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《物质的转化》物质的分类及转化PPT
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《物质的转化》物质的分类及转化PPT

第一部分内容:必备知识·素养奠基

一、物质的转化

1.实现物质转化的基本依据

化学反应前后_____不会改变。

2.常见单质及其化合物的转化

(1)实例探究:

(2)结论:

单质到盐的转化关系:

【做一做】硫和碳均为非金属单质,在性质上有一定的相似性,你能写出下列转化的化学方程式吗?

提示:①S+O2     SO2;②SO2+H2O====H2SO3;

③H2SO3+2NaOH====Na2SO3+2H2O

【情境·思考】

古诗词中蕴含着丰富的化学变化,明朝的诗人于谦的《石灰吟》是一首托物言志诗。作者以石灰作比喻,表达自己为国尽忠、不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。

(1)上述诗句中涉及了哪些化学物质?它们分别属于哪类物质?

(2)以上述物质为例,描述各类化合物之间的转化关系。

二、确定制备物质的方法

1.确定依据

2.工业生产方法的选择

(1)最适当方法的选择

(2)实例——工业上制取NaOH

①不采用Na2O与H2O反应的原因:___________________________;

②主要采用:_______________;

③过去曾采用:用盐(如______)与碱[如_______]反应。

【情境·思考】

氢氧化钙,俗称熟石灰或消石灰,是一种白色粉末状固体。氢氧化钙是重要的建筑材料。农药中的波尔多液正是利用石灰乳(溶于水的氢氧化钙)和硫酸铜水溶液

按照一定的比例配制而成的。冬天,树木过冬防虫,树木根部以上涂80 cm的石灰浆。

请思考:采用该方法制备氢氧化钙主要是从哪些方面考虑的?

提示:主要考虑原料(石灰石)来源丰富,价格便宜,生产成本低,对设备要求低。

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物质的转化PPT,第二部分内容:关键能力·素养达成

知识点 单质、氧化物、酸、碱、盐之间的相互转化

【重点释疑】

1.五类物质的通性

(1)金属的通性

(2)酸的通性

实例:Zn+H2SO4====ZnSO4+H2↑

2NaOH+H2SO4====Na2SO4+2H2O

CuO+H2SO4====CuSO4+H2O

H2SO4+Na2CO3====Na2SO4+CO2↑+H2O

(3)碱的通性

实例:CO2+2NaOH====Na2CO3+H2O(CO2少量)

HCl+ NaOH====NaCl+H2O

MgCl2+ 2NaOH====Mg(OH)2↓+2NaCl

(4)盐的通性

实例:CO2+H2O====H2CO3

CO2+ 2NaOH====Na2CO3+H2O(CO2少量)

CuO+2HCl====CuCl2+H2O

CaO+H2O====Ca(OH)2

2.单质、氧化物、酸、碱、盐之间的相互转化

图示解读:

①金属单质     碱性氧化物,如4Na+O2====2Na2O;

②碱性氧化物     碱,如CaO+H2O====Ca(OH)2;

③金属单质    盐,如Zn+H2SO4====ZnSO4+H2↑;

④碱性氧化物              盐,如CaO+2HCl====

CaCl2+H2O;

⑤碱    盐,如Ca(OH)2+2HCl====CaCl2+2H2O;

⑥非金属单质    酸性氧化物,如S+O2    SO2;

⑦酸性氧化物    酸,如CO2+H2O====H2CO3;

⑧非金属单质      盐,如2Na+Cl2     2NaCl;

⑨酸性氧化物            盐,

如CO2+2NaOH====Na2CO3+H2O(CO2少量);

⑩酸       盐,如HCl+NaOH====NaCl+H2O。

3.无机基本反应类型

(1)化合反应:A+B+……     C;

(2)分解反应:A     B+C+……;

(3)置换反应:A+BC     AC+B;

(4)复分解反应:AB+CD     AD+CB。

【易错提醒】(1)金属与盐溶液发生置换反应的条件一般是金属活动性顺序表中位置在前面的金属可以置换出位置在后面的金属。

(2)酸、碱、盐之间的反应要注意反应条件,如碱与盐、盐与盐反应的条件为反应物均可溶、产物之一为沉淀。

【思考·讨论】

(1)碱和盐反应时应符合什么条件才能发生?试举例说明。 

提示:碱和盐之间生成新碱和新盐的反应只有符合复分解反应的条件时才能发生,例如Ca(OH)2+Na2CO3====

CaCO3↓+2NaOH,生成了碳酸钙沉淀,符合复分解反应发生的条件,该反应才能发生。

(2)有同学认为向氯化钙溶液中通入二氧化碳气体会发生反应,化学方程式为CaCl2+H2O+CO2====CaCO3↓+2HCl,该判断正确吗?为什么? 

提示:不正确。碳酸是弱酸,盐酸是强酸,该反应不发生。

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