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幼儿园活动策划总结(九篇)

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,因此,让我们写一份总结吧。写总结的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小编收集整理的工作总结书范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

幼儿园活动策划总结篇一

自20xx年4月9日xxx幼儿园成立以来,在董事会的关怀下,在校领导的正确领导下,全体同仁的共同努力下取得了瞩目的成绩。处处可见老师辛勤的汗水,家长的支持。在过去的一年里,我们守着“奉献,友爱,进步”的精神,有着团结协作,服务社会,展现自我的良好精神面貌,尽自己的微薄之力培育祖国下一代的花朵。值此x周年庆庆这个特别的日子里,让我们在荡气回肠的歌声里重拾往日的温馨和感动,让喜庆来凝聚我们,让爱一路同行。我们心存理想,一路奋斗不息。我们面带微笑,一路真情无限。

1.提高幼儿园的知名度和美誉度,扩大幼儿园在业界的影响力。

2.作为x周年的庆典活动,一方面向家长宣传幼儿园,一方面通过优惠酬宾形式答谢老客户对幼儿园的厚爱,增强幼儿园的美誉并形成新的人际传播达到曾加现成人流量的目的。

3.通过活动收集客户资料,扩大幼儿园的客户群体。

4.通过活动为幼儿园创造经济收益。

1.全体参会人员再次重温幼儿园一年来的风雨历程,激起全体人员的再创业激情;

2.演绎式的活动过程活络幼儿园气氛,使幼儿园内部洋溢在喜庆的氛围之内;

3.为建立健全幼儿园企业文化体系做好前期铺垫;

4.传达幼儿园高层战略发展方向,统一全体员工思想,朝着幼儿园既定的策略方向前进。

活动名称:xxx幼儿园x周年庆典

活动时间:20xx年x月x号周日10点~12点(待定)

活动地点:待定

到场嘉宾:待定

(一)前期准备阶段

1.提前租借场地(提前10天)

2.宣传单500张,横幅(提前10天)

3.制作请柬,代金券,成长树,签到卡片,抽奖箱,胸花(提前10天)

4.准备拱门一个,音响2套,气球50个,生日小礼品20份,背景墙制作4x3m,摄像机,投影仪,路引50个,手持礼宾花6个,照相机(提前3天)

5.相关表演者将表演音乐传给负责人,如果需下载请提前3天告之负责人,负责人统一制作整个演出的音乐库(提前3天)

6.需要表演者要准备齐全所需的道具、器材、服饰(提前3天)

7.制作《一起走过的日子——年庆典图片展》ppt(提前3天)

8.确定节目名单并督促节目排练

9.确定主持人,并准备好主持稿(小小主持人1名,专业主持人2名提前一周)

10.做好宣传工作:由校办公室通知负责人,负责人进行宣传

a横幅(提前一周)

b街面宣传:沿街发放宣传单(提前一周)

c小区宣传:小区主干道派发传单(提前一周)

d短信群发:活动时间,地点等(提前3天)

e重要领导及会员请柬发送(提前3天)

11.确定邀请嘉宾名单(提前一天)

12.提前做好活动的人员安排,准备好所需活动桌椅。负责任确认活动现场的物品买齐。

(二)活动开展阶段

1.后勤人员于活动开始前2个小时布置好场地以及音响调试、背景音乐、ppt等准备工作

2.化妆师提前45分钟到岗

3.主持人及演员提前半小时到岗,化妆师负责化妆

4. 4名现场工作人员提前半小时到岗,两名入口接待。另两名负责观众签到(签到卡片正面黏贴在成长树上,背面家长留联系方式后放进抽奖箱,用于后面环节的抽奖)。“今天我生日”礼物发放(凡4月9日生日的儿童,可凭借出生证,领取礼物一份)。

5. 2名摄影照相人员提前半小时到场

6.负责内场秩序的工作人员到岗,引领观众入座,维持活动秩序

7. 1人负责后台与台上的信息传达及道具搬运

8.活动前10分钟大投影播放ppt

9.现场周围布置《一起走过的日子》图片展

(三)具体流程

1.邀请嘉宾入场,佩戴胸花,留影,入座(领导级)

2.主持人上场介绍活动主题、介绍特邀嘉宾

3.特邀嘉宾致贺词

4.庆典xx总致辞,为庆典庆生,邀请其他董事点燃生日蜡烛,并吹灭烛光,xx宣布:xxx幼儿园一周年庆典活动正式开始(手持礼宾花)

5.教师舞蹈

6.宝宝表演

7.亲子互动1

8.由a抽奖(3等奖)

9.宝宝表演

10.钢琴老师独奏(待定)

11.亲子互动2

12.由b抽奖(2等奖)

13.老师表演

14.宝宝表演

15.由c抽奖(1等奖)

16.宝宝、老师集体上台唱《感恩的心》,主持领唱

17. 领导上台合影

18.清理现场

(四)后期阶段

1.宣传负责人将活动照片发布于微博进行后期宣传,可适当写些心得。

2.宣传负责人对相关资料进行整理,整编活动拍摄及宣传材料

3.主持例会进行总结

4.活动存档,此次活动圆满结束

注意事项:

1.兑奖方法:中奖者在活动规定时间内进行兑奖,由工作人员带领到幼儿园兑奖。

2.务必提前联系场地,音响,椅子等

3.提前安排好各个点的负责任和人员安排

4.前期的宣传一定要到位

5.若遇到下雨天等客观因素,活动改期进行,并及时通知邀请嘉宾

6.现场安排两个人处理突发事件

7.活动后注意场地卫生

幼儿园活动策划总结篇二

活动目标:

使幼儿初步掌握倾听的方法,培养幼儿良好的倾听习惯。

活动准备:

1.录像;音乐磁带;奖励用的小红星;场地布置(小河、草地、荷叶)。

2.课前组织幼儿做青蛙跳,并随音乐跳到座位上。

3.《幼儿习得手册》(想一想说一说)上学期2第10~11页。

活动过程:

老师:小朋友学青蛙,跳、跳、跳得好!现在我来给小朋友讲一个小青蛙的故事。

1、 故事里都有谁呀?

2、小鱼是怎么听故事的?

3、小青蛙是怎样听故事的?

4、你喜欢谁?

5、为什么喜欢小鱼?

老师:老师和小朋友一样也喜欢安安静静听故事的小鱼。那小朋友听故事的时候是什么样的?来,咱们看一看。

1.师生看录像,简短评议。

2.看后评议。

老师:现在老师就帮听故事好的小朋友把小红星戴上。看!小朋友胸前戴上这小红星又漂亮又神气!老师也为你们高兴!

3.提问。 你戴上小红星心里觉得怎么样?

你为什么能戴上小红星呢?

你是怎样好好听故事的?

老师小结。

4.老师针对个别幼儿进行引导:只要养成倾听的好习惯,你们也一定能得到小红星。

1、对个别幼儿进行行为训练。

2、全体幼儿玩游戏,强化幼儿的行为体验。

1、老师续讲故事,小朋友认真听清老师的话了。连原来不会认真听的小朋友也学会了。那故事里的小青蛙怎么样了?听老师接着把故事讲完。

2、老师小结:老师希望你们以后在听别人说话时要眼睛看着他,认真地听。

幼儿园活动策划总结篇三

月是民族、家庭幸福的象征。自古以来,中秋节不仅是小家团圆的日子,更是举国欢庆的时刻。从时令上看,中秋是“秋收节”。从渊源上看,我国古代就有春祭日、秋祭月的礼制,中秋又叫“祭月节”。

祭月的风俗始于魏晋,盛于唐宋,甚至被定为国节,烧斗香、放天灯、走月亮、舞火龙,中秋活动极大地丰富了起来。一个民族把宇宙天象最完美的时刻与农事巧妙结合,把月圆之夜作为举国同庆的节日,使得原本纯粹的自然现象有了丰富的人文寓意。

文化是月的魂。我们不但要让传统文化植根于市场沃土中,还要不断赋予“中秋望月”新的时代内涵,重新找回“中秋望月”的时代感觉。今年的中秋节,我院为在校师生打造了“中秋望月”的平台。为此,我们设计了一个活动方案。

中秋节前两天

1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。

2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯,激发幼儿热爱家乡、热爱祖国的情感,体会家庭欢乐、生活幸福。

3、通过对节日的了解使幼儿感受中华民族文化的特点。

4、培养幼儿搜集,整理,比较,分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。

1、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。

2、调查访问身边的长辈,了解家乡过中秋节的风俗习惯。

3、中秋故事演讲。

1、情境导入

播放音乐《花好月圆》,营造一种中秋的氛围。展示圆月的画面,引出仅次于春节的我国传统佳节——中秋节。

师:中秋节是月亮最圆的时候,是团圆的日子,我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的。

向全班幼儿介绍中秋节悠久的历史和传说。

中秋传说嫦娥奔月。

中秋传说吴刚折桂。

中秋传说朱元璋与月饼起义

2、进入活动主题,交流感悟

(1)月儿圆。播放《xxx》录像,让幼儿了解中秋节来历、风俗。交流《xxx》《xxx》《xxx》等传说,感受中秋文化的博大精深。欣赏古诗《xxx》,领悟思乡之情。

(2)饼儿甜。老师介绍月饼的种类、制作过程。幼儿交流自己带来的月饼属于哪一类。欣赏完各式各样的月饼之后,幼儿玩《xxx》小游戏,获胜利的幼儿奖励月饼,并现场品尝。

(3)心儿连。每人送上一句中秋节祝福、送给老师、幼儿或家人。

活动在欢乐、喜庆的《xxx》歌声中结束。

幼儿园活动策划总结篇四

⒈了解各种各样的寻宝探险方式,结合已有生活经验大胆表达自己的寻宝想法。

⒉能与同伴协商、分工合作,积极大胆地表达自己的想法并接纳他人的建议。

⒊积极参与制定寻宝计划活动,体验与同伴分工、合作的乐趣。

⒈经验准备:有玩拼图或寻宝游戏的经验。

⒉物质准备:水彩笔,空白纸若干、橡皮,相关主题课件及多媒体视频资料;幼儿园户外各个场地照片。

一、谈话导入,激发幼儿寻宝兴趣。

⒈组织幼儿谈话讨论:你都知道或者玩过哪些寻宝游戏,是怎么玩的?

⒉鼓励幼儿大胆分享、交流自己的生活经验。

二、播放视频,引导幼儿了解各种各样的寻宝探险方式。

⒈提问:除了你自己玩过的寻宝游戏,你在电视上看到过哪些不一样的寻宝游戏呀?

⒉播放寻宝游戏视频,带领幼儿了解各种各样的寻宝探险游戏。

⒊出示幼儿园寻宝图,激发幼儿参与寻宝计划的兴趣。

三、鼓励幼儿能够尝试根据幼儿园户外场地,与伙伴共同制定寻宝计划。

⒈出示幼儿园户外各个场地图片,引导幼儿探讨对各个场地的寻宝安排。

⒉幼儿自由分组,尝试根据幼儿园的环境和身边可以利用的物品,共同商讨制定寻宝计划。

⒊重点关注幼儿的分工以及能否共同商讨计划,当意见不一致时是如何解决的方法。

⒋各组展示自己的计划:鼓励他组提出质疑,各自都能清楚陈述自己的理由。

四、再此讨论,启发幼儿再次修改自己的寻宝计划。

⒈幼儿分组,根据大家的建议修改各组的寻宝计划。

⒉集体分享:各组陈述自己修改后的计划。

⒊教师小结,肯定幼儿的`想法。

幼儿园活动策划总结篇五

1、让幼儿知道吃东西前要洗手,生吃瓜果蔬菜要洗净,不吃腐烂变质的东西。

2、吃东西要坐下来安静的吃,不在外边边跑边玩边吃,做到定时吃东西和水。

1、果皮箱一个,配有相应的墙饰标记图,

2、幼儿一日活动时间表一张,各种水果每人一份(幼儿也可自带)

1、 给幼儿编号,认识自己的毛巾杯子,知道自己喝水、洗手要用自己的水杯毛巾。

2、认识“果皮箱”及相应的墙饰标记图,了解果皮箱的用途。

3、浏览幼儿一日活动时间表,让幼儿了解什么时间改吃东西、什么时间该喝水,增强定时作息的意识。

1、洗水果:通过洗水果活动,让幼儿知道生吃瓜果要洗净的原因(如,农药残留,尘土、病菌等)

2、吃水果:吃水果前要先洗手,尝试用自己的毛巾擦手;坐下来安静的吃东西。告诉幼儿不在外边边跑边玩边吃,并让幼儿知道其原因。

3、“喂”果皮箱:吃完东西要把果皮果核及包装袋等放到果皮箱里。

1、让幼儿知道喝水要喝白开水,并明白道理。

2、让幼儿定时喝水,知道不要在剧烈运动后马上喝水,喝水时要等水不烫在喝,要慢慢的喝。

1、结合有幼儿日生活,随时提醒幼儿要注意饮食卫生。

2、常与家长沟通,帮助幼儿养成良好的饮食卫生习惯

3 活动名称:拔萝卜(歌表演)

1、熟悉歌曲旋律和内容,能初步跟唱并合拍地做动作,感受劳动时的快乐。

2、了解歌曲中的角色,学习分角色表演动作。

1、大萝卜的图片,老公公、老婆婆、小姑娘、小花狗、小花猫和小老鼠的头饰若干。

2、《拔萝卜》歌曲的录音磁带,录音机。

3、给幼儿讲述过的拔萝卜的故事。

教师风趣引入课题,引导幼儿说出故事的名称和故事中的角色。

教师提问:我表演的是什么故事?故事里除了老公公还有谁?

1、教师边出示贴图,边朗诵诗歌。

2、幼儿边倾听歌曲,边观察教师演示贴图。

3、教师带领幼儿跟唱歌曲。

幼儿熟悉歌曲和表演后,可以引导幼儿创编歌曲,如:小鸡、小鸭子等。

幼儿园活动策划总结篇六

1.培养幼儿的观察、语言表达能力。喜欢与同伴进行交流。

2.学习词语:吹、摇、飘、飞。

3.学习诗歌。仿编诗歌。

选择一个有风、有落叶的地方。(注意幼儿活动的安全性)沙包、毽子、易拉罐各一个。《幼儿习得手册》(想一想说一说)上学期i第8---9页。

1.捡落叶,引起兴趣。

每人捡几片树叶,自己观察树叶的颜色、形状。 2.交流:自己手中的树叶是什么颜色的?(可以引导幼儿说出红树叶、黄树叶)看起来像什么?(心形、像眉毛、像小手、像扇子等)

3.小树叶是怎样落下来的?

让幼儿观察比较树叶飘落与其他物体落下的样子有什么不同。让幼儿利用沙包、毽子、易拉罐进行比较。(学习词语:飘、飞)

4、学一学小树叶落下来的样子。想一想它们象什么?

教师做大树,小朋友做树叶。大家边念诗歌边做动作,提高学习兴趣。

幼儿自己边说诗歌边做动作,复习诗歌内容。

引导幼儿搜集各种树叶展示在自然角。

幼儿园活动策划总结篇七

活动目标: 引导幼儿观察秋天植物叶子的变化,了解秋天的明显特征,感受自然界的变化。

1、请家长为幼儿做好秋游的准备:如换好鞋子、衣服、带上水和装叶子得袋子。

2、对幼儿进行秋游时的安全教育。

3、选择离幼儿园比较近的果园、树林、或到郊外。

1、 观察秋天的树以及其他植物,看一看叶子都变成了什么颜色?

2、 观察落叶是怎样飘动的,学一学叶子落下来的样子。

1、 带幼儿到不同的树下捡落叶,找一找叶子是从那棵树上掉下来的。

2、 说一说叶子的形状像什么。引导幼儿观察自己拾到的落叶,看看像什么?鼓励幼儿充分想象。

玩法:没人拿一片叶子,看看它们的妈妈是谁?听到口令后,把手中的叶子送回妈妈跟前。

把捡回来的叶子加在书中压平整,留待制作叶画使用。

1、学习用不同形状的叶子粘贴鱼的身子,添画上眼睛,组成不同姿态的小鱼。

2、培养幼儿的想象力和动手操作能力。

1、用不同叶子粘贴的小鱼范例。

2、压平的各种形状、颜色的叶子,每人一些。

3、胶水、彩笔、擦手布、图画纸每人一份。

出示范例。引导幼儿观察。

指导幼儿在图画纸上粘贴小鱼。

先想一想自己要粘贴什么样的小鱼?用几片叶子,用什么形状的叶子。选好叶子后,在纸上摆一摆,要贴出不同姿态的小鱼。把胶水均匀地涂在叶子背面。贴好后,给小鱼贴画上眼睛。

幼儿园活动策划总结篇八

1.表演唱歌曲《小兔乖乖》,根据角色变换尝试替换歌词。

2.尝试画各种动物的尾巴。

1.课件《小兔乖乖》。

2.小兔头饰若干,兔妈妈和大灰狼的头饰各一个。

3.白纸,彩色水笔若干。

1.教师戴上兔妈妈的头饰扮演兔妈妈,幼儿戴上小兔头饰扮演兔宝宝,蹦蹦跳跳做游戏。

2.教师:太阳升起来了,小兔子们起床了!快快找到你的好朋友,大家一起跳舞做游戏吧。

1.教师:小兔子们,妈妈要出去采蘑菇了,你们在家里关好门,妈妈回来才能把门开。幼儿集体回

答:知道了,知道了,妈妈回来才能把门开。

2."兔妈妈"采了蘑菇回来,一边播放课件里兔妈妈的演唱,一边表演扣门动作。教师播放课件【妈妈回来】。"兔宝宝"跟着歌曲录音演唱"就开就开……这就把门开"。教师播放课件【宝宝回答一】

3."兔妈妈"又去摘胡萝卜了,教师换上"大灰狼"的头饰,边播放"大灰狼"的唱词边表演动作。教师播

放课件【大灰狼来】。"兔宝宝"跟着歌曲录音演唱"不开不开……不能把门开"。教师播放课件【宝宝回答二】。

1.教师:兔子们怎样才知道来的是兔妈妈还是大灰狼呢?幼儿讨论各种辨别方法,引导幼儿了解兔子

和狼的尾巴不一样。

2.请幼儿观看兔子和狼尾巴的图片。教师播放课件【图片欣赏】。教师:动物的尾巴都有自己的特点

是不一样的。

3.教师请幼儿来画画兔子和狼的尾巴。

二、小主持人故事《两只小羊过桥》

活动目标

1、让幼儿大胆表达。

2、能够做出故事里相应的动作。

3、对故事《两只小羊过桥》有一定的记忆。

活动准备

故事《两只小羊过桥》

活动过程

1、倾听老师讲故事。

2、提出问题,故事里都有谁?他们都在干嘛?

3、和老师一起讲故事,把故事里几个比较容易记得动词组认真的记下来,并作出相应的动作。

4、老师再一次重复故事,请幼儿跟背做动作。

5、幼儿老师一起讲故事,表扬吐字很清晰的幼儿。

三、体育活动《绳子的游戏》

活动目标

1、利用绳子的柔软可变,创造性地玩出多种造型。

2、尝试合作玩绳,体验用绳子造型的乐趣。

活动准备:人手一根软绳。

活动过程:

一、弯来绕去扭扭绳。

1、关节娃娃会弯曲,我们的身体会弯曲。还有一样东西会像大蛇一样弯来绕去,它是什么呢?(绳子)

2、看!我的绳子变成什么了?(教师展示弯来绕去的各种玩绳方法,引起幼儿兴趣)

二、好玩的扭扭绳。

1、幼儿边念儿歌,边配上玩绳动作:扭扭绳,真有趣。弯一弯,绕一绕。弯根水蛇踩踩踩,绕条小路走走走。

2、幼儿一边吟唱儿歌(可以自由创编),一边玩绳。

3、请幼儿演示或介绍玩扭扭绳的方法,启发幼儿猜测、讨论扭扭绳像什么。扭扭绳,真好玩,弯来绕去变化多,我们为每一种不同的玩法喝采!

4、按照好朋友的玩法,自己去尝试一下。

5、一条扭扭绳有好多玩法,两条、三条扭扭绳在一起会怎么样呢?

6、幼儿自由结伴,或游戏或造型,为不同的扭扭绳组合暍采。

幼儿园活动策划总结篇九

拼音英语

1、direction四课时。

2、学习复韵母。

3、用各种纸盒排列出线条轮廓,用不同颜色的纸盒组合成喜欢的东西。语言艺术集体各种废旧物,例如纸盒、塑料瓶、易拉罐。体育活动:配合节奏移动。

目标:

1、跟随节奏做“小马跑”动作。

2、模拟起码的动作。

3、体验移动路线的改变。美术:纸宝宝摆图形。

拼音整合:贝贝历险记

1、学习复韵母。

2、专心听故事,并能围绕故事进行讨论。了解适合鳄鱼居住的环境。

3、学习7的加减法及编应用题。

4、尝试用图标、符号表达意思,设计警告标志、发展创造力。科学语言集体小组鳄鱼手偶,故事图卡、纸、笔。

5、公园的警告标志。有关鳄鱼的剪报和资料。

6、数学:7的加减法应用题。

拼音整合:爱护公园环境

1、分级阅读:诗歌《》

2、了解环境污染对动物的影响,讨论爱护公园环境的做法,培养爱护大自然的意识。

3、homeappil—ances一课时。语言艺术集体小组幼儿用书英语。

拼音整合:小原的噩梦

1、学习复韵母。

2、学习8的加减法及编应用题。

3、专心听故事,理解故事内容,了解垃圾对环境的影响。

4、科学语言集体小组幼儿用书再生纸。

5、数学:8的加减法及应用题。

音乐:爱护公园

1、有感情的唱歌,体会并表达歌曲中爱护大自然的感情。

2、语言社会科学集体小组音乐cd课件。

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