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《情趣与兴趣》品味生活PPT课件2
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《情趣与兴趣》品味生活PPT课件2

学习目标

1.情趣与兴趣的关系怎样?

2.情趣有什么作用?

3.高雅情趣的特点是什么?

4.高雅生活情趣的含义?

5.高雅生活情趣有什么意义?

6.庸俗、低级的生活情趣对人有哪些危害和影响(消极作用)?

... ... ...

自学检测

1.情趣是以______为基础而产生的,同时,情趣通过_____表现出来。

2. 高雅情趣体现一个人对_____的追求、乐观的_____和_____的心理。      

3.高雅的生活情趣,有益于_____,能_____、_____,有助于我们_____;能_____,有利于_____。

低级庸俗的生活情趣,不利于青少年的_____,甚至_____。 

探究合作 展示交流一

说说当你进行自己感兴趣的事情时,你会有什么感受和体会?

当自己对某件事情感兴趣时,就会很投入,很忘我,不怕苦,不怕难,而且做了之后,印象特别深刻。

探究合作 展示交流二

关于杨叶与妈妈的对话,不同的人有不同的看法。

学生甲:“兴趣是最好的老师。”培养兴趣爱好,如读一本好书,对中学生培养情趣、陶冶情操、追求高品质的生活很有意义。

学生乙:中学生的主要任务是学习课堂知识,把时间花在培养兴趣爱好上,会分散学习精力的。

你同意谁的看法?理由是----- 

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探究合作 展示交流三

阅读书本P72材料,思考

(1)岛上水兵们的生活情趣体现在哪些方面?

答:体现在:举办国际海洋法知识讲座,创办黑板报和《南沙卫士报》,举办书法、绘画大赛,帮助报考军校的战士复习文化知识。组织战士比赛拾凤尾螺;为战士弹吉他、唱歌……

(2)这些生活情趣对他们克服困难有什么意义?

答:这些生活情趣使他们疲劳得以解除,还能使他们充分感受到生活中的美,使他们即使在艰苦的环境中也能让生活充满欢乐。

... ... ...

阅读P74的案例,回答:

1、晶晶和丽丽对生活情趣的追求有什么不同?

2、两种不同的生活情趣观,对她们个人的生活和学习会有什么不同的影响?

答:晶晶追求的是高雅情趣;丽丽追求的是庸俗情趣。

1.兴趣和情趣之间的关系是( )

A.没有兴趣就谈不上情趣,情趣通过兴趣表现出来

B.有了兴趣就有了情趣

C.兴趣和情趣没有多大区别  

D.兴趣是以情趣为基础而产生的

2.著名的教育家皮亚杰说:“一切有成效的工作都是以某种兴趣为先决条件。”这句话告诉我们( )

A.培养兴趣有利于我们把工作做好   

B.所有的工作都是有趣的

C.有趣的才是工作

D.对某种工作有兴趣就一定能成功

3.生活处处有情趣,我们要“择其善者而从之,其不善者而改之”。这句话是说( )

A.别人做什么就做什么 B.要培养良好的品格

C.学会鉴别不同的情趣D.不能跟别人学

... ... ...

6.请看下面几个小例子,看是高雅的情趣还是庸俗的生活情趣。

(1)喜欢看小说,常常熬夜,导致第二天上学睡觉?为什么?

(2)双休日写完作业后,和同学们一起去踢球,锻炼身体?为什么?

(3)利用电脑上网学习,查资料?为什么?

(4)上网打游戏,浏览黄色网页?为什么?

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