在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
二年级小学生成长题目篇一
今天是十月三日，更是一个秋高气爽的好天气，有几位叔叔、阿姨说要带我们去看海，有好几个小朋友和我带着喜悦的心情一起上了汽车，开去了大海。
到了那里，我的情绪变得失望，因为那哪儿是大海呀，那儿根本就是浑浊的小溪和泥泞的世界。可我到了泥泞旁，我的情绪又高涨了起来，因为那里有许多大人在捉一种类似娃娃鱼的动物，经过多次询问，才了解到那是金枪鱼。
我捞起袖子和裤管，学着大人冲进泥泞，怀着高兴的心情，心想：如果我捉到了金枪鱼，我家的鱼缸就不会闲着了。我发现了第一个目标——一只肥胖的金枪鱼。我先一动不动，等它游到了我伸手可以碰到的地方，就猛地伸手去抓。谁知那小东西竟然在我的眼皮底下逃之夭夭。
我气急了，突然又有一只大鱼进入我的“领地”，我刚伸出手，那金枪鱼竟比我的出手还快，一下子钻入泥里消失得无影无踪。这时，我见又有人在岩缝里抓小蟹，于是我也学着他的样子在岩缝里找，开始了抓小蟹。可是蟹比金枪鱼的动作还快，我发现的第一只蟹，我刚看见它，它好象就知道我要抓它，不等我伸出手它就逃进岩逢里“避难”去了。
这时，岸上有人喊：“该回家了”，我看着人家手上的瓶瓶罐罐，再看看自己手上空无一物，带着遗憾的心回家了……回家以后，妈妈问我为什么苦着个脸。于是我便把事情的来龙去脉对妈妈说了一遍。妈妈听后，语重心长地对我说：“你还记得妈妈跟你讲过的‘小猫钓鱼’的故事吗?”我这才恍然大悟，原来现实世界的我像“小猫钓鱼”里面的小猫，而妈吗则是小猫的妈妈。
通过这件事让我明白了做事不能三心而意，要一心一意的去做，才能做好。也通过这件事，让我长大了。
二年级小学生成长题目篇二
懵懂的岁月里我一个人默默地走，风大，雨大，还有那意料之外的尴尬无奈时常降临，----这一切侵噬着我的执着，打击着我的信仰，使我动摇却又令我更加坚强。
年轻的冲动曾让我因此满身伤痕，我舔着伤口的血抖擞一下精神痴痴一笑，虽然有些被动，但终究我仍站在这里。他们问我，为什么要这样固执孤独?我回答道，我只是孤单，并非孤独!
成长是要付出代价的，我用尽全身力气试图推倒那块顽石，却不料因此折了脚趾。一味的蛮劲在现实面前显得那么苍白无力，即使我也是为了更好的前进，可一不小心竟致使自己适得其反。
未来不是一个未知数，也许我左右不了自己的命运与机遇，但至少也要“尽人事，听天命”。我深知成功的不易，所以才更加珍惜没有失败时的坦然的全力以赴。梦想并非一蹴而就的轻而易举，一步一个脚印的坦坦荡荡才是有呼吸有意识的活着的意义所在。
最无助的时候我学会了深呼吸，多清新多香甜的气息呀，老天给了我活下来的资本绝不是要让我被一时的困难阻挡在这种举步维坚的迷惘之中。大地在我脚下，凭借着与生俱来的倔强去抗争去摸索，哪怕结果不那么尽如人意，只要我已然尝试，已然品味，又何憾之有?
平淡的日子里我已懂得了诗意地生活，生命本就是这样反反复复的，心若止水，那为何不水一样地纯净呢?难得的一份安逸，难言的一番敞亮，“茶半杯，书一摞，轻歌一曲伴日落”!世俗的纷争肮脏的伎俩就让它随风去吧，这一刻为我所独有!
黑云压城或是艳阳高照，却之不恭的激情一瞬间在我的生命上演，不逃避不敷衍，把握生命的每次触电，用全身心主宰属于自己的精彩。大喜大悲都是匆匆数十载的馈赠，今不尽兴，更待何时?
喜欢去陌生的地方，喜欢陌生的人群陌生的房舍陌生的街道陌生的空气，用一种旁观者的冷漠尝一口陌生的茶水，用最虔诚的祝福赠予陌生的一草一木，踱着碎步挎着背包，寻一寸不属于自己生活的天空，感受嘹亮宽旷炙热与和谐。
于星夜拧开一盏台灯，翻着发黄的日记，回忆阔别已久的人和事，还有那些曾经给过我喜怒哀乐的地方，淡淡的一笑，撮一小口淡茶，看簿雾升腾，一如我飘散的思绪，看是散了，却荡漾在空气中的角角落落。
或许明天的一切都并非如我所愿，但我也没一味傻傻的坐等日出，摩拳擦掌有些言过其实，我只是在用心用努力在一步步的接近于成熟接近于成长。没有老气横秋的怀才不遇之憾，更没有稚嫩无知的无病呻吟之嫌，我就这样血气而冷静地咀嚼每一步前进带来的疼痛或快乐，安静地成长——安静地等待成长后的那番风清云淡。
二年级小学生成长题目篇三
这么多年了，很多事情刻意去忘记。
你好，谢谢，再见，却是对应着，开始，经历，结局，心中早已大雨滂沱，未来却还是无尽沙漠。
那年，初见，那年，相识，那年，却是连声再见都不敢说，所谓成长，就是逼着一个人，踉踉跄跄的受伤，跌跌撞撞的坚强，有些记忆无法抹去，有个人从此成谜。
这些年来，自己一直在思考，如果当初，报考的是传媒一切是不是又不一样，有一个不曾欢笑的现在，一定会有一个不曾努力或错误的曾经。
年少时的梦想，是做个语文教师，千教万教教做真人，曾经好羡慕也幻想过，靠着写字为生，因为可以把自己的情感，自己的一切，写成一个又一个故事，长大之后，才知道，原来真正要做某事时，只有考入大学后。
成长中的自己，会做着自己讨厌的事，因为要养家，成长中的自己，会去适应身边的一切，因为为了生存，成长不是彩排，不是小孩过家家，有位作家曾说过，xxx每个人，都会经历成长，只有自己知道自己长大多少。
也许将来的某时某刻会在某个工地，可未来的事情谁又说的准呢！
有的时候，伪装不失为成长，当掏心掏肺时，换来的只是出卖，那不伪装，真的是对不起自己了呢！时间自会抹去对于自己毫不相关的一切。
刘同曾在他的书中这样写到，xxx其实今天的我依然迷茫，只不过以前的迷茫是大雾弥漫，今日的迷茫虽仍有雾气，却也有阳光穿透，满是春意”。在迷茫中成长，在迷茫中找寻方向，谁的青春不迷茫，其实我们都一样。
今日之迷茫，不失为它日之成长。
二年级小学生成长题目篇四
回忆起那些小时候的甜蜜和泪水，我总忍不住扬起嘴角，是啊，不管是甜蜜还是泪水，都是我送给成长最好的礼物。
我要把甜蜜送给成长。往事虽随时间的流逝被人们淡忘，但是，成长的甜蜜却会让我永远铭记在心。从牙牙学语，到会叫爸爸妈妈;从无忧无虑的童年，到如今的豆蔻年华，时间从未停下过它匆匆的脚步。在成长的过程中，是父母的爱包围着我，使我时刻沉浸在甜蜜中，正因为有了甜蜜，我的成长才会充满欢乐。
我还要把泪水送给成长。成长如蝴蝶的蜕变，在蜕变的日子里，我在茧里挣扎，眼前一片黑暗，没有了欢笑，没有了自由，可是我知道我要坚持，为的就是破茧成蝶的那一刻。我感觉我的呼吸越来越急促，终于，在最后的时刻，我张开了华丽的翅膀，带着最美的笑容飞向了天空。
当成长的足迹连成一串的时候，我们心灵的画板上不再只有童年时明亮的天空和绚丽的彩虹了，那飘来的乌云遮住了太阳的笑脸，豆大的雨点落了下来。可这都是暂时的，雨终究会停，乌云也会被风儿吹散，灿烂的阳光又会照耀大地，翠绿的草地上又会传来欢乐的笑声，那被雨水洗过的天空显得更加明亮，就连空气都变得格外清甜。
许多人把成长比作糖，而我则认为成长更像是一杯苦丁茶，那先苦后甜的口感正如成长路上的泪水与甜蜜，亦苦亦甜，亦欢亦愁，是成长不可缺少的过程。它们就像吹开乌云的一阵风，照耀大地的一缕阳光，拥有了它们，我们才有了继续前进的动力;有了它们，我们的生活才不会暗淡无光。
把甜蜜和泪水送给成长，告诉它，成长的路上不管风再大，雨再大，我们也会坚强地前行，决不放弃。
二年级小学生成长题目篇五
其中，我最喜欢看的书是《中国著名神话故事》，因为，上面写的高兴、快乐、感激等句型，小学四年级作文《作文 好书伴我成长》。有白雪公主这篇文章，当白雪公主被坏王后给欺服时，我直流热泪，又被七个小矮人救活时，我高兴的不得了。小红帽的故事，我又看到大灰狼把小红帽和她的奶奶给吃掉时，我很伤心，被猎人救活时，我很开心。
书是人类进步阶梯，书使我快乐，好书伴我成长，我爱读书。
二年级小学生成长题目篇六
从我们“哇哇”落地的那一刻起，我们每分每秒都在成长。
如今，我已经11岁了，可除了每一天帮妈妈扫扫地，拖拖地板，擦擦桌子，就不会做其他的家务事了。但是我生活在这个家里，是家中的一份子，当然要出份力。我便决定趁这次暑假，好好跟妈妈学写一下如何洗碗。
一天中午，妈妈因为有急事要出去，便把洗碗的任务交给我。妈妈明白我没有洗过碗就交代了一些要领。一而再再而三地提醒我:“每个碗刷洗后都要用清水再冲洗几次，最好用流动的活水，这样能够更好的清除洗碗用的洗洁精的残留。”“好好好！我这天才的记忆，你还不放心？！”“呵呵，就你这记忆还天才呢！我看是天生的蠢材。”“行了行了，就你最天才，快走吧，别误了事，可不能怪我!xxx。我边说边把妈妈向门外退推。急切的想实践下。
我穿好围裙，直奔厨房水池。
这次简单而关键的成长经历让我明白：成长是要经历很多锻炼与磨练的，做事不能粗心大意。
二年级小学生成长题目篇七
成长，就是一个人从嗷嗷待哺的小婴儿逐渐长大的过程。变化就像一颗无色的水晶球被涂上了绚丽灿烂的颜色。
我小时候是很单纯的，单纯得犹如一张白纸。这是我学翻身时的一张照片。照片上的我看似遇到了困难，一双小手摆动着，小脚翘起来在空中胡乱踢着。爸爸在旁边看着，目光中闪着鼓励的神采。终于，我翻过去了，爸爸的目光变成了欣喜和赞赏。
这是我学走路时的一张照片。照片上的我左摇右晃，像极了一个喝醉酒的人。妈妈在后面跟着我，保护着我。失败是成功之母，经过一次次失败，我终于摇晃着，小心翼翼地迈出了人生的第一步。
这是我上幼儿园时的一张照片。照片上的我个头高了许多。我正在眉开眼笑地看一本童话书，奶奶坐在我的身旁，用慈祥的眼神看着我，那目光了饱含了说不出的爱。
这是我上一年级第一次升旗时的一张照片。照片上的我眼神坚定，一副庄严肃穆的神情。我仰望着学校里的五星红旗，唱着国歌，心里有着骄傲和自豪。
这是我现在的照片。我正在写作业，笔缓缓移动，奶奶坐在旁边给我听写词语。我盯着作业本，脸上有着严肃认真的神情。奶奶则在一旁微笑地读着一个词语，我则地在本上工整地写下来。
成长，犹如一个花园，每长一岁，花园里就会多一朵艳丽的花儿，记录下这一年的欢声笑语。
二年级小学生成长题目篇八
燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。”可是童年，那段欢乐时光怎么一去不复返呢?是它逃走了罢?还是我把它放了?是的，童年将要逝去，留下的只是零星的追忆，只是沙滩上的几只贝壳，只是成长路途中的几点浅浅的足迹……
3岁——文学启蒙
3岁的我是一张白纸，那时的我对世界还很懵懂。妈妈是我第一个老师，教我背很多古诗，认很多字，背很多儿歌，为我打开通向文学的窗户。当我看见清清河水时，“水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇……”便脱口而出……她给我奠定了文学基础。
6岁——
武术
之路5岁时我已经开始习武了，到了6岁，我已经首次亮相于国际大酒店，为日本人表演中华武术，在人生路上留下第一个闪亮的足迹!它给了我很大动力，从那以后我又获得过市武术比赛丁组全部三个第一，又在杭州西湖博览会中国武术国际交流赛中，捧得一块金牌!武术不但让我强身健体，而且让我懂得了“爱拼才会赢”的道理，尝到了成功的喜悦!
10岁——成长的烦恼
负担一天天加重，才懂得了生活，同学一个比一个认真，才懂得了竞争，于是我苦读诗书，为的是考试后的辉煌，那时的我已懂得了读书，知道了理想。成长背后必定有烦恼，我尝到过考试失败的滋味，我也曾因上课讲话而被老师批评。
12岁——走向成熟
12岁的我是人生经历的转折点，是我离别童年走向少年的转折点，我感觉在渐渐长大，渐渐“成熟”，比如像听歌、
唱歌
、玩电脑等，我得到过很多荣誉，很多奖状，并多次在舞台上展示自己的“英姿”，但我更尝过失败的苦痛，尝过“三”的失落。成功了，我不骄傲，失败时，我不气馁，就这样我在一次次成功和失败中成长，在一次次成功和失败中走向成熟!回头望望成长的路，长长的罢，不长，十多年;短短的罢，不短，十多年。这就是我的童年，不快，不慢，流淌过的日子里，我渐渐长大，今后的日子里，我将一天天走向成熟，走向光辉灿烂的明天!