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顶岗实习心得:不忘初心百炼成钢

不知不觉中在实习学校已度过一个月多月,学生们经过一个阶段的学习,也到了检验他们成果的时候。周三和周四进行了高一年级的月考,周五判完卷子进行卷子的讲评。

这次高一的政治卷是我出的题,经过向老教师请教和多次修改,我完成了第一次出卷的任务并受到了表扬。我出的题好多都是基础题甚至是练习册上的原题,但是学生们的错误还是层出不穷,这不禁提醒我学生们到底学会了什么?又记住了些什么?我们刚学的时候可以不会、可以犯错误,但是老师讲解之后,我们必须把它弄懂了、学会了。

高中这三年我认为学生要做到的就是考后100分,在大量做题的基础上更要的是质的提高,每道题的每一个选项都要知道它错在哪里。所以这对于我们老师教学提出的巨大挑战就是,讲完并不是我们教学任务的结束,我们更应关注的是学生的反应,学生通过这节课学会了什么,并且要不定期的检查学生对原有知识的掌握情况,错题本是很好地利用资源。

通过这次考试,我发现学生们对课本基础知识的掌握还欠缺太多,比如有一道题是考的是行政监督体系的外部监督,只不过问的是属于国家权力机关的外部监督,大部分同学就选择了人民政协,考完还过来问我是不是答案给错了,说政协就是外部监督啊,但是政协不是国家权力机关,这就证明学生的政治常识很欠缺。

政治每节课要讲的知识点并不多,但一定要把重要的'罗列出来,让同学们知道这节课最起码要掌握些什么,并且适当拓展一些跟课本知识有关的基本政治常识,我们做题也是为了巩固和理解这些知识点。所以我们一定要培养学生们查课本的意识,有些题目中的选项就是课本当中的原话,但是学生就懒得从课本当中找,等着老师给他灌输。当然这效果是截然不同的,老师的讲解只是在他脑海当中过了一遍,而自己查到的却不同,相当于找到了问题的出处,以后再遇到时就知道去哪一块儿查找,一遍两遍三遍以后也就烂熟于心了。所以讲评试卷时,有关书上原话的的错题,我都让学生自己翻书纠正答案。

这两点就是我通过这次月考所发现的问题,主要是学生们在学习态度和方法上的问题,所以在以后的教学过程中我会自己先做一些改进,最重要的是培养学生端正的学习态度和良好的学习习惯,只要他们用心学习和改正,相信在下次的考试中我的学生们会取得很大的进步。

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