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《时间 位移》运动的描述PPT下载
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《时间 位移》运动的描述PPT下载

第一部分内容:学习目标

1.知道时刻和时间间隔的区别和联系,能够识别具体情境下的时刻和时间间隔.

2.理解位移的概念和矢量性,知道位移和路程的不同.(重点)

3.知道矢量和标量的运算差异,能进行一维情况下矢量的运算.(难点)

... ... ...

时间位移PPT,第二部分内容:新知初探

一、时刻和时间间隔

1.时刻:表示_______________,在时间轴上用_____表示,如第2 s末、第8 s初等均为时刻.

2.时间间隔:表示__________________的时间.在时间轴上用_______表示,如前4 s内(0至4 s末)、第4 s内(3 s末至4 s末)等均为时间间隔.

二、位置和位移

1.坐标系

(1)建立目的:定量描述物体的位置及_____________.

(2)坐标系的三要素:_______、_________和单位长度.

(3)常见的坐标系的种类:_____________、_____________和空间坐标系.

2.路程:物体_____________的长度.

3.位移

(1)物理意义:表示物体(质点) _______变化的物理量.

(2)定义:从_________到_________的一条有向线段.

(3)大小:初、末位置间有向线段的_______.

(4)方向:由_________指向_________.

4.矢量和标量

(1)矢量:既有_______又有_______的物理量,如位移等.

(2)标量:只有_______、没有_______的物理量,如质量、时间、路程等.

三、直线运动的位移

研究直线运动时,在物体运动的直线上建立x轴,如图所示.

1.物体的初、末位置:可用位置坐标x1、x2表示.

2.物体的位移:Δx=_________.若Δx为正,表示位移方向与x轴正方向相同;若Δx为负,表示位移方向与x轴正方向相反.

四、位移-时间图象

(1)物理意义:直观地表示物体在每一时刻的_______或每一时间间隔的_______.

(2)图象的建立:在直角坐标系中选_________为横轴,选_________为纵轴,其上的图线就是位置-时间图象;如果将物体运动的初始位置选作坐标原点O,则图象就成为位移-时间图象.

五、位移和时间的测量

1.生活中:可以用照相的方法记录物体的位置,用钟表记录物体运动的时刻,也可以用频闪照相的方法同时记录物体运动的时刻和位置.

2.实验:练习使用打点计时器

(1)打点计时器的原理及使用

(2)操作流程

①连接装置;

②接通电源;

③拉动纸带;

④关闭电源;

⑤处理数据;

⑥误差分析.

自我检测

思维辨析

(1)时刻就是时间间隔,两者都是时间,没有本质区别.(  )

(2)在时间轴上,时刻用线段表示,时间间隔用点表示. (  )

(3)路程是标量,位移是矢量,两者都描述物体的运动. (  )

(4)物体在运动过程中的路程相等,位移一定也相等.(  )

(5)物体运动前半阶段的路程是2 m,后半阶段的路程是3 m,则总路程一定是5 m.(  )

基础理解 

(1)(多选)同学们都喜欢上体育课,对一年一度的学校运动会更是期待已久.如图所示为某学校周长为400 m的田径运动场跑道的示意图,其中A点是所有跑步项目的终点,也是400 m、800 m赛跑的起跑点,B点是100 m赛跑的起跑点.在一次校运动会中,甲、乙、丙三位同学分别参加了100 m、400 m和800 m 赛跑,则从开始比赛到比赛结束(  )

A.甲的位移最大  B.丙的位移最大

C.乙、丙的路程相等 D.丙的路程最大

提示:选AD.甲同学的初、末位置的直线距离为100 m,位移大小为100 m,路程也是100 m;乙同学的路程为400 m,但初、末位置重合,位移大小为零;丙同学的路程为800 m,初、末位置重合,位移大小也为零,所以甲的位移最大,丙的路程最大.选项A、D正确.

... ... ...

时间位移PPT,第三部分内容:师生互动

时刻与时间间隔

问题导引

(1)李爷爷起床后外出晨练,在公园遇到张爷爷,“您这么早!练多长时间了?”“十五分钟左右吧,现在是什么时间?”“大约六点.”对话中两个“时间”,哪个是“时间间隔”,哪个是“时刻”?

(2)如图所示,在所给的时间轴上,请标出:第2 s末,2 s末,2 s内,第2 s内.

要点提示(1)第一个是时间间隔,第二个是时刻.“练多长时间”,是指时间间隔;“现在是什么时间”指的是一个瞬间,所以是指时刻.

(2)“第2 s末”和“2 s末”都与时间轴上t=2 s那一点相对应;“2 s内”是从计时开始到2 s末的时间间隔,时间间隔为2 s;“第2 s内”是第1 s末或者说第2 s初到第2 s末的时间间隔,时间间隔为1 s(如图所示).

【核心深化】

1.时间间隔与时刻的关系

2.易错提醒

(1)我们日常生活中说的“时间”有时指的是时刻,有时指的是时间间隔,需要根据实际问题来判断是时间间隔还是时刻.

(2)当时间轴上的两个点无限靠近时,它们之间的时间间隔就会趋于零,时间间隔就趋于时刻了.

(3)同一时刻表示方法可能不同,如“第5 s末”“5 s末”“第6 s初”指的均是同一时刻,在时间轴上均为“5 s”这一点.注意关键字词的使用,如“初”“末”“时”一般表示时刻,而“内”“用”“经过”“历时”一般表示时间间隔.

(4)关于时间间隔的测量,生活中一般用各种钟表来计时,在实验室里和运动场上常用停表计时.

规律总结

1.路程和位移的关系

(1)位移与路程永远不可能相同:因为位移是矢量,而路程是标量.

(2)位移的大小与路程的关系:只有在单向直线运动中,位移的大小才等于路程.在曲线运动或往复直线运动中,位移大小一定小于路程.

2.对矢量和标量的说明

(1)在表示某个矢量时,不仅要说明大小,也要说明方向.

(2)两个矢量只有大小、方向都相同才能说两个矢量相同.

(3)标量的“+”“-”表示大小,不表示方向;矢量的“+”“-”表示方向,不表示大小.  

【达标练习】

1.(多选)下列关于位移(矢量)和温度(标量)的说法中,正确的是(  )

A.两个运动物体的位移大小均为30 m,则这两个位移一定相同

B.做直线运动的两物体的位移x甲=5 m,x乙=-5 m,则两物体位移大小相等

C.温度计读数有正也有负,其正、负号表示方向

D.温度计读数的正、负号表示温度的高低,不能表示方向

2.(2019•江苏南通高一期中)老王驾车到车站接人后返回出发地,车载导航仪显示的记录如表所示,则此次过程中,汽车运动的路程和位移是(  )

A.0,30.4 km   B.0,15.2 km

C.15.2 km,0  D.30.45 km,0

3.一个人从北京去重庆,可以乘火车,也可以乘飞机,还可以先乘火车到武汉,然后乘轮船沿长江到重庆,如图所示,这几种情况下:

①他的运动轨迹不一样

②他走过的路程相同

③他的位置变动是不同的

④他的位移是相同的

以上说法正确的是(  )

A.①②  B.③④

C.①④  D.②③

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时间位移PPT,第四部分内容:随堂知能演练

1.关于时刻和时间间隔,下列说法正确的是(  )

A.老师说:“明天早上8点钟上课,上课45 min.”其中“8点钟上课”指的是时间间隔,“上课45 min”指的是时刻

B.小王迟到了,老师对他说:“为什么你现在才来?你早该到校了.”其中“你早该到校了”指的是到校的时间间隔

C.小王说:“我早已从家里出来了,因为今天公共汽车晚点了.”其中“早已从家里出来了”指的是时间间隔

D.老师说:“希望你下次一定要在7点50分之前半小时内到校.”其中“7点50分之前半小时内”指的是时间间隔

2.(多选)关于矢量和标量,下列说法中正确的是(  )

A.矢量是既有大小又有方向的物理量

B.标量是既有大小又有方向的物理量

C.位移-10 m比5 m小

D.-10 ℃比5 ℃的温度低

3.一个小球从距地面4 m高处落下,被地面弹回,在距地面

1 m高处被接住.坐标原点定在抛出点正下方2 m处,向下为坐标轴的正方向.则小球的抛出点、落地点、接住点的位置坐标分别是(  )

A.2 m、-2 m、-1 m B.-2 m、2 m、1 m

C.4 m、0、1 m  D.-4 m、0、-1 m

4.(多选)使用打点计时器时应注意(  )

A.无论使用电磁打点计时器还是电火花计时器,都应该把纸带穿过限位孔,再把套在轴上的复写纸压在纸带上面

B.使用打点计时器时应先接通电源,再拉动纸带

C.使用打点计时器时,拉动纸带的方向应与限位孔平行

D.打点计时器只能连续工作很短的时间,打点完成后要立即关闭电源

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