《雷雨前》PPT课件3
学习目标
从从整体上把握文章的情节和内容。
掌握文章托物言志和象征的手法，并能尝试在写作中应用。
体会作者渴望革命风暴涤荡一切旧势力的火热激情。
作者简介:
茅盾(1896－1981)，原名沈德鸿，字雁冰，浙江省桐乡县人。现代著名作家。“文学研究会”的创始人之一 。
“茅盾”是1926年发表他第一部小说《幻灭》时用的笔名。著名的作品有长篇小说《子夜》、农村三步曲《春蚕》、《秋收》、《残冬》，短篇小说《林家铺子》。
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走进课文，初步感知：
帐幔（ ）揩汗 （ ）
踱步（ ）水门汀（ ）
呕吐（ ）咆哮（ ）
龟裂（ ）模样（ ）
龌龊（ ）( )
噤声（ ）乘隙（ ）
剥落（ ）
合作探究，品读课文：
1、文中哪一句话点明了全文的主旨？
2、作者希望“让大雷雨冲洗出个干净清凉的世界”，那么雷雨前究竟是怎样一个世界呢?请用“干净清凉”的反义词来概括。
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品读课文
找出文中富有表现力的语句，细细品味作者是如何把雷雨前的特点写得具体可感的。
试 一 试
《雷雨前 》的主题和结尾与 高尔基的《 海燕》有无相似之处？请具体谈谈你的看法。
课下作业：
1、完成课后练习一、二
2、比较阅读茅盾的《雷雨前》和高尔基的《海燕》 （重在比较象征意义的异同）。
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