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《化学是一门以实验为基础的科学》走进化学世界PPT(第2课时)
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《化学是一门以实验为基础的科学》走进化学世界PPT(第2课时),共13页。

学 习 目 标

1.通过对人体吸入的空气和呼出气体的探究,了解科学探究的基本步骤。

2.初步了解实验探究的过程,在教师的指导下能根据一定方案进行实验,并通过观察和分析得出结论,学习填写探究(或实验)报告。

3.认识实验对化学学习的重要意义,体验探究活动的乐趣和实验成功的喜悦。

... ... ...

自 主 探 究

知识储备

1.二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊,石灰水越浑浊,说明气体中二氧化碳含量越多。

2.氧气可使带火星木条复燃,木条燃烧越旺,说明氧气含量越多。

3.二氧化碳可以使燃着的木条熄灭。

排水集气法

将集气瓶装满水,用玻璃片盖住瓶口的一部分,然后推动玻璃片,将瓶口全部盖住(注意瓶内不能留有气泡),把盛满水的瓶子连同玻璃片一起倒立在水槽中。向集气瓶缓缓吹气,直到集气瓶内充满呼出的气体,在水下用玻璃片盖好瓶口,然后取出并正放在桌上。

知识总结

1.蜡烛的物理性质,蜡烛燃烧及其燃烧产物。

2.人体吸入的空气和呼出的气体中各成分含量的比较。

... ... ...

课 堂 达 标

1.在探究我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同的活动中,

其中有一操作如右图,则该操作说明该气体是(      )

A.极易溶于水          B.不易溶于水

C.易溶于水             D.与气体是否溶于水无关

2.在“人吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的探究中,下列说法不正确的是(     )

A.证明呼出气体含二氧化碳的证据是:呼出的气体使澄清石灰水变浑浊

B.证明呼出气体含水蒸气的证据是:呼出的气体使玻璃上有水珠

C.证明呼出气体含氧气的证据是:呼出的气体使木条燃烧更旺

D.证明呼出气体含有氮气的证据是:空气中含有氮气,而氮气不被人体吸收

... ... ...

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