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《三位数的加减法探索规律》三位数的加减法PPT课件
生活中有规律的现象是很多的，你们愿意和老师一起来探索生活中的一些规律吗？
小明今年8岁，小华今年9岁。
小华说：我比你大。
小明说：有什么了不起。我明年满9岁，就和你一样大，后年就比你大了。
小明说得对吗？
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【教学目标】
1．联系生活实际，通过现实生活情景，让学生体验到事物内部或事物之间的联系，渗透辩证唯物主义思想。
2．通过活动，让学生经历探索规律的过程，激发探索规律的欲望，培养探索发现能力。
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《三位数的加减法探索规律》三位数的加减法PPT课件2:
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