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2024年初中生活的作文结尾(十篇)

在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。

初中生活篇一

——题记

特默班

特困班

特快班

笔记本堆成了山,粉笔头撒得满地都是;同学都上紧了发条,像个机器人不停地转来转去。把满是窟窿的裤子锁进皮箱,从衣服堆里翻出早已发黄的校服。合上一本本时尚杂志,翻开那尘封已久的英语课文。在瞌睡虫叫嚣的时候拧一下胳膊,清醒之中带着一丝疼痛。

速速一挥笔,结束了次次考试;速速,解答了道道难题;速速一迈步,走完了我的初中特色生活。

在沉默中思索,在梦幻中奋起,以速度走向胜利之巅,

特默+特困+特快=我的初中生活

——后记

初中生活篇二

然而,初中生活只是人生的一小部分。在我看来,它是那么难忘,那么令人回味无穷!因为,我们都是为了一个共同的目标——考上理想的高中。为了这个目标,我们拼搏着,奋斗着,只想看到那七色的彩虹!

初中生活篇三

时光荏苒,白驹过隙。我步入中学的大门快一年了,当我踏进这个学校的时候,就已经意识到不能再像以前一样任性了,是一名堂堂正正的中学生了。对于新的环境,我既陌生又向往。

印象最深的就是我们的校树“校魂桐”。它是由三棵树组成,近看是一把大扇子,远看是一个老神仙。校长说,当你想放弃的时候,就想想这三棵树,想想它们是怎样经历风雨走到今天的,我们是否也应该向它学习毫不退缩,持之以恒的精神。

学习,对于学生来说是一个永恒的主题。我们每天都在学习。只有我们与学习交上“朋友”,以乐观的心态去面对学习,那成绩必定是优异的。刚上初中,我总是把学习当成压力,可逐渐的,我发现了学习的乐趣,正如伟大思想家孔子所说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”意思是被动学习的人不如主动学习的人,主动学习的人不如以学习为快乐的人。当你把学习当成游戏,当成快乐,那就定可以以书为友了。

刚进入学校时,觉得学校充满活力与朝气,印象非常好。大树爷爷在风中唱歌,花儿妹妹在从中微笑,高大的教学楼向我们招手,一切都是那么和谐。

清晨,有的同学早早就来跑步,这时候的校园也是别具一番风格,教室内灯火通明,有的在独立思考问题,不少人在小声的讨论。不一会儿上课了,琅琅的读书声回响在校园上空。下课的音乐声带着同学们的心声冲出教室活动。课间,同学们三五成群的在一起玩耍,但这也是在完成功课的情况下。午间,同学们用餐,但教室仍然少不了早早来学习的同学。晚自习,星光照耀下的教学楼更是独特,“立德树人,广育英才”八个大红字不仅竖在教学楼上,更竖在我们心中。这样简简单单的一天,焕发着青春的光彩。

初中,是一个承上启下的学习阶段,是个特别重要的学习阶段,虽然只过去了六分之一,但这中间也夹杂着酸,甜,苦,辣。要知道,我们是祖国的未来,祖国的建设离不开我们这些青少年,记住伟大领袖毛泽东的话:“好好学习,天天向上。”成为国家之栋梁。

初中生活篇四

哦!初中生活。如诗如画,如梦如烟。

夏天,清凉的风令人沉醉。带着这份醉,走近了初中的大门,看到学校的第一眼,便是——小荷立池间。如同一幅风景画卷,它不停地变幻,伴我度过了红叶舞蹁跹的秋天、浩雪伴身边的冬天和风飘细雨摇的春天。在这画卷中,我爱上了我的初中生活。哦!画一般的初中生活。

山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。如果说苏轼这首《浣溪沙》体现了他积极向上的个性,那在初中生活中,我们也张扬了自己的个性。学校辩论会中,大家从三皇五帝夏商周的文明历史谈到唐宗宋祖元明清的诗词小说。这般虽无东坡诗中的“山下兰芽,松间沙路,暮雨子规”却也如诗一般。在诗词中,我爱上了我的初中生活。哦!诗一般的初中生活。

一学期的大考小考,一抹抹闲愁早已飞落心间。一年,过往闲愁如梦一般,虽心中一起一伏,却也足够让我爱上了我的初中生活。哦!梦一般的初中生活。

一年,又一年。前一年的喜悦也好,闲愁也罢,都如同一抹过眼云烟,随风而过。一年的初中生活,让我适应了,习惯了,也爱上了。那么,让我忘记过去的云烟,随着风走向新的初中生活吧。哦!烟一般的初中生活。

哦!初中生活。如诗如画,如梦如烟。美好的生活,还有美好的希望。

初中生活篇五

在时间的长河里,每个人都是匆匆过客,当我们越过那条河,回头遥望,才发现曾经的生活是那么美好。临近中考了,回首我的初中三年,我尝到了酸、甜、苦、涩种种滋味。

含着一片青柠檬,鼻子涌起一阵酸,眼泪模糊了双眼。

融入了新的班级,我才发现每个人都很友善,起初的顾虑也就烟消云散。我恢复了以前的开朗和快活,也结交了很多新的朋友。

一次考试,我懊恼地发现自己竟然忘了买笔,只好拿着没油的笔在纸上画出道道白痕,发呆。突然,一支笔递到了眼前。我扭头一看,是我的好朋友。我先是一愣,继而与她相视一笑,低头开始奋笔疾书。(这就是朋友间的默契,无须言语,一个会意的微笑足矣。)

吃了一个棒棒糖,甜味儿从舌尖蔓延开来。

初三了,面临中考的压力,我们都开始努力学习。我们知道只有拼搏,只有加油,才不会被挤下中考的独木桥。我真切的感受到了教室里浓浓的火药味儿。每天夜深人静,我还在灯下写写画画。(早起晚睡的作息、铺天盖地的练习、超出负荷的压力……适当的把“苦”写得具体一些,化叙述为描写,能引起读者的共鸣。)

黄莲吃下了,苦,却不能不咽。

快毕业了,对假期的期待变淡了,心中更多的是对别离的感伤与不舍。(此处建议补写初中生活的一些温馨、快乐的片断,以突出初中生活的美好,表达感伤与不舍之情。)我们一起走过,无论开心、痛苦,愉快还是悲哀,都是我们的缘分。只是这缘分终不能持久,注定有着别离。

咬了一口柿子,才发现是青的,好涩。

挥手自兹去,酸甜苦涩齐。(活用诗句“挥手自兹去,萧萧斑马鸣”。)

初中生活篇六

9月15日星期一天气:阵雨

今天,当广播员朗读

倡议书

时,我的心思,又回到曾经的那一段美好的往事中。

那年,我随父母居住在沈阳,学了半年的播音主持,那一段生活,是我无论如何也放不下的过去。那时,我的搭档叫杨哲,第一眼看到他还以为是个女孩:长得白白的,眼睛大大的。记忆中,我总是读不好“哽咽”的地方,每次都推给他读,他似乎也不怎么会。一次比赛,彩排时我把带有“哭腔”的地方都推给了他,我永远都不会忘记这一句:“在一个很冷很冷的晚上”,这一句我们ng了40多次,上台时,这一段我们决定一起读。表演时,他很卖力,生怕拖了我的后腿,其实恰恰相反,我读的不如他,于是,在紧张与感动中,我们把“哭腔”完美的演绎了出来,获得了第2名。我以为最多也就第8了,奇迹来源于我们的合作。

每次演讲,朗诵比赛时,我都会想起那个勇敢的男孩,幻想他还在我身边支持我,鼓励我。他,将是我主持道路上的动力。

初中生活篇七

光阴似箭,岁月如梭。小学生活很快就过去了,我迎来了我人生中新的一幕——初中生活。

初中是一个新的开始,也是一个新的起点。

初中了,不再像小学时只有那么一点压力,课程变多了,笔又得不停地在纸上跳跃。松驰的精神又开始变得紧张了。迎面而来将是一个全新的世界——新老师,新同学,新的生活学习环境,新的压力铺天盖地的卷来。

记得刚踏进校门时,我的内心甚至十分的迷茫,因为我来到了一个陌生的环境,四处的人几乎都不认识,也没有关系很好的朋友。想去和他们讨论,但是内心却没有勇气。想我总是特别的想家。总感觉时光在流动中过得好慢,有种度日如年的感觉。

渐渐地,同学之间的沟通交流变得越来越多,大家不再像刚来时那么拘束,遇到不懂的题也开始积极的讨论。我发现我们班的同学变得出奇的热情,同学也特别愿意帮助我。我和他们就像认识很久的朋友一样,关系变得越来越融洽。我们一起在教室里认真的读书、上课。我慢慢地感受到了这个集体的温暖与和谐,我也慢慢的开始认为高新一中是一个充满爱的学校。

今天,我和同学们一起坐在教室里书声琅琅。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。我相信,我会在这个优秀的学校里,与c3班的同学们互帮互助,共同进步。一起奋斗,共同创造美好的未来。


初中生活篇八

雪不约而至。

——题记

一次偶然的眺望,恰似狭隘的碧落,失去了往日的湛蓝,凝住了灰灰的“美丽”。

迈入雪景,茫茫天际洒满了雪的身影,不知是你荡来,还是我漾去。雪是天际的主宰,虽然嵌着雪白,但并不是平庸之辈,却将观者的眼球吸引,忘却异物,沉醉在雪的怀里。光从雪的空隙中钻入,触到这雪白的色际,射出了闪耀的“水晶”,这银光闪闪的光,现出了雪的珍贵。我眯着双眼,缓缓迈着脚步,望着你白嫩的身体,忘了自己身驻何处,你颜色不着边际,我望不到边,也望不到际,唯有望到你雪白的身躯。

驻入雪景,却见一棵参天大树会顶而上,雪倚着树静静包裹着生命,荒秃的枝杆上,雪无比精神,矗立在枝头,凝成一根根钢筋有力的冰锥,密密麻麻,参差不齐,传来了阵阵寒意,告知万物她的坚韧,威严。树的风格被雪彻底改变,那种纯纯的沐白展现出雪的高贵,树的壮丽,凝结着支配一切的气息,我卿然领悟爱雪并不仅仅是被吸引,更有一种文人的情绪——纯真与善良、宁静与美好。

融入雪景,俯身细视,雪失去了高冷的气质,变得天真如童,她那皎洁的身体,稍稍不慎,便可将其摧毁,她是天宫派下的仙女,她是月宫桂树上落下的玉叶,她是一朵玲珑剔透六角小花。将她捧在手心,丝丝凉意,渗入肌肤,像一双稚嫩的手在抚摸你,你欲罢不能,渐渐将焦虑不安的心熔化,仿佛你也是雪,你也在随风飘荡、包裹生命,用自己淡雅的身姿,书写了一幅淡妆浓抹总相宜的画面。这雪可爱而睿智,加上一种神秘的气息,美亦在其中矣,我深深陶醉其中,被她征服。

雪的温柔、坚韧、可爱,诠释了她的魅力。美在雪景,是不惊艳却打动人心的美那美早已漾入我心,以她毫无瑕疵的美意感染着我,征服我雪中澎湃的心。

初中生活篇九

我是一个对电脑充满好奇的女孩。电脑在我心里是个神奇的东西,它不仅可以替人们做很多事情,还能提供许多内容精彩的游戏给我们玩。每次看到妈妈在使用电脑时,我都会情不自禁地跑进她的房间,想看看她的电脑里究竟有些什么好玩的游戏,但妈妈每次都会坚决地把我赶出来。妈妈告诉我,玩电脑游戏不仅浪费我的时间,影响我的学习,还会对我的眼睛造成很大的伤害。

可是,今年寒假,妈妈却一反常态,第一次主动地邀请我一起来玩电脑游戏,这真是让我丈二和尚摸不着头脑。带着兴奋又怀疑的心情,我跑进了妈妈的房间,坐到她的电脑前,听着她的指令,一步步操作,打开了一款叫“唯智学园”的游戏软件。

“唯智学园“是一款能提高少儿英语口语能力的学习型软件。我在“唯智学园”里面不仅能玩到各种各样有趣的游戏,还能练习我的弱项:英语语法,真是一举两得呀!

“唯智学园”里的挑战游戏五花八门,有玩具城大战、爆爆乐、涂涂乐、阳光牧场等。我最喜欢的就是“玩具城大战”。在游戏前,必须要完成一些英语语法的选择题,只有做得越快越好,才有可能拿到高分,购买魔力级数高的道具,成为赢得这场大战的胜利者。

除了挑战类游戏,我最喜欢的就是种菜。在“唯智学园”里,我已经拥有了一座自己的菜园。菜园里有六个种植物的坑,菜园的最下方是计算级别的显示条,左上方是计算体力值的显示条。整理菜园是一个体力活,你要播种、除虫、浇水、采摘等,每当你劳动时,你的体力值就会减少,但相应的菜园级别就会增加。如果体力值过低,你就无法劳动了,那该怎么办呢?没关系,我们可以通过完成英语练习来提高体力值,做对的题目越多,你的体力值就越充沛,就能不断提高菜园级别,种更多高级别的植物。现在我的菜园级别非常高,菜园里果实累累,种满了各种新颖的植物,它们千姿百态、颜色各异,漂亮得让人眼花缭乱。

“唯智学园”是我的乐园,在这里,我变身成为一位出色的魔法师,通过学习魔法书来掌握英语知识,通过挑战魔法任务来结交新朋友。“唯智学园”让我玩中有学,学中有玩。在不知不觉中,我的英语语法水平得到了提高.同时,我还从游戏中明白了一个道理:不劳不获,多劳多获,任何成果都来自于辛勤的劳动。

初中生活篇十

对于

初中生活

,每个人都会有各式各样的看法,我却认为初中生活是充满幻想的!

每天早上,踏着充满阳光的小路,我来到的期盼已久的中学,面对着陌生而新鲜的面孔,总是使我回想起小学的同学。从现在起,我是一名中学生了,不再是 “衣来伸手,饭来张口”的“宝宝”;不再是用爸爸送我上学了;老师不再那么详细的讲题,有很多需要我们自习;爸爸妈妈也不帮我检查作业了,需要我自己检查。自习课上老师不再坐在讲台上,一遍一遍的重复纪律,虽然只是班长坐在前面,但同学们也一声不出,都紧张的“忙碌”着手中的“工作”。

我也有一些小小的烦恼:各种各样的作业压在我稚嫩的肩上,令我喘不上来气,面对老师家长严肃的面孔,像是面对严厉的法官,从此六•一儿童节的欢笑彻底的在我身边消失了。

让我们珍惜这三年所拥有的时光,让初中生活成为生命中的美好回忆吧!

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