做好可行性分析是做好工作方案的前提。当计划做某项工作时，为了领导更好的决策，我们需要准备多份工作方案，下面小编在这里为大家精心整理了几篇，希望对同学们有所帮助，仅供参考。
一、指导思想疫去春来，新学期如约而至。20__年春季学期，我校将认真贯彻落实《关于对新型冠状病毒感染实施“乙类乙管”的总体方案》、《新型冠状病毒感染防控方案（第十版）》、《学校新型冠状病毒感染防控工作方案》，结合我校实际，做好学校新型冠状病毒感染防控和教育教学工作，全力确保师生生命健康安全，持续保障学校正常秩序。新的学期，让我们和孩子们一起满怀热爱，向春而行，向美而生，奋跃向上，从“新”出发，奔赴新征程！
二、工作目标
1、加强培训和宣传，认清形势，切实增强校园安全稳定工作的责任感和紧迫感。
2、突出重点，全力抓实校园封闭各项安全管理措施，外来人员进入校园需要提供核酸证明。
3、储备足量的疫情防控所需物资，建立稳定保供渠道，保证应急情况下足用适用。4。强化措施，有效提供学校安全稳定工作保障，确保安全、顺利进行教育教学工作。
5、提高防控水平和应对能力，采取及时、有效的防控措施，保障我校师生健康及学校安全稳定，营造健康安全的校园环境。
三、工作措施
（一）调整优化校园检测策略
1、根据实际需要，尽力配合我校所在县（区）疾控中心，开展师生筛检、轮检、抽检等适宜的核酸检测，确保疫情不在校园流行。
2、配合新的防疫政策，本学期我校师生出入校门无须提供核酸证明，其他外来人员进入校园需要提供核酸证明，同时加强门卫室管理，陌生人不让进校园。
（二）增强校园疫情防控能力
1、教育教学工作期间如遇疫情流行，全体教职工要提高安全工作意识，及时发现、救治和管理感染者，控制校内聚集性疫情。
2、继续加强卫生室（保健室）建设，做好值班医生的专业培训，配备必要的医疗药品，设置师生健康观察室，为有发热等症状师生提供临时留观，并指导家长安全接护学生回家。
（三）做好师生健康监测
1、多种形式开展健康教育，引导师生树牢并自觉践行“健康第一”理念，当好自身健康第一责任人。坚持戴口罩、勤洗手等良好卫生习惯，加强身体锻炼，保持健康生活方式，提升健康素养和自我防护能力。
2、加强师生健康监测，师生入校时测量体温，发现发热症状师生及时采取留观等相应措施。有发热、干咳、乏力、咽痛等症状的师生，不得带病到校工作和学习。
3、继续落实晨午检制度、传染病疫情报告制度、因病缺勤缺课追踪登记制度等，做到及时登记上报，提高疾病监测预警信息化水平。
（四）加强学校物资储备
1、学校按照人口总数的15—20%动态储备新型冠状病毒感染相关中药、对症治疗药物和抗原检测试剂，对班主任进行相关检测工作的培训。
2、储备足够的口罩、消毒用品、安全测温设备等常用防疫物资。防疫物资要保有1周以上的储备量，建立稳定保供渠道，保证应急情况下足用适用。
（五）改进校园公共卫生
1、落实校园内公共区域卫生管理制度和消毒制度。保持教学区域、宿舍、公共卫生间等场所空气流通，尽量减少使用无自然通风的室内密闭空间。校舍入口、楼梯入口、电梯入口等位置摆放消毒用品，人员进出时做好消毒。
2、适当加大桌椅间距等方式，保持安全距离。加强学校食堂、图书馆、体育馆等公共场所的人员管理，从严管理大规模人员聚集活动。
3、加强食品和饮用水安全管理，学校建立严格的食品和饮用水安全责任制度，校长负总责，分管校长具体负责，层层落实责任制，并指定专人负责学校食品安全工作。
（六）完善师生服务保障
1、密切关注师生思想动态，引导师生正确认识防疫政策措施，开展《新型冠状病毒感染防控方案（第十版）》宣传教育工作，增强士气和信心。
2、办公室配备足够的健康防疫包，摸清生活困难和身体健康有特殊需要的师生底数，建档立卡，跟进服务，并建立兜底帮扶机制。
3、继续配合属地疾控部门部署组织开展师生疫苗接种，做好宣传统计工作，保证老年教职员工和学生接种率和安全，努力做到“应接尽接”。
4、制定《新型冠状病毒感染心理疏导实施方案》有针对性地做好学生心理健康教育和心理疏导，及时化解学生恐慌、焦虑等负面情绪，营造生动活泼、健康向上的校园氛围。
切实做好我校20__年春季学期开学学生返校工作，根据__省教育系统新冠疫情防控工作领导小组《关于做好20__年春季开学和新型冠状病毒感染疫情防控工作的通知》(__教防疫〔20__〕1号)文件精神以及市县教育部门会议精神，结合我校实际，经研究，特制定本工作方案。
一、总体思路
学校坚持安全第一、生命至上的原则。强化安全风险防范意识，落实学校主体责任。校长是学校安全开学准备工作的第一责任人。分管同志、班主任和全体教职工根据各自岗位分工是直接责任人。各个岗位人员的安全防控责任必须严格落实到位，在确保安全防护扎实到位、万无一失的情况下，有计划有秩序地做好开学工作。
二、组织领导
组长：____
副组长：____
成员：各班班主任、生活老师、安保人员
三、工作小组主要职责
1、建立学校、班级、老师、家长四级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息，随时关注师生健康状况。
2、细化领导小组下设机构的责任分工，明确工作机制，制定各班级详细预案，做好长期应对准备；
3、贯彻落实市教体局有关开学工作视频会议要求，做好20__年春季开学准备工作，保障开学后正常的教育教学秩序；
4、制定和完善疫情防控工作方案制度：疫情防控应急预案、开学工作方案、疫情报告制度、晨午检制度、因病缺勤登记、病因追踪等制度，复学证明查验制度，健康管理制度，免疫接种证查验制度，环境卫生检查通报制度，防疫消毒制度，疫情防护健康教育制度。
5、认真做好开学前全校师生健康档案建立和开学后师生健康监测和常规工作；
6、提前储备好疫情防控所需消毒物品、红外体温测量仪或手持式测温仪、洗涤用品、口罩等物资，做好开学前校园清洁卫生、全面消毒等工作；
7、开展校园及周边安全隐患排查，实现供水、供电、消防安全的全覆盖；
8、做好疫情防控期间的信息发布、新闻宣传，宣传伟大的抗疫精神，弘扬正能量。
四、具体工作安排
(一)开学前准备工作
1、师生教育引导工作。通过学校微信平台、手机短信、家长微信群等多种渠道普及防疫知识，引导师生和家长提高自觉防控意识和能力，做好个人防护，尽量减少外出，正确规范佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，不到人员密集的公共场所活动。开学前要根据主管部门要求和疫情防控工作方案对全体教职工进行疫情防控知识技能培训和应急处置演练。
2、正式开学前，利用官方微信公众号、班级微信群、电话等方式就开学具体时间通知到每一位学生家长，并告知家长提前七天查症状、自测体温，出现相关症状、体温高于37。3℃的师生，要暂缓返校。建立管理台账，对有疫情高发地区旅居史的教职工、学生及家长要求居家或在指定场所医学隔离观察。
3、认真落实日报告制度。建立师生假期行踪和健康监测机制。对教职员工和学生进行全覆盖摸排，实行“日报告、零报告”制度，政教处组织班主任每日了解学生健康状况，没有异常的可以不报，如有异常必须及时报告；各班级要严格按要求，不得漏报、迟报、瞒报、错报。
4、准备好应急物资与场所。总务处根据需要，提前储备好疫情防控所需喷雾器、手持喷壶、消毒液、口罩等物品备用，设置相对独立的观察室，用以暂时留观身体不适的师生，并优化工作流程、做好环境消毒、避免交叉感染工作。
5、做好校园环境终末消杀工作。按照消毒操作规范，对教室、食堂、运动场、卫生间等公共区域进行每天两次、提前一周的集中清洁消毒，确保不留死角。开学前在园内各公共卫生间配备充足的洗手液或肥皂，并在醒目位置张贴“正确洗手图示”，宣传引导学生掌握学会正确洗手方法。
6、严格做好开学后勤物质保障准备工作。做好食堂、饮用水的安全监管，提前对食堂从业人员进行健康体检，开展安全操作培训，体检和培训合格后方可上岗。
7、严密组织安全隐患排查。对校园及周边、饮用水、电气设备、消防设施等进行安全隐患排查，确保安全，为师生返校做好准备。
(二)开学后工作安排
1、入学当日家长及学生应佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，并注意与他人保持一定距离。引导家长及学生有序入校，避免人员聚集。
2、严格入校管理，进入校园必须测量体温，填写健康卡，体温正常佩戴口罩方可入校；严禁家长随意进入教室。
3、对去过疫情严重地区的学生，入校时要严格进行健康监测管理。出现发热、乏力、干咳及胸闷等症状的，应由家长陪同主动到就近的医疗机构就诊，并做好个人防护工作。
4、通过多种方式，对家长和学生开展公共卫生健康知识和疫情防控宣传教育，弘扬正能量和抗疫精神。
5、学校定期统一对教具、器械、玩具、寝具、餐(饮)具及环境进行终末消毒，保证教寝室空气流通及环境卫生整洁。
6、各班级应做好缺勤缺课、请假记录，如发现可疑症状者，应及时上报学校，同时配合当地卫生机构做好密切接触者管理和消毒等工作。
学校是疫情防控工作的重要阵地，防控就是责任，一手抓教学、一手抓疫情防控等安全工作，两手都要抓，两手都要硬，各相关同志要强化责任担当、众志成城、全力以赴，扎实做好疫情防控工作和教学工作，做到守土有责，守土尽责，确保一方平安！
为科学高效统筹学校新型冠状病毒感染防控和教育教学工作，全力确保师生生命健康安全，持续保障学校正常秩序，根据《关于对新型冠状病毒感染实施“乙类乙管”的总体方案》，结合教育系统实际，制定本方案。
01
一、调整优化校园检测策略
高等学校不再开展全员核酸筛查，对校内重点人员按照有关规定开展核酸或抗原检测。除跨地区返校入学外，高等学校师生出入校门和校园公共区域不要求提供核酸证明，其他外来人员进入校园的健康查验办法，由属地或学校征得属地同意后作出规定。根据实际需要和当地条件，中小学校和幼儿园开展师生筛检、轮检、抽检等适宜的核酸检测，师生出入校门无须提供核酸证明，其他外来人员进入校园须提供核酸证明。
02
二、科学安排教育教学方式
没有疫情的学校开展正常的线下教学活动。疫情流行期间，中小学校、幼儿园采取严格的封闭管理，高等学校可实施分区管理。高等学校校内发生疫情后及时采取减少人际接触、实施线上教学、调整教学安排等疏散人员措施。中小学校以班级为单位，出现感染者后，由学校所在县（区）级教育行政部门会同卫生健康、疾控等部门提出并实施防控措施。幼儿园出现感染者后，可采取临时关停措施。疫情解除后，要及时恢复正常教育教学。
03
三、增强校园疫情防控能力
学校所在地疫情流行期间，多方协同防范疫情输入和扩散风险，及时发现、救治和管理感染者，控制校内聚集性疫情。属地卫生健康、疾控和教育等部门指导支持高等学校创造条件建设学校健康驿站，按照在校师生人数和防疫需要科学确定床位数，配备足量医护和服务保障人员、医疗药品和器材，根据需要为校内无症状感染者、轻型病例创造相对独立的住宿条件，并提供临时健康监测或适当对症治疗等相关服务，在校园宿舍区等学生聚集区域开设发热诊疗点，提供快速便捷医疗服务。高等学校校医院要统筹管理全校医疗资源，创造条件设立发热门诊和隔离就诊区，实行24小时值班值守制度，公布热线电话或在线服务窗口，提供师生医疗咨询服务。中小学校加强卫生室（保健室）建设，强化从业人员专业培训，配备必要的医疗药品，设置师生健康观察室，为有发热等症状师生提供临时留观，并指导家长安全接护学生回家。
04
四、健全专业救治绿色通道
学校属地卫生健康、疾控和教育等部门支持校地协同，建立学校与相关医院的稳定对接机制，协调属地医院包联学校，安排医院医护人员驻校共同工作，健全将校内有关病例转至相关医院专业救治的绿色通道，按照分级分类收治原则，细化校内感染者分级诊疗办法，普通型病例转诊至亚定点医院；以肺炎为主要表现的重型、危重型病例和需要进行血液透析的病例，在定点医院集中治疗；以基础疾病为主的重型、危重型病例，转诊至有救治能力的三级医院。
05
五、做好师生健康监测
多种形式开展健康教育，引导师生树牢并自觉践行“健康第一”理念，当好自身健康第一责任人。坚持戴口罩、勤洗手等良好卫生习惯，加强身体锻炼，保持健康生活方式，提升健康素养和自我防护能力。加强师生健康监测，师生入校时测量体温，发现发热症状师生及时采取留观等相应措施。有发热、干咳、乏力、咽痛等症状的师生，不得带病到校工作和学习。会同社区开展师生中重点人群健康调查，及时建档立卡，开展健康管理。中小学校、幼儿园落实晨午检制度、传染病疫情报告制度、因病缺勤缺课追踪登记制度等，提高疾病监测预警信息化水平。
06
六、加强学校物资储备
学校按照人口总数的15—20%动态储备新型冠状病毒感染相关中药、对症治疗药物和抗原检测试剂，人口总数较多的学校可酌情增加。储备足够的口罩、消毒用品、安全测温设备等常用防疫物资。防疫物资要保有1周以上的储备量，建立稳定保供渠道，保证应急情况下足用适用。一旦校内发生大规模聚集性疫情，属地要优先保供学校生活物资与防疫物资，优先救治有特殊需要的校内感染者。
07
七、改进校园公共卫生
坚持人、物、环境同防和多病共防。落实校园内公共区域卫生管理制度和消毒制度。保持教学区域、宿舍、公共卫生间等场所空气流通，尽量减少使用无自然通风的室内密闭空间。校舍入口、楼梯入口、电梯入口等位置摆放消毒用品，人员进出时做好消毒。有条件的地方和学校可通过适当减小班额，加大桌椅间距等方式，保持安全距离。加强学校食堂、图书馆、体育馆等公共场所的人员管理，从严管理大规模人员聚集活动。加强食品和饮用水安全管理。
08
八、完善师生服务保障
各级教育行政部门和学校要密切关注师生思想动态，引导师生正确认识防疫政策措施，增强士气和信心。省、市级教育部门和高校完善常态化“接诉即办”工作机制，落实师生反映问题台账制度，限时解决反馈，满足师生合理诉求。鼓励学校为师生发放健康防疫包，摸清生活困难和身体健康有特殊需要的师生底数，建档立卡，跟进服务，并建立兜底帮扶机制。按照属地疾控部门部署组织开展师生疫苗接种，保证老年教职员工和低龄儿童接种率和安全，努力做到“应接尽接”。有针对性地做好学生心理健康教育和心理疏导，及时化解学生恐慌、焦虑等负面情绪，营造生动活泼、健康向上的校园氛围。
09
九、强化各方责任落实
落实属地责任，制定中小学校、幼儿园核酸检测等策略，领导学校疫情防控工作，统筹解决学校疫情防控重大问题；卫生健康、疾控等部门指导学校疫情防控，支持学校健康驿站建设、医护人员培训、医疗物资储备以及重大风险处置，建立校内有关人员转至相关医疗机构救治绿色通道。各级教育行政部门落实行业管理责任，组织制定实施本地区教育系统疫情防控工作方案，及时协调解决学校疫情防控困难与问题，加强日常指导、督促和检查。学校要落实主体责任，党政主要负责同志履行第一责任人职责，完善学校疫情防控工作方案，发挥校医院（卫生室、保健室）会同多部门力量的学校健康管理中心作用，建立综合协调管理机制，明确分工，加强管理，推动相关措施落实到教育教学管理服务各个环节，确保师生身心健康，保障学校正常秩序。
为贯彻落实国家和省、市、区关于新冠病毒感染疫情防控工作部署，依据《关于对新型冠状病毒感染实施“乙类乙管”的总体方案》《学校新型冠状病毒感染疫情防控操作指南》《学校新型冠状病毒感染防控工作方案》等有关规定，按照“应开尽开、有序返校、安全开学”的工作原则，全面做好20__年春季学期开学疫情防控工作，全力维护师生员工生命安全和身体健康，保证开学后良好的教育教学秩序，按照上级主管部门相关文件要求及会议精神，制定20__年春季开学准备疫情防控工作方案。
总体要求
以上级疫情防控重要指示和决策为指导，认真贯彻学校疫情防控领导小组工作部署，高度重视疫情防控的重要性，切实提高疫情防控能力及效果，有效切断传染源，阻断扩散途径，强化全员防控意识，保证学校不发生聚集性感染事件，全力做好开学疫情防控工作，保证师生顺利开学。
师生分批返校安排
教职工返校安排：
食堂、超市人员：20__年__月__日；
校领导、中层干部：20__年__月__日；
其他行政人员：20__年__月__日；
20__级任课老师：20__年__月__日；
20__级学生：20__年__月__日；
学生返校时间：
1、第一批学生：未感染新冠病毒且身体无异常学生以及感染过新冠病毒且已经完全康复身体无异常学生按时报到；
2、第二批学生：感染新冠病毒且未完全康复或身体有其他异常情况学生，返校时间以该生身体恢复正常为准，并需提前与班主任报备。
返校前工作准备
五项人员管理举措：
1、开展好开学前7天与后7天健康监测。开学前，管理部门通知落实跟进师生员工做好7天自我健康监测，师生员工按要求做好个人健康监测申请报备后方可来校；师生返校后，由管理部门跟踪做好健康监测。
2、积极推动疫苗接种工作。积极动员、组织适龄师生接种新冠病毒疫苗。在开学前开展查验新冠病毒疫苗接种记录工作，建立应接未接人员台账。
3、全员健康监测和管理。返校师生和新录用的教职员工应纳入学校疫情防控网络，及时进行健康监测与管理。
4、关注重点人员管理。疫情防控的重点人员、感染新冠病毒且未完全康复或身体有其他异常情况师生应暂缓返校，并由其管理部门跟踪管理。患其他传染病师生暂缓返校(如流感急性期、肺结核病活动期等)，待治愈后凭复学证明返校。
5、加强人文关怀。加强对因疫情或因病不能按时返校或需采取额外健康管理方可返校师生的解释沟通、关心关爱，及时关注其心理健康状况，提供必要的心理疏导和服务。
四项防疫工作准备：
1、防控工作方案。依据《关于对新型冠状病毒感染实施“乙类乙管”的总体方案》《学校新型冠状病毒感染疫情防控操作指南》《学校新型冠状病毒感染防控工作方案》等有关规定，结合学校实际，坚持“精准、科学、规范、有序”原则，修订疫情防控工作方案，做到科学化、标准化和程序化防控。
2、疫情应急处置演练。学生返校后，联系属地相关部门开展疫情防控演练1次以上。制定应急演练脚本，开展全员、全过程、全要素实境演练。
3、安全排查。针对安全生产、三防工作，组织开展开学前安全大排查，确保安全保卫、食品卫生、交通和燃气等安全工作落实到位。建立安全隐患台账，安全隐患整改落实到位。
4、卫生检查。加强校园环境卫生整治，彻底消除卫生死角，做好通风、清洁和消杀工作，保持环境整洁。重点关注饮用水、食堂卫生的清洁消毒，对宿舍、食堂、教室、厕所、下水管道等重点场所，空调系统等重点设备按指引进行清洁消毒。发动全体返校员工开展一次爱国卫生运动和校园卫生大检查。
温馨提示
做好旅途防护，注意出行安全
1、返校途中戴好口罩，注意环境卫生。因为路上接触的人员比较复杂，还请同学们按疫情管控期间的要求，做到不扎堆、少聚集。
2、请准备好疫情防控用品，如口罩、洗手液、消毒用品等；
3、带齐个人身份证件，学习用品，生活用品等必备物品，并妥善保管；
4、贵重物品一定要随身携带，不离开自己的视线，避免财物损失。
5、注意交通安全，不坐违规运营车辆；减少乘坐公共交通工具，注意个人防护，随时留意身边的交通状况，避免交通事故的发生。
为稳妥推动XXX卫生医药学校（医学中专部）2024年春季学生开学工作，严格落实新型冠状病毒感染“乙类乙管”下学校疫情防控各项举措，按照《学校新型冠状病毒感染防控工作方案》《学校应对新型冠状病毒感染疫情高峰工作方案》及学校操作指南要求，围绕“保健康、防重症、护校园”的原则，坚持科学统筹、从严从实、精准有效做好春季学期开学和疫情防控工作，确保开学前后教职工和学生身体健康、校园安全和正常教育教学秩序。结合我校实际，特制订本工作方案。
PART。
01
建立完善体制机制
按照新型冠状病毒感染“乙类乙管”下学校疫情防控各项要求，成立XXX卫生医药学校（医学中专部）新冠肺炎疫情防控工作领导小组，下设教职工管理工作组、心理疏导组、学生管理工作组、宣传信息工作组和物资保障工作组，领导小组办公室由XXX、兼任主任，王海娟担任协调联络员。
组长：XXX、XXX、
副组长：XXX、XXX、XXX、XXX、
成员：各科室负责人各班主任
PART。
02
开学时间
学生干部返校时间：2月5日
2024级学生返校时间：2月6日
PART。
03
疫情防控措施
（一）学生返校（责任科室：学生科）
1、返校流程：
2、返校工作具体安排：
（1）送学生车辆准许进入校园，听从保卫人员的指挥，有序停放车辆；
（2）学生及送行人员必须保证身体健康；
（3）车辆停放后，学生及家长进入寝室时，需测量体温，正常后方可进入寝室；
（4）各寝室门口设立体温监测点和临时观察点；
（5）寝室安排后，家长即可离开学校，学生到班主任处报到，并上交开学前一周体温及健康监测表，听从班主任工作安排；
（6）住校生入校后实行封闭式管理；
（7）返校当晚夜自习召开“开学第一课”主题班会。
附：工作安排表
3、相关部门工作安排：
（1）校办负责全校科室之间的协调；
（2）保卫科负责校内外车辆秩序的维护；
（3）后勤负责开学前环境卫生、场所消杀、疫情防控所需的各类物品的准备及餐厅超市澡堂的正常运行；
（4）学生科负责隔离室的整理、返校现场布置、返校报到时有关学生的具体事宜；
（5）学生科建立常态化学生“接诉即办”工作机制，制定学生传染病疫情报告制度、因病缺勤缺课追踪登记制度；
（6）团委安排“开学第一课”主题班会内容，协助学生科安排返校事宜。
4、注意事项：
（1）学生需准备体温计、个人所需药品及两周用量的口罩；
（2）走读生需凭胸卡进出校园，严格请假制度。
（二）上好开学第一课。精心组织好春季学期“开学第一课”工作，通过师生喜闻乐见的形式开展防疫大思政，中专部主任和中专部党委书记带头为学生上好开学思政第一课，深刻阐述抗疫成就和方针政策，唱响主旋律，弘扬正能量。（责任科室：宣传部、学生科、团委）
（三）加强师生员工健康监测。密切关注师生员工健康状况，
开展健康调查，全面摸排，实时掌握，建立相关台账，并做好跟踪服务。提醒督促师生员工出现发热、干咳、乏力、咽痛等症状时，不带病到校工作或学习。开学后严格落实晨午检制度、传染病疫情报告制度、因病缺学缺课追踪登记制度等。（责任科室：人事科、学生科）
（四）建设校内卫生室。组织相关执业资格教师，成立校内卫生室，配备必要的医疗设施设备和药品，做好防疫知识普及、学生患病应急处置等工作，为发热等症状师生提供医疗服务。设置师生员工健康观察室，为有发热等症状人员提供临时留观。（责任科室：教务科、总务科）
（五）加强防疫物资储备。按照师生总数的15—20%动态储备新型冠状病毒感染相关中药、对症治疗药物和抗原检测试剂。储备足够的口罩、消毒用品、安全测温设备等常用防疫物资。
防疫物资要保有2周以上的储备量，建立稳定保供渠道，保证应急情况下足用适用。（责任科室：总务科）
（六）健全联防联控机制。与二附院结合，落实“一院一校”工作机制，请示属地卫生、疾控部门确定学校师生员工转诊的定点、亚定点医院，建立学校与相关医院的稳定对接机制和便捷转运机制，畅通校内重症急重症病例转至相关医院专业救治的绿色通道，确保必要时快速转诊，按照《学校新型冠状病毒感染疫情防控操作指南》有关要求，细化校内感染者分级诊疗办法，坚决防止因救治不及时导致病亡情况。加强绿色通道转运演练，确保一旦出现重型和危重型病例，迅速激活绿色通道应急救助体系，做到“点对点”“人对人”流畅对接。（责任科室：行办）
（七）持续推进疫苗接种和康复期健康指导。
动员组织符合条件的师生员工，在春季学期开学前尽量完成第二剂次加强针疫苗接种。加强对感染师生员工康复期的健康指导，从营养饮食、正常规律作息、适度运动、日常个人防护等方面引导师生员工做好康复期健康管理。不组织或要求康复期的师生参加剧烈运动。（责任科室：人事科、学生科）
（八）宣传教育
宣传部负责师生疫情防控宣传教育，在校区显著位置、所属楼宇分别设置疫情防控知识宣传栏等多种形式加强师生员工健康教育和宣传引导，将开学防控要求逐条传达到每个师生，指导做好返校途中安全防护，随身携带足量防护用品。要充分发挥网站、微信等多种宣传媒体的作用，为新学期营造良好的氛围。（责任科室：宣传部、学生科）
（九）北校区管理
由培训部统筹负责做好参加对口升学学生的报到、学习和北校区防疫工作。（责任科室：培训部）
（十）学生实习管理
由实习就业科负责从严从紧抓好春季学生实习管理工作，全力保障参与实习学生生命安全和身体健康。（责任科室：实习就业科）
（十一）开学前后工作分工
为确保学校平安开学，由行办负责组织召开疫情防控工作专题会议，安排部署开学前后的疫情防控工作。各科室具体工作任务见《2024年春季开学疫情防控工作分工》（见附件）。
PART。
04
健全应急指挥体系
（一）成立应急指挥领导小组
组长：XXX、XXX、
副组长：XXX、XXX、XXX、XXX、
成员：各科室负责人各班主任
（二）建设学校健康驿站
1、将1号学生宿舍确定为健康检测楼，一旦学校暴发聚集性疫情，其中95个房间、570张床位，可根据需要为校内无症状感染者、轻型病例创造相对独立的住宿条件。在1楼入口处设立卫生室，配备相关医护和服务保障人员、医疗药品和器材，可为感染学生提供临时健康监测或适当对症治疗等相关服务，指导家长安全接护学生回家。
2、设置师生健康观察室，为有发热等症状师生提供临时留观。中专部南校区设置在药检楼二楼东侧，办公楼一楼西侧，二楼西侧；北校区设置在实验楼二楼东侧。教务科牵头，总务科配合，为校内健康观察区配备医用外科口罩、隔离衣、护目镜、红外线体温计、医用酒精、医用手部消毒液、消毒液、一次性手套、专用拖把、垃圾桶等必要防护物资以及健康观察人员基本的生活物资条件。在校内健康观察区关闭期间，安排专人每周两次全面清洁。
（三）健全专业救治绿色通道。
学校取得属地卫生健康、疾控和教育等部门的支持，与二附院签署“一校一院”协议，建立稳定的对接机制，不断优化校内有关病例转至二附院专业救治的绿色通道。根据属地卫生健康、疾控等部门的指导和支持，按照分级分类收治原则，细化校内感染者分级诊疗办法，普通型病例转诊至亚定点医院；以肺炎为主要表现的重型、危重型病例和需要进行血液透析的病例，在定点医院集中治疗；以基础疾病为主的重型、危重型病例，转诊至有救治能力的三级医院。
（四）开展返校前多次应急演练
应急演练包括师生返校入学、聚集性场所出入、食堂就餐管理、学生宿舍管理等各区域各环节，要求全校上下要以高度的责任心和强烈的使命感，始终把广大师生生命安全和身体健康放在第一位，始终保持战时状态，细之又细地做好疫情防控各项工作；要全面排查开学准备过程中存在的问题和漏洞，守好责任田、护好一校人，扎实开展全流程综合实战演练，落实疫情应急处置工作职责，加强统筹调度，及时解决问题，确保防控工作扎实有序推进。
（五）突发应急事项处置工作
1、在校教职工如出现发热（体温≥37。3℃）、干咳、乏力、鼻塞、流涕、腹泻等症状，应当立即上报中专部疫防办，并及时按规定去定点医院就医。前往医院路上和医院内应当全程佩戴医用外科口罩（或其他更高级别的口罩）。
2、在校学生如出现发热（体温≥37。3℃）、干咳、乏力、鼻塞、流涕、腹泻等症状，按照网格化管理要求，由班长或寝室长及时报班主任（班主任不在可直接报学生科XXX、夜间报行政值班人员XXX），班主任或学生科、行政值班人员（7：50——20：00由班主任或学生科值班人员负责，20：00——次日7：50由行政值班人员负责）应履行首问责任制，做好相应防护，将学生带离相关群体到卫生室，卫生室老师根据学生病情，做好初步诊疗。
3、对确诊为新冠肺炎的师生，中专部疫防办要第一时间向属地卫生健康、疾控和教育等上级部门报告，按照卫生防疫部门的指导对患病学生及接触者做进一步处理，避免发生校内聚集性疫情。
4、对确诊新冠肺炎的师生，中专部疫防办要及时组织相关科室或班主任，配合疾控中心对其住所及周边进行终末消毒和预防性消毒。
5、学校以班级为单位，出现感染者后，采取封闭管理，转为线上教学，严格落实属地教育局与卫生防疫等部门提出的各项防控措施。待疫情解除后，恢复正常教学秩序。
6、做好信息公开及教育引导工作，防止负面舆情炒作，避免造成恐慌。
医学中专部24小时值班电话：XXX
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