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庆元旦活动方案小班 庆元旦活动方案2500字(4篇)

为了确保事情或工作得以顺利进行,通常需要预先制定一份完整的方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么方案应该怎么制定才合适呢?以下是我给大家收集整理的方案策划范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

庆元旦活动方案小班 庆元旦活动方案2500字篇一

以表演节目的形式开展活动,给学生搭建一个展示自己的舞台,进一步丰富校园文化生活,培养学生的合作精神。同时引导学生要学会感恩,在节日为父母、老师和好友送上微笑,送上祝福,懂得用感恩的言行报答父母、老师。

“辞旧迎新 与爱同行”联欢会

元旦前夕

1、宣传发动阶段:

(1)宣传收集资料了解元旦的由来及世界各地迎新风俗习惯,以主题班会的形式,交流资料及学生在xx年个人成长的故事。

(2)以“辞旧迎新与爱同行”为主题布置班级环境,准备出一期专题黑板报。

(3)鼓励学生发挥特长,排练文娱表演节目。

(4)教育学生学会感恩,在辞旧迎新之际为父母、老师和好友送上微笑和祝福。

2、活动实施安排:

(1)出一期专题黑板报:以“辞旧迎新与爱同行”为主题出一期专题黑板报,并说说在活动中得到的收获与快乐。

(2)制作新年贺卡:为自己最喜爱的老师、长辈或好友制作一张新年贺卡,送上新年祝福。

(3)开展班级活动:

学生参与策划并组织开展这次中队活动。利用班会课,举办“辞旧迎新与爱同行”联欢会。

1、发动学生参与活动的策划及开展。

2、出好黑板报,制作好贺卡。

3、积极合作开好主题班会。

庆元旦活动方案小班 庆元旦活动方案2500字篇二

为进一步践行“健身健心、雅言雅行”办学理念,构建学校“健雅”文化,打造一支高尚、博学、健康的教师队伍,激励先进,表彰优秀,特制定此方案。

组 长:陈爱武 包荣生 陆劲松

副组长:缪志国 王 泳

成 员:王 霞 朱红云 张燕华 葛秀龙

1.团体奖:儒雅团队(根据报名数确定获奖数)

2.个人综合奖:儒雅教师(10名)

3.个人单项奖(根据报名数确定获奖数)

最佳新人奖 最佳融入奖 最佳指导奖 最佳进步奖

最佳成果奖 最佳科研奖 最佳育人奖 最佳协作奖

最佳奉献奖 最佳服务奖

(一)团体奖

奖项:儒雅团队

(1)参评对象:教研组、备课组、学习共同体、办公室、村小等;

(2)评选细则:

①师德同遵:共同遵守师德,无违背师德师风的现象。

②师表同雅:团队所在环境幽雅,人人仪表端庄大方,行为举止文雅。

③资源同用:注重团队交流,资源共同分享的意识浓厚,每位成员都能体会到团队资源对自身的帮助。

④责任同担:面对学校布置的各项任务,团队成员能齐心协力共同承担责任,充满关爱与帮助。

⑤和谐同进:团队成员能和谐共处,人人积极要求上进,在原有基础上体现出共同发展与进步。

⑥成绩同创:面对校级以上的活动,通过团队合作,创造出最优的成绩。

(3)评选办法:

①各团队填写好《扬中市第二实验小学“儒雅团队”评选表》,自主申报,交党政办。

②团队负责人在全体教职工大会上进行3分钟事迹介绍(可配合相应的ppt或其他方式),全体教职工无记名投票。

③由评选小组成员进行选票汇总。

④按照得票和实际工作情况,由领导小组确定“儒雅团队”名单。

(二)个人综合奖

奖项:儒雅教师(10个)

(1)参评对象:所有教学人员

(2)评选细则:

①师德尚雅:热爱教育事业,遵纪守规,为人师表;关心集体,顾全大局.勇挑重担,具有良好的职业道德,工作责任心强。

②仪表优雅:着装得体,简单整洁,符合教师的气质;言谈举止,落落大方,给学生以积极的影响。

③胸怀宽雅:平等关爱学生,包容并欣赏学生,不体罚和变相体罚学生;与同事和谐共处,有较强的团结协作意识,做到资源共享;积极与家长保持沟通,真诚相待,充分信任和尊重家长,促进学生健康成长。

④情趣高雅:保持积极向上的心态,拥有健康而高雅的兴趣爱好,用自己的品格、知识和智慧去影响和熏陶学生。

⑤学识博雅:拥有渊博的学识和深厚的文化底蕴,能不断开阔视野,潜心学习,努力拓宽知识视野,更新知识结构,以满足学生的求知欲。

⑥教学邃雅:具有扎实的专业技能,高超的教学艺术,得到同事、学生及家长的一致认可。

(3)评选办法:

①个人对照条件自主申报,填写申报表交党政办。

②根据个人申报情况确定候选人,并在全体教职工大会上进行无记名投票。

③由评选小组成员进行选票汇总,上交领导小组审核。

④按照得票和实际情况,由领导小组确定“儒雅教师”名单。

(三)个人单项奖

1.最佳新人奖

(1)参评对象:

20xx年8月之后新加入我校的教职员工(包括新分配、调进教师)

(2)评选细则:

①遵章守法,廉洁自律,服从安排、听从指挥,严格要求自己。

②热爱本职工作,服务意识、责任心强,工作态度好,协调能力、工作能力、处理问题能力强。

③出勤率达95%以上,工作主动、认真,任劳任怨;勇挑重担,工作量大、工作效率快、完成任务好,同事满意度高。

④教学工作认真负责,积极做好各项教学工作,包括听课、备课、上课、作业、教研组活动、课题组活动等内容

⑤论文发表、交流、获奖。校级1分;市级2—4分;大市级3—5分;省级4—6分;国家级7—9分。

⑥各级各类赛课。校级参加2分,获奖4分;市级参加3分,获奖6分; 大市级参加5分,获奖10分;省级参加8分,获奖12分;国家级参加10分,获奖15分。

(3)评选办法:

①对照条件自主申报,将获奖证书复印件或证明材料附在申报表后面上交教导处。

②资料准备以今年(20xx年1月~20xx年12月)为准;同一内容获奖以最高标准计分,不重复计分。

③按照评分标准计算总分,确定候选人选,在教职工大会上进行民意测评,最终确定“最佳新人奖”获奖人选。

2.最佳融入奖

(1)参评对象:本学期外校交流到我校教师

(2)评选细则:

①努力完成我校分配的各项教育教学任务。

②把自己当作二实小的一员,与师生和谐相处,师生评价好。

③积极宣传二实小,积极参加各项活动,努力为二实小争光。

(3)评选办法:

①个人对照条件,自主申报,填写个人申报表(其中要有若干同事评价及署名)交党政办。

②根据个人申报情况,确定候选人,并在全体教职工大会上进行无记名投票。

③由评选小组成员进行选票汇总,上交领导小组审核。

④按照得票和实际情况,由领导小组确定 “最佳融入奖”获奖人选。

3.最佳进步奖

(1)参评对象:全体教学人员

(2)评选细则:

①关心爱护学生,有良好的师德师风。

②本年度能按照个人三年发展规划和年度发展规划开展各项工作。

③认真参与各级课题研究,能主动学习现代教育教学理论,丰厚个人积淀,积极撰写教育教学论文,有研究成果。

④一年内能积极承担各级教研课、公开课、观摩课等课堂教学活动,教育教学业务能力有明显提高。

⑤积极进行课堂教学改革,能有效提高学生的各项能力,同学科教师、家长评价高。

(3)评选办法:

①对照条件自主申报,将获奖证书复印件或证明材料附在申报表后面上交教导处,资料准备以今年(20xx年1月~20xx年12月)为准。

②在教职工大会上进行民意测评,根据平时工作表现及民意测评情况最终确定“最佳进步奖”获奖人选。

4.最佳指导奖

(1)参评对象:全体教学人员

(2)评选细则:

①师德高尚,爱岗敬业,具有强烈的事业心和责任感;服从学校工作安排,有团结协作精神,善于沟通与合作;工作积极认真,勇挑重担,乐于奉献。

②从事教学十年以上;业务精湛,教学水平高,教学能力得到学生和同行普遍认可,在学校、县区乃至全市享有盛誉。

③指导青年教师学科教学或班主任工作,在日常教育教学中,经常对青年教师进行指导,使之迅速成长。

④积极参与指导青年教师参加国家级、省市级、校级赛课或基本功竞赛获奖,国家级7-9分、省级6-8分、大市级5-7分、小市级4-6分、校级3-5分。

(3)评选办法:

①各人对照条件,自主申报,填写申报表交大队部。

②申报者对自己在一年内(20xx年1月~20xx年12月)辅导青年教师的情况进行整理,上交参赛教师获奖证书复印件。

③按照评分标准计算总分,确定候选人选,开展民意测评,由领导小组研究决定,确定“最佳指导奖”人选。

5.最佳成果奖

(1)参评对象:省级以上竞赛获奖教师

(2)评选细则:

①课堂教学勇于探索、敢于实践。

②积极撰写论文发表,参加大市级以上交流、评比。国家级7-9分、省级6-8分、大市级5-7分、小市级4-6分。

③积极主动参加省级以上教育教学竞赛,并取得优异成绩。省级参加8分,获奖12分;国家级参加10分,获奖15分。

(3)评选办法:

①对照条件自主申报,将获奖证书复印件或证明材料附在申报表后面上交教导处。

②资料准备以今年(20xx年1月~20xx年12月)为准;同一内容获奖以最高标准计分,不重复计分。

③按照评分标准计算总分,确定候选人选,在教职工大会上进行民意测评,最终确定“最佳成果奖”获奖人选。

6.最佳科研奖

(1)参评对象:课题组长或课题组成员

(2)评选细则:

①认真学习教育教学理论,具备一定的教育教学理论和教科研能力;立足于课程与教学改革,善于发现问题,并把问题转换为课题,在课堂教学中进行实践研究。

②积极参与课题研究:课题组长得5分,课题组成员得3分。

③研究成果突出,将优秀科研成果在一定范围内推广。获奖论文:小市级2—4分;大市级3—5分;省级4—6分;国家级7—9分。论文发表与交流:小市级3分;大市级5分;省级7分;国家级9分。

(3)评选办法:

①对照条件自主申报,将获奖证书复印件或证明材料附在申报表后面上交教导处。

②资料准备以今年(20xx年1月~20xx年12月)为准;同一内容获奖以最高标准计分,不重复计分。

③按照评分标准计算总分,确定候选人选,在教职工大会上进行民意测评,最终确定“最佳科研奖”获奖人选。

7.最佳育人奖

(1)参评对象:所有班主任老师

(2)评选细则:

①从事班主任工作三年以上。热爱教育事业,热爱学生。品行端正,以身作则,为人师表。积极开展主题性德育实践,以先进的教育理念引领工作。

②注重班级建设,形成良好的学风、班风,各项教育活动表现突出,班级无重大安全事故。能准确把握学生的思想和行为动态,有针对性地进行教育,教育效果良好,学生无严重违纪现象。

③积极与家长保持联系,坚持家访,家长反映好。能开展社会实践活动,获得社区好评。注重学生全面素质的提高,具有较强的协调能力和应变能力,遇到突发事件时,能恰当地进行处理。

④重视德育科研,具备一定的研究能力。能不断对教育的新情况、新热点进行研究,通过教育科研提高工作效率;撰写的案例、教育活动设计、经验介绍等在校内获得好评。

(3)评选办法:

①各班主任对照条件,自主申报,填写申报表交大队部。

②申报者对自己在一年中(20xx年1月~20xx年12月)的班主任工作进行整理和自评,包括个人荣誉、论文获奖或发表、集体荣誉以及校级班主任考核优秀次数等,将获奖证书等证明材料复印整理后上交大队部。大队部根据各位班主任老师自评的结果,在各年级组推选出三名“最佳育人奖”候选人。

③评选出的候选人名单将在全校教师中开展民意测评,民意测评得票率高者优先考虑,如得票数相同,由领导小组研究决定。

④将考核结果及民意测评表上交汇总,评选小组成员研究确定“最佳育人奖”人选。

8.最佳协作奖

(1)参评对象:全体教职工

(2)评选细则:

①热爱集体,服从学校分工,正确处理好个体与集体的关系。

②自觉自愿接受学校布置的各项临时性工作,并出色完成。

③顾全大局,有较强的团结协作和配合意识,乐意资源共享、智慧共享。

④经常主动协助他人完成教育教学工作,不计较个人得失,在同事中有良好的口碑。

(3)评选办法:

①个人对照条件,自主申报,填写个人申报表(其中要有若干同事评价及署名)交党政办。

②根据个人申报情况,确定候选人,并在全体教职工大会上进行无记名投票。

③由评选小组成员进行选票汇总,上交领导小组审核。

④按照得票和实际情况,由领导小组确定 “最佳协作奖”获奖名单。

9.最佳奉献奖

(1)参评对象:50周岁以上的教职工

(2)评选细则:

①热爱学校,热爱本职工作,具有良好的职业道德。

②自觉遵守劳动纪律,不迟到、不早退。

③主动服从学校安排,工作量不低于同类教师。

④工作默默无闻、勤勤恳恳、认真负责、吃苦耐劳。

⑤工作效率高,受到领导、同志的一致肯定。

(3)评选办法:

①个人对照条件,自主申报,填写个人申报表交总务处。

②根据个人申报情况,确定候选人,并在全体教职工大会上进行无记名投票。

③由评选小组成员进行选票汇总,上交领导小组审核。

④按照得票和实际情况,由领导小组确定 “最佳奉献奖”获奖名单。

10.最佳服务奖

(1)参评对象:教辅后勤人员

(2)评选细则:

①拥护党的路线、方针和政策,自觉遵守学校的各项规章制度。热爱学校,热爱本职工作,服从安排,乐于奉献,具有良好的职业道德。

②精通本职业务:熟悉本岗位工作职责和工作要求,刻苦钻研业务,不断改进工作方法,干一行、爱一行、钻一行, 能在工作中勤于思考,善于解决工作中的难题,成绩突出。

③坚持创新服务:牢固树立“一切服务师生”的服务宗旨,服务意识强,服务态度好,积极想办法不断改进服务方法,创新服务思路多、效果好,师生满意度高。

④作风清正廉洁:自律、自警,严格要求自己,不利用工作之便谋取私利,工作上不计较个人得失,正确处理集体和个人的关系,作风正派,遵守社会公德,自觉抵制不良风气和行为。

⑤注重团结和谐:顾全大局,团结同志,谦虚谨慎,服从安排,主动协助他人共同完成工作任务,在工作中充分发挥表率作用。

⑥近3年度考核有一次被评为优秀等次。

⑦在本工种中具有领先的服务技能,并在传授技术技能方面做出突出贡献。

⑧获得各级各类荣誉的优先考虑。

(3)评选办法:

对照条件,个人申报,填写个人申报表交总务处,在全体教职工大会上进行民意测评,领导小组结合平时工作表现,确定“最佳服务奖”获奖人选。

授予荣誉称号及相应的物质奖励。

1.已经荣获“儒雅教师”称号的不重复申报此项奖项。

2.个人综合奖和单项奖请全体教职工对照条件,可自主申报1-2个,获奖名单原则上不重复。

3. 所有申报表于12月19日下班前上交至相应责任处室,(材料均为a4纸),其中“儒雅团队”参评团队于12月23日在全体教职工大会上集中展示,进行民意测评。

4.今年评选活动继续实行网上公开投票,所有参评团队及教师于12月19日下班前将生活照及300~500字事迹介绍电子稿发送到相应责任处室,得票结果作为评选的依据之一,严禁弄虚作假,一经发现,取消参评资格。

5.未尽事宜,经学校领导小组讨论研究决定。

庆元旦活动方案小班 庆元旦活动方案2500字篇三

1、前期宣传工作(一周)

a:宣传板 :要求:形式不限,构思新颖,以放飞梦想为主题。

b:海报制作: 20xx年元旦文艺汇演海报。 要求:以放飞梦想为主题。

c:宣传单制作:元旦文艺汇演传单 要求:形式不限,构思新颖,以放飞梦想主题。

d:网站制作:xx科技学校、赣南中医药学校网上公布。 要求:以此次活动为主题,介绍本次活动的内容、时间、地点,及本次活动的具体情况。

e:广播宣传(校广播系统) 制作:专业的广播电台专题宣传 要求:形式不限,构思新颖,以放飞梦想为主题。

2、后期宣传工作(活动结束后):以文字、广播的形式进行回顾报道。

前期活动工作:

1.通知各班级递交节目名单

2.所报节目参加人员

3.晚会节目主持人

4.参加晚会人员名单

晚会节目准备: 内容:成立晚会筹备小组,确定晚会节目。并邀请校内跆拳道武术队进行表演,力求节目质量。

中期活动工作:

1.校内树立以此次活动为主题的宣传版,张贴宣传海报

2.利用学校广播站播出此次活动的专题节目。

3.进行网上宣传

4. 推进各班级的节目进程

5.对所有参赛的节目进行前期筛选

6.对所有参赛节目进行彩排并进行选优方案

7.确定所有参赛节目

晚会期间:

1. 对现场内外进行布置

2. 安排演职人员以及后期参赛所有节目排练工作

3. 现场领导的接待工作、观众进出会场秩序

4. 晚会开始前后的现场秩序的维持工作及各项后勤保障工作

5. 晚会后的收尾工作

3、后期活动工作: 宣传费用:喷绘海报 宣传板 活动费用:音响设备 舞台布置 化妆品 服装租借 荧光棒 鲜花

1、武术开幕。

2、请领导致词。

3、由领导宣布元旦文艺晚会正式开始

4、活动结束

2男4女:刘 鑫、何 泳、何云英、钟冬梅、曹婷婷、温珍慧

主持人台词审核:吴业兴、梁博博

总负责人:梁博博

负 责 人:何 泳、王礼妃、罗 莉、黄丽媛、黄智忍、吴庆雯、曾玉婷

1.服装:主持人服、装古典服装各6套;现代舞服装7套;黑色体恤6件、黑色连帽外套4件、黑色外套无帽2件;黑色宽松裤子6件、黑色礼帽2顶。

2.道具:红旗1面、充气锤子1把、气球1包、别针若干、油纸伞6把、斗笠2个、手拍、鲜花等若干

注:费用有班费统一报销

庆元旦活动方案小班 庆元旦活动方案2500字篇四

1、活动名称:待定

2、活动目的:过去,展望未来,放松心情,快乐pk,让员工在比赛中增进团队凝聚力,在游戏中增进沟通与协调;

3、活动时间:xx年xx月xx日xx时

4、活动地点:暂定(可考虑公司厂区搭建大舞台)

5、主办部门:行政人资部

6、协办部门:公司其他部门

7、参加人员:开达公司全体员工及客户组

8、相关工作人员:策划,总指挥,主持人,礼仪,拍照及回放制作,dj,后勤等。

(一)、节目类型:

1、卡拉ok大pk:以团队形式参与卡拉ok比赛(或知识竞赛大pk)。

2、群英荟萃大pk:本着创新思维,展望未来,努力进取的原则,可表现项目推进这几个月的变化等。节目类型不限,人员不限,以节目为单位pk。

(二)、评委:副总以上及客户组为评委;

(三)、感恩顾问组环节:

1、组织排练小品,以项目推行这几个月的故事或进步为背景,体现改进后的士气和精神。

2、向全体员工安排感恩卡,现场抽取几位代表朗读,并送出全体员工感恩卡。

3、提前安排客户组礼物,现场由开达人代表送出。

4、节目结束,安排全体员工与客户组合影留念。

5、活动结束,安排晚宴。

6、第二日做物料善后工作,照片制作回放跟踪,制作完成后4r墙展示并发送客户组留念。

(四)、活动所需物料:

1、舞台及拱门:活动地点如放到公司厂区,需搭建舞台。舞台可外租或公司购买物料搭建;

2、舞台背景墙及条幅:品牌部制作;

3、桌椅:培训室桌椅;

4、感恩卡:品牌部安排制作;

5、奖品及顾问组礼品:提前购买,奖品需定出金额预算;

1、策划及准备期(12月1日到12月10日):本阶段主要完成宣传、节目收集、相关岗位人员确定等。

1)节目收集:由节目负责人负责。采取各个部门或外来条件提供节目渠道。确定主持人。

2)前期宣传:由宣传负责人负责。海报设计及张贴、横幅。

2、协调及进展期(12月11日—12月20日):本阶段主要完成节目排练确定、中期宣传、舞台物料等确定、物品购买。

1)节目初期排练确定:由节目负责人负责,导演监督,地点暂定各部门选取优秀节目,并进行排练。

2)舞台确定:由宣传负责人负责。(请结合节目组舞台要求,联系相关公司)

4)物品购买及礼仪小姐确定:由礼仪负责人负责(物品需要情况征求各部)

3、倒计时期(12月24日—12月29日)本阶段主要完成晚会全过程确定(包括节目单确定)、第一次彩排、末期宣传、领导邀请、场地确定、证件制作、费用收集。

1)活动全过程确定及彩排:由节目负责人负责。节目单确定交由各部门,加紧排练节目。并进行第一次彩排,时间暂定12月25日,地点暂定。

2)末期宣传:宣传负责人负责。宣传单(抽奖券和节目单)设计、发放及晚会当日抽奖券的收集。

3)领导邀请、相关证件制作、场地确定:由礼仪负责人负责。

4)费用收集:由总指挥负责。务必收正规票据,若此期无法收齐务必于活动结束后2天内收齐。

(1)为演员或表演嘉宾分发小礼品

(2)费用处理

(3)书面总结

(4)vcd制作及网络、宣传窗宣传

通过活动,使学生知道元旦的来历,感受新年的快乐气氛,活跃心情,展看美好的未来,晓得给亲人带往温馨的祝愿,给朋友送往诚挚的寄语,给老师赠上发自内心的问候。

五(1)班教室。

(1)布置教室(2)排练节目

(1)整队,出旗,唱队歌。

甲:新年的钟声行将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里暖和的阳光,xx年元旦如约而至。

乙:在这一刻,我们已感遭到了春的气味,这是我们莘庄镇小学的春天,这是我们每一个人的春天。甲 :今天,我们相聚在这里,一起专心来感受真情,用爱来熔化冰雪;

甲:今天,我们相聚在这里,敞开你的心扉,开释你的豪情;

乙:今天,我们相聚在这红红火火的鼠年,让我们奏响金鸡的乐章,欢聚于此。

甲:新的一年希看的钟声行将敲响!在此之际,全校师生人人喜气洋洋,班班张灯结彩,整个校园到处弥漫着一派节日的热烈的气氛。

(2):下面有请我班的“小莫扎特”刘捷旎演奏一首《法国组曲》

(3)甲:欣赏了美好的《法国组曲》后,我们该轻松一下了,下面有请我班的“f2”组合演唱周杰伦的《发如雪》。

(4)乙:游戏1。

(5)甲:完成了激动人心的游戏活动后,下面请我班的“范博士”先容元旦的来历,你可要听仔细喽!(先容元旦的来历。)

(6)乙:在众多的音乐中,小提琴的声音是最美的,下面让我们来欣赏这活泼动人的小提琴独奏:《春节圆舞曲》。

(7)甲:每一个人的姓名的姓都能在百家姓中找到,你们知道百家姓吗?请听相声:《百家姓》。

(8)乙:假设在你被绑架时要学会逃脱,你不会,就得看这个魔术:《逃脱术》。

(9)甲:灯谜1。

(10)乙:流行乐是青春活力的意味,它让人的心灵年轻,布满活力。下面就让我们听一首名叫《莫斯科没有眼泪》的歌曲。第二首《不想长大》

(11)甲:人们都说:笑一笑,十年少,下面让我们看一段小品:《爆笑升堂》,一起来开怀大笑吧!。

(12)乙:游戏2。

(13)甲:古筝是具有我们中华民族特点乐器之一,下面请听古筝曲:《浏阳河》、《故乡的亲人》。

(14)乙:灯谜2。

(15)甲:食粮是人类不可缺少的食品,食粮是勤劳的结果。请听二胡独奏:《喜送公粮》。

(16)乙:脑筋急转弯1。

(17)甲:魔术是奇特,魔术是聪明,让我们一起来欣赏魔术:《硬币移位》等

(18)乙:我们的祖国历史悠久,我们的祖国美丽富饶,让我们一起聆听笛子独奏:《我的祖国》。

(19)甲:同学们,看这个节目一定要预备好餐巾纸,谨慎笑掉你的大牙!那就是曹宗悦导演、刘海嘉同等学演出的小品《乌龙院》。

(20)乙:游戏3。

(21)甲:今天的节目中魔术比较多,你看,又有一个同学要来表演了,名叫:《空中木棒》。

(22)乙:看了魔术,就让我们来看一个小品:《薄荷草的花心梦》。

(23)甲:再过十多个小时,新年的钟声就要敲响,让我们一起用歌声来迎接新年的到来,齐唱:《新年快乐》。

(24)乙:下面,让我们敞开心扉,谈谈新年感受、愿看和你对某人的祝愿。

甲::在这里,有默默耕耘的辛苦园丁,有孜孜以求的莘莘学子;

乙:在这里,散发着油墨的清香,跳动着青春的脉搏;

甲:在这里,有我们对生活的豪情,更有我们对未来的渴看;

合:由于,我们始终相信:明天会更好!

乙:今天的联欢会到此结束,再次祝大家新年快乐,万事如意,心想事成!

(25)辅导员讲话。呼号。退旗。

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