《章末复习课》海水中的重要元素—钠和氯PPT
专题总结对练
以物质的量为中心的计算
1.物质的量与阿伏加德罗常数、气体摩尔体积、摩尔质量、物质的量浓度之间的关系。
2．计算公式
(1)n＝NNA；(2)n＝mM；(3)n＝VgVm；(4)cB＝nBVaq。
3．注意事项
(1)突出物质的量这一核心，它是其他物理量之间转换的桥梁和纽带，一般模式：一种物理量求算,物质的量求算,另一种物理量。
(2)换算过程中要注意单位的对应。
(3)在使用气体的摩尔体积时要注意外界的条件，如不是标准状况，则不能直接将22.4 L•mol－1代入运算。
(4)不同状况下，同种物质的状态有可能不同。
(5)进行物质的量浓度的有关计算时，各种情况下最终落脚点是物质的量浓度的定义式c＝n/V，充分利用有关物质的量的计算公式，发挥物质的量的桥梁作用。
专题对练
1．用NA表示阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是( )
A．标准状况下11.2 L的水中含有0.5NA个水分子
B．物质的量浓度为0.5 mol•L－1的MgCl2溶液中，含有Mg2＋的个数为0.5NA
C．1 mol H2和O2的混合气体中含NA个分子
D．11.2 L NH3中所含的原子数目为2NA
C [标准状况下水不是气体，不能使用标准状况下的气体摩尔体积22.4 L•mol－1，A错误；未指明溶液的体积，无法计算溶质的粒子数目，B错误；1 mol气体均含NA个分子，与是否是混合气体无关，C正确；D项未指明气体所处的状况是否为标准状况，无法计算气体的物质的量，D错误。]
无机框图推断题解题方法
无机框图题由于题目字数少，题目及所提供的信息新颖且简洁，因此审题就显得尤为重要。
1．解题步骤一般分为四步
(1)审读——仔细读题，审清题意。读题包括阅读求解要求。求解要求往往亦能给学生以重要的启示，这点不能忽略。
(2)找眼——找准“题眼”，即找准解题的突破口，然后联系信息及所学知识，应用正逆向思维、发散收敛思维、横向纵向思维等多种思维方式，进行综合分析、推理。“找眼”是解题的关键。
(3)解答——看清要求，认真解答。“解答”是解题的落脚点。
(4)检验——看推理是否符合题意。“检验”是解答正确的保证。
在上述各步中，最重要的是找解题的突破口。找到了“题眼”，其他问题就迎刃而解。但检验环节也不要忽视。
2．寻找“题眼”有下列一些途径
(1)从物质的组成、结构方面寻找。(2)从典型性质去寻找。(3)从反应现象去寻找。(4)从反应类型去寻找。(5)从反应条件去寻找。
3．推断题的解题方法有顺推法、逆推法、猜测论证法、迁移法、分割法、枚举法等。
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