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教师节主题班会主持稿子(七篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

教师节主题班会主持稿子篇一

乙: 谁知道明天是什么日子?

甲:对,这是教师节,每年的9月10日,是丹桂飘香的季节,也是我们敬爱的教师的节日。

乙:每一次,当我们走过老师的办公室时,都能见到老师辛勤备课的身影。

甲:每一天,当我们坐在教室里,都能感受到老师亲切的关怀。

乙:我们都想说:老师,您辛苦了

甲:教师节是个很特别的日子,谁想对老师说些祝福的话语?

(下面同学们说出祝福教师节的话)

乙:展开一张叫情感的纸,提起一支叫感激的笔,今天,是老师们的节日,我们有许多话对老师讲。下面请听诗朗诵《今天,是老师们的节日》

今天,老师们笑容最美丽,

金秋和微风送来丰收的好消息;

今天,老师们请休息休息,

汇进歌海中,融入笑声里。

鲜艳的花儿,踮起脚尖亲吻你,

甜美的气息,撩人心醉,沁人心脾。

欢喜的泪水,倾诉着心中的甜美,

幸福的笑......盛满了对事业的痴迷。

一双双清亮纯净的眼眸里,

汹涌着无比的崇敬与感激,

干涸的心田里,

洒下您辛勤的汗滴,

你的肩膀上,

我们看见了广阔的天地。

今天,师生的心紧紧帖在一起,

同样铿锵的心跳,化作前进的动力。

今天,九月十日教师节,

是共和国致以老师们的崇高敬礼。

甲:老师是校园中最美的风景,其实,学校中能令我们感动的事情、场面很多,很多,只要用心去体会,就能真切感受到。

乙:(拉着甲)快看,王炳金这组带礼物来了,他们是送给谁的呢?

甲:那还用说,当然是送给我们敬爱的老师啦!同学们以自己特有的方式表达对老师的祝福,再看看,我们班同学给老师带来了什么礼物?

乙:下面我们来欣赏王靖永这组为我们带来的三句半

赞美教师的三句半

集体节目表演完,我们四人台上站,猜猜我们啥节目,三句半

师德比赛心欢喜,大家欢聚在一起,我们上台来表演,开心

满屋上下笑欢颜,个个乐得嘴朝天,各位老师台下坐,鼓掌

夸夸咱们的带头人,学校发展装心间,校风校貌换新颜,榜样

再夸老师素质高,教学改革出新招,努力认真又勤劳,能干

为人师表教学先,个人得失放一边,齐心协力抓成绩,奉献

还有今天的联欢会,我们大家齐响应,为了节目表演好,使劲

全体教师比比看,唱歌、朗诵、三句半,谁要光看不动弹,扣钱

我们的节目将演完,大家多多提意见,再替大家表心愿,加油干

甲:老师每天都在为我们辛勤的付出,下面我们请范蒙洁同学来表演魔术,让我们的老师放松放松。

乙:老师为了我们付出了巨大的心血,但对于自己的孩子,却少了许多关爱。下面请看小品《感恩教师》

小品《感恩教师》

小品:感恩教师

布景:一张讲桌,三套桌椅

人物:教师 学生杨二丫 学生李代娣 学生陈妮

陈唱:咱老百姓,今儿真高兴(上场到座位)

李唱:太阳当空照,花儿对笑

杨说:昨夜西风凋碧树,刚下层楼,放眼不见求学路。 当(谁呀?)张惠妹

杨:哎,特大新闻,特大新闻!班任又被咱气跑了,咱班又换新班任了!听说姓候。

陈;这好,刚气走了一只羊,又来个猴。

李:管他什么猴呢?就是孙悟空来了,也得把它气回花果山去。

杨:好!咬牙切齿不放松,立根就在乱班中。千说万劝主意正,管保谁来谁气蒙。耶! 老师;:进教室上课!

陈:起,起立。

老师:同学们好,请坐。首先自我介绍一下,我是你们新班主任,我姓候。

学生合:猴?(哈嘿)

老师:安静,下面请同学们自我介绍一下。 杨:老师她叫陈妮,她叫李代娣。

陈,李:她叫杨二丫。

老师;:难道同学们不知道自己是谁吗?要别人来介绍。好了,下面我公布一下月考成绩吧?杨二丫76、 李代娣67、陈妮49。

陈:啊!今晚又该竹板炒肉丝了。

杨、李:此话怎讲?

陈:你们有所不知?每次考完试回到家,80分以下是女子单打,70分以下是男子单打,60分以下是男女混 合双打。这回我死定了。

老师:不要议论了,认真分析一下自己没考好的原因。给我写出书面反思,感悟一定要深刻。 老师:好了,把反思读给大家听吧?

李:春花秋月知多少,考试何时了。今朝又把试卷发,成绩不堪回首书包中。上次余悸今犹在,只是科目 改。问君何时能出头?恰似一江春水向东流。

陈唱:谁在乎,我的心里有多苦,谁在意,我的明天去何处,成绩差,挨过多少白眼,多少皮肉苦。其实 我心里比谁都痛楚。

杨:高分几时有,无语问青天,不知明天上学府,考试严不严?我欲发奋图强,三更闻鸡叫,五更挑灯看 ,只可惜,生愚钝,智不全。又叹书山题海,也应有恨,谁说我意志不坚,月有阴晴圆缺,生有成绩优劣 ,难于上青天。此事古难全,但愿努力后,名在孙山前。

老师:我还没发牢骚,你们倒发开牢骚了。哎!

唱:我不知道,为什么这样?学生不是我想象,就是找不到教育的方向,更别说满怀希望。站在教室里, 泪水在心里,不知该往哪里去?

学生:挤眉弄眼看笑话。

下课铃声

学生:首战告捷,耶!回家喽!

老师:夜深人静的时候,是心烦的时候,心烦的时候不睡觉,学生个个涌上我心头。(说:)不行!这帮 小家伙好像和我故意作对,看来,光眼里是不行啦,哎!对了,现在新课程改革,要优化师生关系,嗯! 就这么办。

杨:哎,谁把地打扫得这么干净?好有新桌罩,呦,还有椅垫哪?

老师;:上课了,今天我们学习平行四边形面积的计算。请大家看,我手里拿的是两个完全一样的梯形, 现在我把谈们拼在一起,你看到了什么?

学生:交头接耳,搞小动作。

老市唱:对面的同学看过来,看过来,我这里讲得很精彩。你们先注意看一看。

学生:我左看,右看,上看,下看,怎么也看不明白,来来来来

老师:哎!没办法了?今天就上到这里吧?

陈:不好了,不好了,李代娣和张家根打起来了。头都打破了。快看看吧?

和:走 老师:门口迎上,你们都别去,在教室里安心学习,这事交给我。

陈:这回李代娣可惨了,他家那么穷,那什么当医疗费呀?

杨:老师会不会开除他?会不会告诉她妈妈呀?她妈妈可有病呀。

陈:没准,这老师挺凶的。

和:我们还是为他祈祷吧?

陈唱:我祈祷,李代娣平安回来,虽然受伤,但回来就好。

杨唱:我祈祷,老师能网开一面,千万不要开除拉倒。

李:灰溜溜走进教室,头上缠纱布。

老师:面容平静,好了没事了,我去取作业本,准备上课。

扬、陈:哎,怎么样?

李:别提了,老师到了医院,二话没说,就跑前跑后帮我找大夫,交医疗费,一句埋怨的话都没说。看到 我头上流血,老师哭得像泪人儿,咱们这样对他也太不仗义了?老师对咱们可是杠杠的。

学生:我们都错怪她了。

老师:上课!

学生:老师好!

老师:愣神

李唱:老师对不起,不是不爱你,真的不愿意,又让你伤心。

学生唱:老师对不起,不是为难你,真的不愿意,又让你生气。

老师唱:没关系呀,真的没关系,至少你们已经认了错,不必伤心地自我折磨,更不需要太多的承诺,只 要你们努力学习,对于我来讲已经足够,人的一生有许多回忆。

合:想到你们我会很甜蜜。

老师:今天我们学一首小诗《爱的诗篇》

老师:爱是山泉 杨:滋润了多少干涸的心田

老师:爱是雨露 李:孕育了多少幸福的家园

老师:爱是春风 陈:驱去了冬的严寒

老师:爱是灯塔

杨:让心与心的距离不再遥远

老师:捧出你的心

学生:捧出我的心

老师:用我们的心

学生:用我们的爱

合:去献给:昨天、今天、明天

甲:多么幸福的一班啊!我们可以看出,老师为了我们也牺牲了许多许多。

乙:我们都知道老师很幸苦,请大家说说老师辛苦在哪里?(同学们自由回答)

甲:老师很辛苦,我们该如何减少老师的辛苦?

(同学们自由回答)

甲:有许多歌颂老师的诗词。让我们再来说说对老师的比喻吧。比如说,老师像蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人

乙:老师像春雨,滋润了我们的心田。

甲:谁还能说说对老师的比喻?

(同学们自由回答)

甲:是谁--把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识?

乙:是谁--把幼小的我们,培育成成熟懂事的少年?

是我们的

(合)老师!

甲:那就让我们把最美的歌献给我们的老师吧!请欣赏我们的歌曲《每当我走过老师窗前》。

乙:虽然我们的节目还很稚嫩,但我们的心意是纯真的,就让我们再大声喊一句:教师节快乐!三,教师节快乐。

教师节主题班会主持稿子篇二

开场白一:

主持甲:是谁,播下万古远点的梦幻?

主持乙:是谁,耕耘遍野燃烧的心愿?

主持合:是您,我们敬爱的老师!

主持甲:您将青春融入滴滴烛泪,记下了人类永远的赞叹。

主持乙:流淌的汗水和心血啊,在校园里把希望浇灌。

主持甲:您用青春写出无悔的人生。

主持乙:您用真情谱写世间最壮丽的诗篇;

主持甲:您的爱,我们永远也报答不完,

主持乙:让我们深深地向您鞠一躬,真挚地问候一声——

主持合:老师您好! 主持乙:《谢谢您,老师》主题班会现在开始。

开场白二:

甲:九月,金色的季节;

乙:九月,温馨的季节;

甲:九月,鲜花盛开的季节;

乙:九月,天真烂漫的季节。

合:迎着九月的和风,我们迎来了教师节。

甲:老师,您是一支蜡烛,燃烧自己只为照亮别人;

乙:老师,您是一只春蚕,身死丝尽,只为把温暖留给人间。

甲:亲爱的老师,您辛苦了!

乙:您的付出,您的辛苦,我们看得见。

甲:看!鲜艳的红领巾红似火啊!飘荡在祖国的每一个角落。

乙:960万平方公里的土地上,每一条红领巾都是一个跳动的音符,

合:让我们唱吧!让我们跳吧!庆祝伟大的9月10日,庆祝光荣的9月10日。

甲:听!那是一首多么美妙的歌。

乙:那是一首献给全天下老师的歌。

甲:记住吧!9月10日。

乙:记住吧!九月,那首献给老师的歌。

合:四(1)班庆祝教师节班会现在开始。

教师节主题班会主持稿子篇三

主持甲:是谁,播下万古远点的梦幻?

主持乙:是谁,耕耘遍野燃烧的心愿?

主持合:是您,我们敬爱的老师!

主持丙:您将青春融入滴滴烛泪,记下了人类永远的赞叹。

主持丁:流淌的汗水和心血啊,在校园里把希望浇灌。

主持甲:您用青春写出无悔的人生。

主持乙:您用真情谱写世间最壮丽的诗篇;

主持丙:您的爱,我们永远也报答不完,

主持丁:让我们深深地向您鞠一躬,真挚地问候一声——

主持合:老师您好!

主持甲:《谢谢您,老师》主题班会现在开始。

送祝福

主持乙:我们的每一点知识,我们的每一个进步,xx都渗透着老师的汗水和心血。

主持丙:在此,让我们用自己独特地方式向老师来表达表达敬爱之情和祝福之愿吧!

主持丁:有请我们的班主任——周老师闪亮登场!

主持甲:请第一小队表心意:我代表

请第二小队送祝福:

请第三小队献礼:

请第四小队用具体行动来展示:

微故事

主持乙:老师,似春蚕,如蜡烛,比慈母,请听同学们和老师之间发生的真情故事吧!

生1陈麟鑫生2金楚翘生3

主持丙:尊师,爱师不能只停留在口头上,下面请同学们说一说:我们应该有怎样的实际行

动才能不辜负老师的期望呢?请同学们讨论讨论。

主持丁:哪位同学愿意说一说。(叫人)

结束

甲:老师是石,敲出星星之火;

乙:老师是火,点燃生命之灯;

丙:老师是灯,照亮前进之路;

丁:老师是路,引你走向辉煌。

甲:感谢恩师,感谢您们的谆谆教诲;

乙:赞颂恩师,赞颂您们的美好心灵;

丙:祝福恩师,祝福您们教师节快乐;

丁:祝福恩师,祝福高尚的您们永远健康,欢乐!

留影(和老师的幸福瞬间)

教师节主题班会主持稿子篇四

袁:伴着明媚的阳光,

季:带着甜蜜的微笑,

袁季:我们迎来了第xx个教师节。

袁:九月,献给老师九月,如期而至。世界因此灿烂。

季:我们歌唱九月,因为这是您永恒的节日。

袁:我们牢记九月,因为这是我们真诚的表白。

袁季:九月,是只情满四溢的杯子,我们用双手高高地举起一片真诚的祝福声中,请您干杯。

季:九月的乐章已经奏响,请接受我们九月的献礼吧,我亲爱的老师!

袁:亲爱的同学们,你们是否有许多的祝愿送给我们可爱可敬的老师呢?你们能否最关怀的,最简单的语言给老师一个贴心的祝福呢?让我们现在就行动起来,每个人都给老师一个祝福吧!(各排开火车说)。

季:我们每个人都表达了自己内心深处的一份祝福,让老师也感到无比的欣慰。我们都说每一个老师最了解的就是自己的学生,我们每一个人都与老师心灵相通。下面我们就来做一个小游戏,叫做“心有灵犀”。

袁:老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯;

老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;

老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向;

老师——是您给了我一双强有力的翅膀,让我在知识的世界里遨游!

你有没有发现在老师生身上的感人的故事,或者是给你的尊谆谆教导让你难以忘记和大家分享一下吧!(和大请三个同学)

季:下面让我们再做一个小游戏,叫做“给你一句话”。

袁:老师,一个平凡而又伟大的名字,有多少的诗篇都用来赞美老师,下面我们欢迎——同学来为我们是诗朗诵“——”。

季:虽然我们和老师相处的时间并不是很长,但是我们对老师永远有着一颗感恩的心,让我们欢迎郭老师,为我们讲话。

袁:感谢郭老师,也感谢教过我们的所有老师,你们所付出的汗水我们永远也不会忘记,

袁季:让我们怀着一颗感恩的心,对老师说声:“老师,您辛苦了!”

季:今天的主题班会到此结束。

元旦晚会 | 春节 | 元宵 | 六一 | 七一 | 八一 | 教师节 | 中秋晚会 | 国庆 | 重阳节 | 圣诞节

教师节主题班会主持稿子篇五

活动目的:

通过本次班会抒发学生对老师的感激之情,从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师,努力向上!

活动过程:

配音诗朗诵《一年一度》。

主持甲:是谁,播下万古远点的梦幻?

主持乙:是谁,耕耘遍野燃烧的心愿?

主持合:是您,我们敬爱的老师!

主持甲:您将青春融入滴滴烛泪,记下了人类永远的赞叹。

主持乙:流淌的汗水和心血啊,在校园里把希望浇灌。

主持甲:您用青春写出无悔的人生。

主持乙:您用真情谱写世间最壮丽的诗篇;

主持甲:您的爱,我们永远也报答不完,

主持乙:让我们深深地向您鞠一躬,真挚地问候一声--

主持合:老师您好!

主持乙:《谢谢您,老师》主题班会现在开始。

主持甲:淡泊以明志,宁静而致远,这是您一生的写照。为了我们,您付出了许多许多,您的爱是真诚的、无私的。无论现在还是将来,无论我们走到天涯海角,都会时刻想着您。

请听诗朗诵《老师,您好》:

男:在我们的心目中,您就是一部写不完的故事,每一天都会有新的开头。

女:那没有结尾的结尾,总是回味无穷,有时虽然平淡,但平淡也是真,也是美,--如遍布道旁的小花,清香怡人。

男:在我们的记忆中,您衣着很普通,不潇洒也不华丽,很难捕捉到流行的气息。

女:其实,您也在追求一种美,那时智慧与文明的芬芳。每当您的身姿出现在讲台,--比将军还神气。

男:一抬手,一投足,都是那么富有感召力。您瞧,几十双眼睛把您注视。

女:您抑扬顿挫的声音如同山间清泉,叮咚叮咚湿润每个人心底。

男:您和蔼可亲的笑容恰似严冬的暖流,带来人生的甜蜜。

合:踏遍千山万水,历经风风雨雨,不能忘记的就是您。

女:知识的海洋无边无际,您就像那老练的舵手,带领我们劈风斩浪驶向远方。

男:也许有一天,我们站在一起,我比您高,但我清醒记得,是您把我高高擎起。

合:您就是我们敬爱的老师,学生心中永不落的太阳。让我们发自内心地问候您:老师,您好!

主持甲:感谢两位同学深情的朗诵。不论是叱诧风云的伟人,还是默默无闻的普通劳动者,都离不开老师的教导。老师对我们的关怀永远是我们心中最美的故事。老师的故事就像天上的星星,数也数不清;又像是海边的贝壳,拾也拾不完。请听歌曲《每当我轻轻走过您窗前》!

主持乙:是啊!老师对我们的爱是无私的,是无价的!“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。从古到今有许许多多赞美老师的诗词和文章。

主持甲:同学们,我们的老师平时指导我们学习,教我们做人,像父母一样关心我们的生活,对我们奉献出无私的爱!你们说,我们可以把老师比作什么?(举手发言)

主持乙:同学们的比喻真是太恰当了!老师,您就是春蚕,就是红烛,奉献出自己的一切;您又是一棵小草,默默无闻但精神高尚!您就像妈妈那样无私、那样慈祥!请欣赏小组合唱《烛光里的妈妈》

主持甲:教师的形象是崇高的,教师的精神是伟大的。他们是知识的传播者,他们是文明的延续者,他们是灵魂的塑造者,是太阳底下最高尚的人。

主持乙:正因为如此,他们赢得了人们的尊敬。古今中外,就有许许多多伟人,在尊师方面为我们树立了光辉榜样。哪位同学来讲讲名人名家尊师的故事?(学生讲故事)

主持甲:尊重教师也是一个人的良好品德、修养的具体表现。那些学者、伟人始终都把尊师视为重要品质。同学们平时也很尊敬老师。谁来说说平时同学们是怎样尊师的?

主持乙:我们虽然还不够懂事,却感受到了老师的慈爱和伟大。

主持甲:我们的每一点知识,我们的每一个进步,都渗透着老师的汗水和心血。

主持乙:在此,让我们用歌声、用诗篇表达我们对老师的敬爱之情吧!请听歌曲《爱的奉献》

主持甲:是啊,多少个深夜,大家都熟睡了,您还伏案为了我们而呕心沥血。让我们真挚地说一声:老师,您辛苦了!

教师节主题班会主持稿子篇六

活动准备:

开场白:

a:九月的阳光格外灿烂;九月的天空分外明媚;在这丹桂飘香,秋韵盎然的日子里,我们迎来了又一个教师节。

b:在这个欢乐的时刻,让我们共同祝愿在座的老师节日快乐!

a:此时此刻,歌声与微笑不能忘记所有辛勤耕耘、挥洒青春的教育者

b:此情此景,鲜花与掌声必须记起那些默默无闻、无私奉献的老师们

a:加减乘除,算不尽您作出的贡献;

b:诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!

a:因为您一片爱心的浇灌,才会有桃李的绚丽,因为您一番辛勤的劳作,才会有稻麦的金黄。

合:愿我们的祝福化作一首激情的欢歌,献给我们敬爱的老师,祝福您身体健康,万事如意!

b:有请周国峰同学为我们带来歌曲《baby》。

(节目1)

a:老师,今天是您的节日,是您的爱心浇灌,您的黑发泛起了点点霜花;是您的呕心沥血,您的脸颊写满了丝丝牵挂;春去春回,忘不了您的谆谆教诲。有请李书依同学为我们朗诵美文。

(节目2)

b:如果说老师是辛勤的园丁,那么我们就是待放的花果,他们耕耘,他们浇水,他们施肥,他们除虫,这一切的一切付出,才有我们的今天。请欣赏蔡芬、刘愉芳为我们朗诵诗歌。

(节目3)

a:节目到了高潮,让我们听听笑话放松一下吧!有请施虎和齐开同学。

(节目4)

b:欢声笑语过后,让我们继续用诗的语言表达对老师的无限尊敬。请欣赏刘贝、代叶凡为我们带来诗朗诵。

a:有请贺子恒同学上讲台发言。

(学生发言)

(节目5)

b:有请英语老师为我们讲话。

(张老师致辞)

a:我们班是一个文科班,数学对文科生的重要性是不言而喻的,有请孙老师为我们讲话。

(孙老师致辞)

b:请班主任作总结致辞。

(班主任致辞)

a:最后请同学们全体起立,深情颂诗一首,以此来表达我们对老师的深深谢意。

您辛苦了,老师!(全班齐读)

是谁—— 把无知的我们领进宽敞的教室,

教给我们丰富的知识?(男生领读)

是您!老师!

您用辛勤的汗水, 哺育了春日刚破土的嫩苗。(女生齐读) 是谁—— 把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人?(女生领读) 是您!老师! 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。(男生齐读) 是谁—— 把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年?(男、女生共同领读) 是您!老师! 您的保护让我们健康成长。 在金秋时节结下硕果。(全班齐读) 您辛苦了!老师! 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。(男生齐读) 您辛苦了!老师! 把青春无么奉献的人们。(女生齐读) 我们向您致以崇高的敬意! ——您辛苦了,老师!(全班齐读) (结束语)背景音乐 a:没有天空的容纳,就没有鸟儿自由翱翔的身影;

b:没有海洋的奉献,就没有鱼儿来往驰骋的英姿;

a:没有大地的给予,就没有大树“欲与天公试比高”的豪情;

b:没有老师的无私与辛勤,就没有学生充满希望的美好未来。

a:“十年树木,百年树人”。是您为祖国培养了一代又一代的栋梁之才,是您捧着一颗心来,却不带半根草去。

b:您甘心做大树,替焦虑不堪的我们遮风避雨;

a:您甘心做火把,为黑暗之中迷失方向的我们照亮未来;

b:您甘心做米兰,给我们的心田默默地把芳香洒满 。

a:忘不了您和风细雨般的叮咛,荡涤了我心灵上的尘埃。

b:忘不了您浩荡东风样的话语,鼓起了我前进的风帆。

a::愿我们的谢意编成一束不凋的鲜花,给您的生活带来无限芬芳。

b:愿我们的祝福化作一首激情的欢歌,

ab:祝您的事业—— 谱写更加靓丽的篇章!今天的班会到此结束!

教师节主题班会主持稿子篇七

(合):吉大附中小学部,五年二班班会现在开始。{停顿一会儿}

(甲):又是一年秋风送爽;

(乙):又是一年金菊绽放;

(甲):又是一年丹桂飘香;

(乙):又是一年丰收在望,

(甲):今天,我们迎来了第27个教师节,借此机会,我们向敬爱的老师,表示

热烈的节日祝贺!

(乙):向所有的老师致以崇高的敬意!让我们真诚的说一声:

(合):“老师,您辛苦了!”{鞠躬}

(甲):首先请大家观看幻灯片。

(甲):老师,您是春蚕,编织着春天的希望;

(乙):老师,您是红烛,照亮了孩子的心房。

(甲):三尺讲台,铺设了多少坦途,

(乙):一支教鞭,成就多少栋梁。下面请欣赏诗朗诵《老师,您不平凡》,表演者:xxx、xxx、xxx

(甲):老师是太阳,照耀我们茁壮成长,

(乙):老师是雨露,滋润我们知识的琼浆,

(甲):每当我们遇到困难和挫折,我们总能得到老师的鼓励和赞赏,(乙):每当我们走过老师的窗前,我们总能感悟到无穷的精神力量。(甲):无论是风雨迷雾还是阳光路上,总有老师在我的身旁,

(乙):下面请欣赏口风琴表演《每当我走过老师窗前》,表演者:xxx、xxx、xxx

典雅的演奏,优美的旋律,接下来让我们欣赏同学们的器乐表演。

(甲):育人才,苦口婆心似慈母;授知识,千丝万缕如春蚕。

(乙):一枝粉笔,积淀千秋智慧;三尺讲台,寄托万世文明。

(甲):让我们用鲜花和卡片,来表达对老师的祝福!{鲜花环节}

(甲):老师为我们的成长,不知付出了多少辛劳。

(乙):老师对我们的抚爱,我们永远不会忘记。

(甲):吉大附中小学部,教师节主题班会,到此结束!

(乙):最后,祝老师节日快乐!

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