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《虾趣》PPT课件2
课文中心句:一边养虾,一边欣赏大师的虾画,这真是无法言传的虾趣。
边读边想
1、用自己喜欢的方式读第3—5自然段,思考:作者从哪些方面来描写养虾的乐趣?
2、用“——”画出体现养虾之趣的词语或句子,并写上自己的体会。
... ... ...
它们有向前游的,也有向后退的,更有正在嬉戏和觅食的。
仿写句子:
“……有……也有……更有……”
小练笔
留心观察一种小动物,抓住动物的特点,写一篇习作。
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