《连续进位加法》PPT课件下载，共12页。
复习旧知
30+50= 12+18=
50+30= 18+12=
想一想：交换两个加数位置，和（ ）。
学习目标
知识与技能：理解三位数加两三位数连续进位加法的算理，掌握笔算方法，并能正确计算。
过程与方法：通过小组合作探究，经历三位数加两、三位数的连续进位加法的计算方法的形成过程，体验归纳概括的方法与策略。
情感态度与价值观：给学生创设自主探究、合作交流等学习情境，培养学生自主探究的能力，体验班级里和谐的学习氛围。
新知探究
小组交流：
1. 笔算笔算三位数加三位数？
2. 验算加法时，可以运用什么方法进行验算？
针对性练习一：
1.交换两个加数的位置，（ ）不变。
2.计算238+309=（ ）时，可以用（ ）再加一次来验算。
3.最大三位数与最大两位数的和是（ ）。
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