生活气息,同时还暗示了她的勤劳。

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