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2024年小学生广播稿300字(十三篇)

范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧

小学生广播稿300字篇一

乙:亲爱的同学们!

甲、乙:红领巾广播站又和大家见面了!

甲:我是今天的主持人秦琛。我是主持人董昕。

乙:我是今天的主持人李科宇。

甲:当灿烂的晨曦暖着整个校园,采撷一缕阳光,编织成七彩的花环。

乙:留住一丝清风,播撒出希望的明天。

甲:带走一片笑容,永远与我们同行。

乙:我激动,我们再次在红领巾广播站相遇。

甲:我高兴,我们又一次相聚在这美好的时刻。

乙:同学们,为了我们每个人都能健康成长、快乐学习,本期的红领巾广播特别安排了饮食卫生专栏。

甲:主要向大家介绍饮食健康常识,让大家养成良好的卫生习惯。

食品卫生与安全知识宣传,旨在增强同学们的食品卫生与安全意识,掌握相关常识,具备安全防范能力,从而更好地热爱生活,关爱生命,保护自己。

饮食又称膳食。是指我们通常所吃的食物和饮料。所有的食物都是来自植物和动物。人们通过饮食获得所需要的各种营养素和能量,维持自身的健康。合理的饮食,充足的营养,能提高一代人的健康水平,还能预防多种疾病的发生发展,延长寿命,提高民族素质。不合理的饮食,营养素过度或不足,都会给健康带来不同程度的危害。

小学红领巾广播稿3篇广播稿专题-校园广播稿-红领巾广播稿-提供学校每周广播稿内容-广播稿主持词等饮食过度会因为营养过剩导致肥胖症、糖尿病、胆石症、高脂血症、高血压等很多种疾病,甚至各种癌症等。不仅严重影响健康,而且会缩短寿命。

饮食中长期营养素不足,可以导致营养不良、贫血,多种元素、维生素缺乏,影响我们智力生长发育,人体抗病能力及劳动、工作、学习的能力下降。

饮食的卫生状况与人体健康密切相关,食物上带有的细菌和有毒的化学物质,随食物进入人体,可引起急、慢性中毒,甚至可引起恶性肿瘤。

总之,饮食得当与否,不仅对自身的健康和寿命影响很大、而且影响到后代的健康。因此,只有合理的饮食,才能从营养和卫生两方面把好病从口入关。

生活中一日三餐是每个人所必不少的。但如不注意饮食卫生,就会病从口入,引起食物中毒,影响身体健康,甚至会危及生命安全。特别是在集体环境中生活的同学们,更应注意防止食物中毒。

1.要防止食物中毒,养成饭前、便后洗手的卫生习惯。

2.每个人要有自己的专用餐具,饭后洗干净,餐具应经常保持清洁卫生。

3.生吃的蔬菜、瓜果、梨桃之类的食物一定要洗净再吃,选择食品时一定要新鲜、干净。不要吃隔夜变味的饭菜。绝对不能食用腐烂变质的食物和病死的禽、畜肉。剩饭菜要放在阴凉通风的地方,食用时一定要再蒸熟、煮透,夏季气候炎热,一定要喝开水,或凉开水。生水中含有大量矿物质和细菌,未经煮沸饮用也会发生中毒。外出玩耍或旅游购买饮料、食品时,一定要购买有注册商标、厂家、产地、近期出厂的商品。最好不要到没有卫生合格证、经营许可证的个体摊点购买食品,以防上当受骗引起食物中毒。另外认不准的野菜、磨菇不要乱吃。

同学们,今天的健康常识就介绍到这儿,希望大家养成健康饮食好习惯!

甲:时间过得真快,红领巾广播又要和大家说再见了。

乙:希望我们的红领巾广播越办越好。

甲、乙:本次播音到此结束,谢谢大家收听,再见!

小学生广播稿300字篇二

早年在美国阿拉斯加地方,有一对年轻人结婚,婚后生育,他的太太因难产而死,遗下一孩子.

他忙生活,又忙于看家,因没有人帮忙看孩子,就训练一只狗,那狗聪明听话,能照顾小孩,咬着奶瓶喂奶给孩子喝,抚养孩子. 有一天,主人出门去了,叫它照顾孩子. 他到了别的乡村,因遇大雪,当日不能回来.第二天才能赶回家,狗立即闻声出来迎接主人.他把房门打开一看,到处是血,抬头一望,床上也是血,孩子不见了,狗在身边,满口也是血,主人发现这种情形,以为狗性发作,把孩子吃掉了,大怒之下,拿起刀来向着狗头一劈,把狗杀死了.

之后,忽然听到孩子的声音,又见他从床下爬了出来,于是抱起孩子;虽然身上又血,但并未受伤.

他很奇怪,不知究竟是怎么一回事,再看看狗身,腿上的肉没有了,旁边有一只狼,口里还咬着狗的肉;狗救了小主人,却被主人误杀了,这真是天下最令人惊奇的误会.

误会的事,是人往往在不了解,无理智,无耐心, 缺少思考,未能多方体谅对方,反省自己,感情 极为冲动的情况之下所发

生的~~

误会一开始,即一直只想到对方的千错万错, 因此,会使误会越陷越深,弄到不可收拾的地步, 人对无知的动物小狗发生误会,尚且会有如此可 怕严重的后果,这样人与人之间的误会,则其后果 更是难以想象......

今天的广播到此结束。最后希望同学们注意校园卫生保洁,不要随手乱丢果皮纸屑。

小学生广播稿300字篇三

开场曲:

女:采撷一缕阳光,编织七彩童年

男:放飞童年梦想,播洒希望明天

女:敬爱的老师,

男:亲爱的同学们:

合:早上好!

女:伴随着这熟悉的乐曲。

男:聆听着这动人的旋律。“七彩童音”广播台又和大家见面啦。

女:我是你们的老朋友,小播__________

男:我是你们的老朋友,小播__________

合:欢迎您的收听!

过度音乐1:

女:关注校园动态,盘点一周新闻。首先,让我们一起走进今

天的《校园风铃》。

男:为了进一步推进教育教学改革,交流新课程改革经验,提

高课题教学的时效性,展示同学们的课堂风采,近期,学校组织了全校性的优质课比赛,课堂上,老师们深入浅出地讲解,充分地调动了同学们的学习热情,同学们的精彩表现博得了听课老师的一致好评。

女:为了增强同学们的体制,增进同学们的友谊,锻炼同学们

顽强拼搏的意志,近期,我校部分同学参加了区运动会,赛场上,他们挥洒汗水,奋勇争先,为我校赢得了荣誉,在此,让我们一起为他们的努力表示感谢。

过度音乐2:

女:一篇优美的文章,是春天里潺潺的溪流,是夏日里清凉的百荷,

是秋天火红的枫叶,是冬日皑皑的白雪,会给人纯美的感受。这里是“七彩树”栏目,请您静静地聆听xx班______同学带来的优秀作文《 》。

女:老师给______同学的作文做了如下点评:

男:感谢_______的来稿,也感谢_______的朗读。 同学们,

“七彩童音”广播台期待大家的投稿哦~~~

过度音乐3:

男:开心多一点,烦恼少一点。笑一笑,十年少。下面有请咱

们的老朋友大嘴猴。

大嘴猴:各位同学大家好!我是大嘴猴,今天的“哈哈镜”我

给大家带来了一则《迷路的小孩》的笑话。

一天,军军迷了路,一时不能回家。他灵机一动便去问路边的警察。

军军说:“叔叔,我找不到回家的路了”。

警察问道:“孩子你家住在哪里呀?”

军军答道:“我妈妈只教我说迷路了就去问警察,可她没告诉我住在哪了呀! ”

唉,军军啊军军,你都不知道你家的地址,这可让警察叔叔怎么带你回家呀?

过度音乐4:

女:绚丽色彩,缤纷校园,体味文海,情感生活,书海拾贝带你走进文学殿堂,与你共享佳文。

男:生活的大树需要文学的花朵来点缀。这里是书海拾贝,请您静静地聆听-------老师给我们带来的“佳篇名作”《 爱的教育》的介绍。

各位同学大家好,今天,我给大家推荐的好书是《爱的教育》 这是意大利作家艾德蒙多·德·亚米契斯的传世佳作,这是一本日记体的小说,它以一个意大利小学四年级男孩安利柯的眼

光,讲述了从四年级10月份开学的第一天到第二年7月份在校内外的所见、所闻和所感,全书共有10卷,由100篇文章构成,包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事,还包括亲人为他写的许多劝诫性的、具有启发意义的文章,以及老师在课堂上宣读的10则感人肺腑的每月故事。文章通过塑造一个个看似渺小,实则不凡的人物形象,在读者心中荡起一阵阵情感的波澜,使爱的美德永驻读者心中。整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶,完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。

希望有兴趣的同学利用课余时间读一读。

女:谢谢 ------- 老师的推荐,希望同学们一起去看看这本有趣的《爱的教育 》

过度音乐5:

女:一首好歌,就是一道阳光,照耀着我们的童年。

男:一首名曲,就是一阵和煦的春风,吹开我们的心扉。 女:哆来咪点歌台,欢迎你的倾听。

男:今天为大家带来的是一首的《感恩的心 》,希望大家喜欢。

女:感恩,是一种美好的心理品质。人有了感恩之情,生命就会得到滋润,并时时闪烁着纯净的光芒。滴水之恩,涌泉相报。感恩犹如心灵的泉水,源源不断,滋润我们的心田,给我们一片纯净的天空。 我们在接受世界上的爱的同时,要学会感恩!感恩父母的养育,感恩大自然的恩赐,感恩苦难逆境,感恩自己的对手,正是他们的存在才铸就了自己成功

【女】相聚时难别亦难。

【男】是啊,每一次的结束总是那么不舍。但又不得不说再见。

【女】亲爱的同学们,期待着我们的下次再见,也希望我们的节目能给你带去一天的好心情。我是本期小播_______

【男】我是本期小播_______

【合】老师们,同学们,咱们下周再见!

小学生广播稿300字篇四

a:春天的阳光,铸一把钥匙,开启封冻的春水,浇灌绿色的校园,闪耀着和谐的光辉。

b::春天的阳光,镀(dù)亮了雕(diao)刀,雕塑遍野芳菲,智慧的青藤(teng)随构思舒展,人生的风筝与想象齐飞!

a:敬爱的老师们!

b:亲爱的同学们!合:大家好!

a:我是主持人。

b:我是主持人。

c:我是主持人。

a:今天,将由我们陪伴大家一起度过这段快乐时光。

b:这次的红领巾广播的主题是——《学习雷锋好榜样》

a:是的,雷锋叔叔离开我们已经49年了。

b:可雷锋精神却永远留在我们心中,一代一代地传承下去。

a:就让我们在这几期的红领巾广播中再次来缅怀这位伟大的革命战士,再次感受他忠于人民的高贵品质。

b:如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?

a:如果你是一缕阳光,你是否照亮了一分黑暗?

b:如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?

a:如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守着你生活的岗位

b:每一次想起雷锋,就会想起这一段话。有多少人在回首往事的时候,会为自己的碌碌无为而感到悔恨,会为曾经的虚度年华而感到悲伤。

a甲:但是,雷锋叔叔可以挺直脊梁坚定地告诉你,他短暂的一生赋予了生命最完美的诠释,实现了人生最昂贵的价值。下面让我们一同走进雷锋叔叔的生平吧:

c:雷锋,湖南望城县人。19xx年参加儿童团,担任儿童团长。

b:当他得知辽阳地区遭受百年不遇的大水灾时,又将100元寄给了辽阳市委。他还十分关心少年儿童的成长,担任驻地附近小学少先队辅导员。在入伍不到3年的时间里,荣立二等功一次、三等功两次,被评为节约标兵,荣获模范共青团员称号,出席过沈阳部队共青团代表会议。19xx年升为班长,被选为抚顺市人民代表。19xx年8月15日因公殉职。

a:乔安山是雷锋的亲密战友,雷锋是他的班长。19xx年8月15日执行任务归队,乔安山驾驶汽车,雷锋站在车旁指挥倒车,无意中汽车撞倒了连队一根晒衣服用的柞木杆,正巧打在雷锋的太阳穴处,经抢救无效,年仅22岁的雷锋牺牲了。

b:1963年1月7日,国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。周恩来题词“向雷锋同志学习:憎爱分明的阶级立场,言行一致的革命精神,公而忘私的共产主义风格,奋不顾身的无产阶级斗志”。朱德题词“学习雷锋,做毛主席的好战士”。

b:是的,再多的语言都不能道出雷锋叔叔的伟大.

a:四十多年了,雷锋的名字曾经是激励几代人成长的路标,四十多年了,古老而年轻的中国正在蓬勃的发展。但无论时空如何变化,这种精神却一直需要,甚至在世界的更多地方,雷锋精神也在被不同肤色的人们所景仰,所学习。雷锋精神以超越时空的力量成为人类最宝贵的精神财富。

c:一个美国商人如此说道:雷锋精神是人类应该有的,应把雷锋精神弘扬到全世界。要学习雷锋对待事业的态度,学习雷锋刻苦学习的钉子精神,学习雷锋关心人、爱护人、支持人、理解人的品质。他们甚至给与了雷锋最高的表彰:“雷锋精神与上帝共存。”

b:一个没有英雄的民族,是一个悲哀的民族。雷锋是我们这片古老的土地孕育的一位平民英雄。雷锋永远不会离开我们。作为我们小学生不仅要学会他那种无私奉献的精神,更要学会他刻苦学习的精神。

c:是的,雷锋叔叔参军后,工作一直很忙,但他总是挤出时间学习,每天晚上别人都睡觉了,他就拿着书到队部去阅读,一直到深夜。平时工作中,他的挎包里总是放着书,只要一有空就读起来,还一边读一边写心得体会。

b:雷锋的日记中有这样一段话:“有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙,而在于你愿不愿意学习,会不会挤时间。要学习的时间是有的,问题是我们善不善于挤,愿不愿意钻。一块好好的木板,上面一个眼也没有,但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的,硬钻进去的。由此看来,钉子有两个好处:一个是挤劲,一个是钻劲,我们在学习上,也要提倡这种‘钉子’精神,善于挤和善于钻。”

a:雷锋是一个永恒的名字,它激励着我们向伟大的人生价值迈进。

b:雷锋也是一种永恒的精神,指引着我们用爱去温暖别人,用信心去实现自我。

a:3月5日是学雷锋日,但是我们更希望,我们能够把一年365天,天天化成这个日子,因为我们的身边需要雷锋这样的人。

b:献出一份爱心,付出一份努力,也许你我就是新世纪的小雷锋。 a:最后把一首歌曲送给大家,让我们时刻以雷锋精神鞭策自己,做一个雷锋式的好少年.

小学生广播稿300字篇五

再过不久就要开学了,开学的广播稿准备好了没?小编来帮你,请看文章"小学开学红领巾广播稿"。

男:敬爱的老师们!

女:亲爱的同学们!

男、女:(英文问好) good afternoon!everyone!红领巾广播站又和大家见面了!女:当灿烂的晨曦暖着整个校园,采撷一缕阳光,编织成七彩的花环.

男:留住一丝清风,播撒出希望的明天.

女:带走一片笑容,永远与我们同行。

男:我很激动,我们再次在红领巾广播站相遇。

女:我很高兴,我们又一次相聚在这美好的时刻。

男:这学期我们的栏目增加了一些内容,希望丰富同学们的校园生活,打造一个交流的平台。

女:我把这学期的8大块栏目跟大家汇报一下:有《时事新闻》、《校园动态》、《好书推荐》、《佳文共赏》、《知心信箱》、《知识竞猜》、《送祝福》和《歌曲欣赏》。

男:我们的电台是同学们的电台,希望这8个栏目的内容都由同学们来提供。希望大家积极推荐好的作品或者将自己的作品投稿给我们,如果红领巾广播采用了你的来稿,我们会有小小的礼品送给你,来感谢你的参与,感谢你对我们节目的支持!(停顿)

男:首先,让我们来了解一下时事新闻吧!

新华网快讯:神舟七号载人航天飞行任务总指挥部新闻发布会、神舟七号航天员乘组与记者见面会,将分别于24日14时30分和17时30分在酒泉卫星发射中心举行。麻生太郎就任日本新首相。

女:接着让我们来听听校园新闻吧!

国庆节就要到了,我们的国庆献礼也在紧张而积极的准备之中!

在这里我们预祝同学们能展示出良好的朗读水平。

男:你想反应学校的新貌吗?你想展示你们班级的风采吗?赶快发报道到《校园动态》栏目吧!

《播放音乐》

男:接下来是《佳文共赏》栏目。

女:一篇美丽动听的文章;能把我们带往蔚蓝色的大海,也能让我们驰骋辽阔的草原,下面请听四(2)班林志豪同学带来的《观海》。

暑假里,我去了海边,在泥涂上玩耍,可能这是我最后一次观海了,我这样想着。再过几年这里的泥涂摊就要变成雄伟的码头了。

我在海边不停地玩耍,最有趣的算是捉螃蟹了。有的螃蟹斜着走,有些螃蟹直着走......等它们停下来的时候,我偷偷地踮起脚,扬起手掌往下一扑,就在这一瞬间把它给捉住了。"看你老不老实?"还没有等我把话说完,它就用它的两只大钳子用力地夹住了我的手指。我使劲地甩着手,好不容易把它摆脱,我的手指已经有了像"火烧云"一样的颜色了。我把那知螃蟹放进一个罐头里面。"这下看你还敢不敢咬我?"

接着我又碰到了一只小东西,你猜猜,是什么?哈哈,我再次荣幸地碰到了一只螃蟹。今天我这是怎么了跟螃蟹较上劲了。我又把它捉住了,我用另一只手去碰碰它居然比前一只还凶,一口就"咬"住了我。"咳,这世界上的螃蟹怎么一只比一只凶。"......

后来,我离开了大海,美丽的大海,可爱的大海。心中有些不舍。

男:你想把你的佳作献给同学们吗?你想让同学们对你刮目相看吗?

女:那就赶快把你的希望和心得写下来投稿到《佳文共赏》栏目!校园广播站会把你的快乐传递给大家!

女:让我们一起走进《好书推荐》栏目

男:滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。

女:是非成败转头空。青山依旧在,几度夕阳红。

男:白发渔樵江渚上,惯看秋月春风。

女:一壶浊酒喜相逢。古今多少事,都付笑谈中。

男:这个学期,我班掀起了"三国"热,同学们手不释卷,读起了《三国演义》。女:这部书中描写了四百多个人物,塑造了许多栩栩如生的英雄形象,你最敬佩三国中的哪个人物?

男:我最敬佩关羽。

女:为什么呀?说来听听。

男:因为关羽忠肝义胆,骁勇善战,是一个铮铮男子汉。

女:那你来给大家讲讲他的故事!

男:那我就讲一个关羽《刮骨疗毒》的故事。关羽攻打樊城时,被毒箭射中右臂。将士们取出箭头一看,毒已渗入骨头,劝关羽回荆州治疗。关羽决心攻下樊城,不肯退。将士们见关羽箭伤逐渐加重,便派人四处打听名医。一天,有人从江上驾小舟来到寨前,自报姓华名佗,特来给关羽治伤。关羽问华佗怎样治法?华佗说:"我怕你害怕,立一柱子,柱子上吊一环,把你的胳膊套入环中,用绳子捆紧,再盖住你的眼睛,给你开刀治疗。"关羽笑着说:"不用捆。"然后吩咐招待华佗。关羽喝了几杯酒就与人下棋,同时把右臂伸给华佗,并说:"随你治吧,我不害怕。"华佗切开肉皮,用刀刮骨。在场的人吓得用手捂着眼。再看关羽,一边喝酒,一边下棋。过了一会,血流了一盆,骨上的毒刮完,关羽笑着站起来对众将说:"我的胳膊伸弯自如,好像从前一样。华佗先生,你真是神医呀!"华佗说:"我行医以来,从没见像你这样了不起的人,将军乃神人也。"真精彩!关羽真是名不虚传

男:想要知道关羽更多的故事,认识更多的英雄人物,请大家去读读《三国演义》吧。

女:如果你手上正有一本好书,让你爱不释手,如果你想和大家分享你的感受,请推荐好书到《好书推荐》栏目吧!我们等着你的来稿。

男:接下来是《知心信箱》栏目。这是我们今年新增的一项栏目。

女:把你的烦恼告诉我,把你的忧愁告诉我,把你的快乐告诉我,成长岁月的难处,我们一起努力克服,欢乐的事情我们一起分享,我愿为你守住秘密,解决困难、烦恼,这是"知心信箱"的美丽告白。《知心信箱》期待着您的参与。来稿诉说你的心事时,如果不想透露自己是谁,可以不写名字。

男:接着我们的《祝福台》栏目愿为你送上深情的祝福!

女:《祝福台》愿传递你们美好的心声!

男:同学们,我们红领巾广播《祝福台》栏目已经开通了。你要送祝福的话,请尽管告诉我们。请你把你的祝福投入我们的信箱。

女:最后一个栏目大家一定很熟悉。是《有奖竞猜》!

首先是一二年级小朋友的题目:你知道教师节、中秋节、国庆节分别是那一天吗?(题目读两遍)

男:接着是3-6年级的题目,一二年级如果知道答案的话也可以来参加回答。上个

星期,我们过了中秋佳节,中秋节民间历来就有赏月、吟诗、猜谜等习俗。让大家猜一条灯谜:中秋节菊花盛开。猜一个成语。

《有奖竞猜》也期待着同学们的来稿,不仅可以猜,也可以为我们提供题目。女:除了《知心信箱》栏目可以不透露自己的姓名等信息意外,其他栏目的投稿,都请大家写清楚自己的班级姓名,以便我们进行鼓励和发奖品。

男:同学们,老师们,在竞猜的同时,我们的节目也已经接近尾声。

女:是啊!也该是我们和大家说再见的时候了。让我们在欣赏歌曲《天之大》中结束吧!

合:同学们,老师们,感谢你们的收听!本次播音到此结束!欢迎大家踊跃投稿。下次节目再见!再见!

小学生广播稿300字篇六

亲爱的同学们:

午安!今天,我们将欣赏《用你自己的声音感受幸福》。

作家朵拉有句名言:第一个孩子是一滴水,有自己的声音。这触发了我。我觉得每一份幸福就像一滴水有自己的声音。你可以选择它滴落的方式,但你对它的声音没有选择。

一个人落地,就是一个活生生的个体,有自己必须经历的人生,有自己的理想和抱负,有对幸福的不同解读。如果只有在失去的时候才真正知道幸福的价值,还有谁有勇气去追求?

几千年前,在战场上挥舞着弓和剑的将军认为胜利是他最大的幸福;儒家学者孟子认为:和人们一起玩得开心。然后幸福;几百年前,在黑暗的伦理学中长大的哥白尼认为,追求真理是一种幸福。著名的数学家、物理学家安培认为,忘记工作,获得成功是一种幸福。…对于幸福的解读,不同的时代,不同的历史条件,甚至不同的人有不同的体验。

春天以花朵的形式过去了,夏天以枝叶的形式过去了,秋天以果实的形式过去了,冬天以冰雪的形式过去了。而我们的快乐会呈现出春夏秋冬不同的形态,然后以不同的形态和我们的生活一起终结在黄土里。所以要抓住自己的幸福,不要总羡慕别人比自己幸福。

有一首歌是这样唱的:“平平淡淡才是真……”这透露出一种幸福感——对某些人来说,这算不了什么。能算幸福吗?但对于一些身居特殊岗位的人,或者无家可归的人,或者亡命之徒来说,是一种遥不可及的幸福。那些每天过着平淡生活的人渴望另一种幸福——充满活力和激情……其实,如果一个人愿意时不时的保持寻求幸福的心,幸福就可以在事物的变化中看到,无论是充满活力还是死一般的寂静。幸福不在于事物,而在于心灵、感情甚至眼睛。所以每个人的幸福都有自己的解读,不用担心自己的幸福比别人的少。

因为你的快乐有发自内心的声音,你能听到吗?这是一种来自大自然的银色声音。听着,多美妙啊!

下坑请欣赏一首好歌。

小学生广播稿300字篇七

大家好我是四年级的xxx,海外媒体曾经发布过一个读书报告:“全世界平均每年每人读书最多的民族是犹太人,为64本;其次是俄罗斯,为55本。美国人平均每人每年看书21本,日本人平均每人每年看书17本,而我国平均每人每年不到3本。”

相差这么多,差距太大,犹太人读书是中国人的21倍,这让人惭愧呀!书是什么?请听我喜欢的一句读书名言———书是阶梯:高尔基说:“书是人类进步的阶梯。”

读书还要讲究方法,只有方法对头,才能有一定的收获。下面我就给同学们介绍一些读书的方法,愿你从中获得教益。一是多翻法。鲁迅先生曾说过:“书在手头,不管它是什么,总要拿来翻一下,或者看一遍序目,或者看读几页内容。”此法可以防止受某些坏书的欺骗,还有开阔视野、增长知识等好处。

二是设问法。这就是大体上了解一下书的结构和内容,然后合上这书,先自己想想。一边散步,一边自问自答:是什么?为什么?怎么样?然后带着这些问题再去细读全书。

三是“五到”法。读书要心到、口到、眼到、手到、脑到。“心到”是指集中精力,全神贯注;“口到”指开口读书,读出声音来;“眼到”指仔细浏览,目光专注;“手到”指边读边做笔记;“脑到”指读书时要善于动脑勤思考,多分析。

四是跳读法。读书遇到难点,当然应该经过钻研弄懂它。但是遇到暂时无法弄懂的问题怎么办?鲁迅先生认为“若是碰到疑问而只看那个地方,那么无论看到多久也是不会懂的。所以跳过去,再向前进,于是连以前的地方也明白了”。

五是添线法。读书时用红、蓝铅笔,在文笔好的地方用红笔画线,思想好的地方用蓝笔做记号。

六是重读法。这是说读过的书,隔些日子再重读书中标记的重点,花的时间不多,却有新的收获。

今天的广播站就到这里了,希望同学们在平常读书的时候按这些方法去做一做,相信你们一定会有所收获的。我们下期再见!

小学生广播稿300字篇八

合:尊敬的老师、同学们:

新一期的红领巾广播又和大家见面了。本期红领巾广播由我们为大家主持,

我是xxx

我是xxx,

本期的主题是“争当阳光好少年”。

甲:伴随着明媚的春光,我们又满怀着新的希望迎来了生机勃勃的春天,对我们每一个同学来说,这也意味着一个崭新的开始,我们将学习更多新的知识,懂得更多新的道理,获得更多新的进步。

乙:俗话说:“栽什么树苗结什么果,撒什么种子开什么花。”春季是播种的季节,同学们,你打算播下什么样的种子呢?播下自己梦想的种子,用辛勤去耕耘,用汗水去浇灌,到了金秋才会有满意的收获。为了让自己的梦想能成为现实,在这里,学校给同学们提出新的.希望和要求:那就是“人人争当阳光好少年”。

甲:“阳光好少年”应当具备“四个有”——

一是有自信自强的生活态度——就是要能主动表达自己的观点,能主动了解生活的变化,能主动关心父母的疾苦,不怕生活和学习中的困难,让脸上的微笑始终伴随着自己的成长;

二是有文明规范的行为习惯——就是要养成良好的卫生和行为习惯,能自觉说文明话,办文明事,举手投足懂礼貌、有教养,做一个知书达礼、受人欢迎、讨人喜欢的孩子;

三是有勤奋上进的学习品质——就是要养成良好的学习习惯,改掉学习中的一些不良习惯,不浪费课堂上的一分一秒,发扬刻苦钻研精神,敢与同学竞争,以饱满的热情、浓厚的兴趣、自觉的态度投入学习,做学习的主人;

四是有乐群健康的身心素质——“乐群”就是要能与他人和睦相处,团结协作,取长补短,共同进步;就是要热爱班级、热爱学校、热爱我们的家乡和祖国,乐于为集体荣誉添砖加瓦。还要热爱运动,积极锻炼身体,掌握若干项体育技能,做一个身体健康,性格活泼开朗的孩子。

合:同学们,新的学期开启新的希望,新的学期承载新的梦想。愿每位同学向着“阳光好少年”的目标,努力奋斗,不断进步,使自己的童年生活充满阳光,充满快乐,充满幸福的回忆!

乙:下面让我们一起来欣赏诗歌《阳光少年》

阳光少年

我是祖国的花朵,

我是阳光少年.

我时时沐浴在阳光里,

唱歌、跳舞……

听,鸟儿在说什么:

冬天里没有阳光。

不!我的世界

到处充满阳光。

我是一位阳光少年,

哪里有阳光,

哪里就有我的身影,

哪里就有我的歌声。

春天,阳光来到草地上,

我悄悄地走到它身旁,

我想轻轻地握住它,

它却如风一般地溜走了。

夏天,阳光来到小河边,

倾听着小河的奏鸣曲。

“扑咚”,哪里传来的怪声音,

“噢,sorry! 我正在游泳。”

秋天到了,

阳光怎么都不见了!

外婆告诉我:

阳光不就在那落叶上吗?

冬天已经来临,

朋友,告诉你:

现在你真的找不到阳光啦!

它已躲进我温暖的心房。

我是祖国的花朵,

我是阳光少年。

我向往明媚的春天,

更向往春天那明亮的阳光。

甲:时间过得真快,又到了说再见的时候。谢谢收听,我们下次见。

小学生广播稿300字篇九

甲:鲜艳的红领巾飘扬在金色的童年里,少先队员的心成长在灿烂的阳光下!敬爱的老师们!

乙:亲爱的同学们!

合:红领巾广播现在开始!

甲:我是今天的主持人戴玉琪。

乙:我是主持人小杰。网罗校园资讯,追踪最新动态,掌握校园万象,简述校园喜忧。首先,让我们走进校园新闻。

甲:小小校园气象站,温馨提示每一天。每日,气象小组学生早早来到学校,拿着气象记录表,坚持对天气、风向、风力、气温进行认真测量和记录,并向全校师生公布每日的天气情况。关心气象已成为气象小组学生的自觉行动。

乙:周二,如东杂技团的演员们为小海小学全体师生表演了精彩的杂技、魔术等节目。他们精湛的技艺赢得了全体师生的声声赞叹,博得了全体师生的阵阵掌声。

甲:小杰,四月是个春暖花开的季节,你还知道四月是个什么月吗?

乙:我知道,四月是全国爱国卫生月。

甲:是的,因为卫生工作关系到每一个人,所以大家在日常工作、学习、生活中积极主动做好卫生工作,保持良好的正确的卫生习惯,促进健康成长。

乙:本期的红领巾广播有四个方面的内容:一介绍世界卫生日;二是饮食与健康、三是养成良好卫生习惯、四是卫生日常见小知识。

甲:4月7日是世界卫生日。每一年的这一天,世界各地的人们都要举行各种纪念活动,来强调健康对于劳动创造和幸福生活的重要性。

乙:世界卫生组织把20xx年世界卫生日主题定为控制抗菌素耐药性。抗生素可用于治疗各种感染性疾病,比如;感冒炎症,就会去医院挂青霉素,吃头孢菌素。但是长期使用,我们会发现,作用不大,就要加大剂量,这就是我们的身体产生抗药性。所以世界卫生组织建议各国落实医院感染控制措施,加强有关谨慎使用抗生素的国家政策,从而减少细菌对抗生素产生抗药性的机会。

甲:接着我们来聊一聊“饮食与健康”的问题

饮食(又称"膳食")是指我们通常所吃的食物和饮料。所有的食物都是来自植物和动物。人们通过饮食获得所需要的各种营养素和能量,维持自身的健康。合理的饮食,充足的营养,能提高人的健康水平,还能预防多种疾病的发生发展,延长寿命,提高民族素质。

乙:我们当地就有句话:早餐吃的好,中午吃的饱,晚上吃的少。说的就是良好的饮食规律。因此健康长寿要把好“病从口入”关。同学记住这四句话:饮食搭配好,少荤多素要记牢,暴饮偏食要改进,病从口入严防守。

甲:生活中一日三餐是每个人所必不少的。但是如不注意饮食卫生,就会“病从口入”,引起食物中毒,影响身体健康,甚至会危及生命安全。特别是在集体环境中生活的同学们,更应注意防止食物中毒。注意饮食卫生,包括以下几点:

乙:个人卫生。养成饭前、便后洗手的卫生习惯,吃食品最好不要用手直接拿,要垫一个干净的食品袋或用你自己的餐具。

甲:餐具卫生。每个人要有自己的专用餐具(碗、筷、勺),吃饭之前用开水烫一遍,饭后洗干净存放在一个干净的塑料袋内或纱布袋内,妥善保存好,吃过油腻的饭菜餐具要用洗涤剂刷洗干净,并用自来水冲洗。餐具应经常保持清洁卫生。

乙:饮食卫生。生吃的蔬菜、瓜果、梨桃之类的食物一定要洗净皮,外出玩耍或旅游购买饮料、食品时,一定要购买有注册商标、厂家、产地、近期出厂的商品。有些同学喜欢在路边、大街上、校门口,在那些小摊小贩那儿,买麻辣烫、臭豆腐、肉串之类的食品,其实光是摆摊的地方就很不卫生,灰尘很容易沾到食物,吃了很容易生病,甚至造成腹泻、头晕之类的症状。

甲:春天是一个美好的季节,但同时也是一些疾病高发季节。我们为大家介绍一些健康小常识。

乙:春季是流行性感冒多发的季节。主要预防措施包括:

甲:多参加体育锻炼,如跳绳、跳步、打球等,唯有我们的身体强壮了,疾病才不能乘虚而入。

乙:我们的教室、家里要经常开窗通风以保持空气的新鲜,流通。

甲:平时要尽量少去人多,拥挤,尤其是通风不畅的公共场所。

乙:我们要注意个人卫生,勤洗手,勤剪指甲。

甲:根据气候变化注意增减衣服,避免着凉。

乙:不能偏食,平时要多吃些蔬菜,水果,多喝水。

甲:要保证充足的睡眠,不能过于疲劳,因疲劳容易使我们的抵抗力下降。

乙:对卫生防疫制订安排的各种预防接种,我们一定要按时去接种。

甲:另外,对于过敏体质的同学来讲,因为自然界中的过敏源有很多:如花粉、动物羽毛、冷的空气,所以要特别注意:如对花粉过敏的,在花粉播散期要减少户外活动,特别是公园里,鲜花房,家里不养猫、狗等小动物等。

乙:亲爱的同学们,我们衷心地祝愿:红领巾广播站能成为你的良师益友,愿它能带走你所有的烦恼,为你带去无尽的欢乐;:

为大家带来一首《健康歌》。

小学生广播稿300字篇十

张:一缕阳光给我们带来了快乐;毕:一阵清风给我们带来了好心情;张:快乐属于我们。毕:红领巾小广播又和大家见面了。张:我是广播员……毕:我是广播员……

张:今天我们给大家讲一个故事,名字叫《先把桌子擦好》

毕:克洛克的家境并不富裕,下课的时候在一家快餐店打工。起初老板安排他专门擦桌子,他毫无干劲儿,当天就溜回了家。

张:克洛克向父亲诉苦:“我的理想是做老板,不是擦桌子。父亲没有反驳他,而是叫他先把自家的餐桌擦干净。克洛克拿来毛巾,在桌子上随意擦了一遍,然后看着父亲,等他验收。父亲拿来一块崭新的白毛巾,在桌面上轻轻擦拭了一下,洁白的毛巾立即脏了,分外刺眼。父亲指着桌子说:“孩子,擦桌子是很简单的活儿。可是你连桌子都擦不干净,还能做好什么,凭什么做老板?”克洛克羞愧难当。

毕:克洛克回到了快餐店,他谨记父亲的教诲,每次擦桌子都要准备5条毛巾,依次擦s遍,而且每次都顺着同一个方向擦,为的是不让毛巾重复污染桌面。

张:最终,克洛克得到老板赏识留了下来,并接管了那家快餐店,做了老板。20xx年后,他创立了自己的餐饮公司——麦当劳。

毕:有人向克洛克讨教成功秘诀,他总是自豪地说:因为我有一个伟大的父亲,他教会了我怎样才能把桌子擦得最干净。

合:今天的红领巾小广播到此结束。

小学生广播稿300字篇十一

甲:舞动生命的旋律

乙:把握青春的脉搏

甲;这里有最动听的音乐

乙:这里有最热点的新闻

甲:这里是余小之声,我是甲

乙:我是乙

甲:明天我们将迎来第二十七个教师节,在这个特殊的日子里,让我们一起来感恩老师,赞美老师,祝天下所有的老师们节日快乐!

乙:您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,连您的背影也凝聚着滚烫的目光??

甲:您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂??老师啊,我怎能把您遗忘!

乙:老师,如果把您比作河蚌,那么学生便是河蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它??经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠

甲:老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量??乙:您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。

甲:我们爱您——老师

合:祝你们节日快乐!

小学生广播稿300字篇十二

a:我们需要绿色

当今社会科技迅速发展,但是一些自然灾害也相继出现,影响着人们的健康。大家知道这是为什么吗?因为人们过多的砍伐树木,造成了生态不平衡。现在大自然来报复我们了。

b:大家要想保护绿化就要先了解绿化。绿化就是植树种草。因为种植含有叶绿素的植物对改善空气质量很有帮助。他可以在阳光下进行光合作用,吸收二氧化碳,释放氧气。

a:据研究表明植物每生长一吨,就可以产生五吨氧气;每公顷树林每天可吸收一吨二氧化碳,就释放0.735吨氧气。而且树木散发的物质还具有无可比拟的杀菌能力。

b:绿化还可以阻挡空气中的灰尘、粉尘,吸收噪音,减少水土流失等好处。

a:现在我们知道了绿化的作用,请问大家你还会去践踏草坪,去乱砍伐树木吗?

b:听完了这些,让我们再一起来听听绿色畅想吧!

a:畅想绿色

这天,我用手托着下巴,在书桌上畅想着未来的绿色世界。

b:首先是阳光中的美丽校园。那时阳光普照,撒在花儿上,花儿更艳了,更红了。微风吹过,花儿们轻轻的摇曳,跳起了美丽的舞蹈。树叶在风的鼓舞下,一起摆动。

a:一群群戴着红领巾的少先队员们扛着一棵棵绿油油的小树苗,一步步把沙漠变成了绿洲,我们中华人民自古就有爱树和育树的传统,爱白杨的挺拔,爱垂柳的柔美,爱松树的不屈。我们有了树才会有清新的空气,才会有高楼、家具。

b:树可以保持生态平衡,维持我们地球的能量循环。种一棵树,就可以减轻一些危害,那么种一百棵呢?

a:如果可以,请种下一棵树吧,同学们。

b:在校园里,我们用自己的双手捡地上的果壳纸屑,美化我们的校园。不过,我们仍有不足的地方,还有人乱丢纸屑、食品袋、空瓶子

a:每当我们看到学校的草坪被践踏,那瘦小的生命发出呼喊的时候;

b:每当我们看到学校的一颗颗小草别踩倒了的时候,我们有没有想过它有多么的痛苦?

a:每当我们看见班级的垃圾桶也快变成垃圾的时候。

b:每当我们看见教室的桌子脏了的时候。

a:我们有没有想过,这样,你还能安心的学习吗?

b:请大家爱护我们的环境,保护我们的环境。

合:为此我们红领巾广播站发出倡议。

a:1.请不要随地乱扔果皮纸屑,将各种废物送进垃圾筒。并主动捡拾别人丢在地上的垃圾。养成文明清洁的良好习惯。

b:2.请不要随地吐痰或扔冷饮,免得我们周围的空气里充满细菌。

a:3.为了花草树木们的健康成长,请不要随意践踏攀折它们。

b:4.请保护好学校为大家精心设计的公共设施。不乱涂乱画、乱印,养成良好的卫生习惯,树立积极的环保意识。主动清理地面和墙壁上的污垢。

a:5.在校园交往要文明,自觉与不文明行为说再见,与不文明行为作斗争。

b:保护校园环境,人人有责。让我们所有的同学一起响应今天的倡议,用自己的行动打造美丽的校园,为创造一个美好的学习生活和工作环境而共同努力吧!

a:节目的最后,我们进入温馨的点歌台,为大家送上一首歌《校园的早晨》希望大家喜欢。

b:快乐的相聚总是短暂

a:是说再见的时候了

合:我们下周五同一时间再见!

小学生广播稿300字篇十三

a:敬爱的老师

b:亲爱的同学们

a:我是主持人xxx。

b:我是主持人xxx。

a:本期节目为您安排《与良好的行为习惯为伴》专题教育。

同学们我们经常听到父母和老师在讲习惯的问题,那么你们是否已经知道:什么是习惯呢?

b:习惯就是长期重复的做,是逐渐养成的不自觉地行为活动。心理学家研究发现,“一个好的举动,如果能坚持21天,就能形成受用一生的好习惯。

a:习惯涉及到我们学习、生活的方方面面,按性质可分为好习惯和坏习惯。就我们小学生来说,遵守《小学生守则》、《日常行为规范》就是好习惯,违背《守则》和《规范》就是坏习惯。

b:我们小学生是习惯形成的重要时期,在平时的生活中,一定要养成一些好的习惯。那么,我们应该培养哪些良好的行为习惯呢?我认为,我们至少要做到:爱阅读、不睡懒觉、整洁条理、遇事爱思考、对人有礼貌。

a:从我做起,从现在做起吧。你的好习惯越多,你离成功越近。

b:是啊,习惯的力量是巨大的。如果是好习惯,则会让你终生受益;反之,就会在不知不觉中害你一辈子。

b:在这里,我想再给同学们介绍十条受用一生的好习惯,作为大家今后努力的方向。

①见人微笑、问好,欣赏他人,重于合作。

②信守诺言,言出必行。

③爱护环境,不随意丢弃废物,干净每一天。

④遵守交通规则,横穿马路要小心,上下楼梯要右行。

⑤服装朴素,干净整洁。

⑥爱惜物品,勤俭节约,不浪费一滴水、一分钱。

⑦按顿就餐,不吃零食,养成健康饮食的好习惯。

⑧耐心听别人讲话,公共场所不喧哗。

⑨利人利己,别人的东西不要乱动。

⑩学会感恩,主动和爸妈谈心,向爸妈、亲人、朋友问好

a:同学们,我们播下一个行动,将收获一个习惯;播下一个习惯,将收获一个品格。让我们积极地行动起来,养成良好的习惯——爱学习、会生活、懂文明、讲卫生、常运动、能自护。这是我们一生最大的财富。

b:让我们从身边的点滴小事做起,告别那些不文明习惯,管住我们的口,不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾;管住我们的脚,不践踏花草。相信,经过我们全体师生的共同努力,一定会营造出一个宁静、有序、和谐、美好的校园环境。

a:最后,在本期节目即将结束之际,我们给大家一些友情提醒:

请各班班主任对学生加强“文明礼仪教育 ”,我们近期将开展“文明礼仪歌”背诵比赛活动。

b:本期小百灵校园之声节目到此结束,我们下周同一时间再见!

a:再见

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