在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到事迹吧，事迹是用于表扬先进、树立典型，使广大干部群众见贤思齐，有所效仿，从而尽心竭力地做好本职工作而如实记载和反映工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹的书面材料。下面小编在这里为大家精心整理了几篇，希望对同学们有所帮助，仅供参考。
所获荣誉情况：
在2024年上学期班主任工作中表现优秀，荣获宁七“优秀班主任”奖。
在2024年下学期高中教育教学视导中，评为“课堂教学优秀个人”、“教学常规落实优秀个人”。
2024年9月，撰写的文章——阅读《发展生物学学科核心素养的教学设计从理论到实践》有感——荣获XXX市周海英高中生物名师工作室读书征文评选活动“一等奖”。
在2024年下学期的教育教学工作中，荣获“期末统考成绩突出奖”。
在2024年下学期的教育教学工作中，被评为“优秀班主任”。
主要先进事迹：
2024年度，我担任1903班班主任、任教1901、1903班的生物。在教育教学工作上，认真负责，兢兢业业，勤勤恳恳。
2024年度，我班每期黑板报评比均获“特等奖”，教室文化评比获“特等奖”，女寝2-203被评为优秀寝室，每次德育量化评比都名列前茅，获得了流动红旗。因班主任工作表现优秀，荣获七中“优秀班主任奖”。
教学方面，认真钻研、勤学善思、敢于创新、教学与教研相结合，不断提升教学水平。2024年下学期高中教育教学视导中，评为“课堂教学优秀个人”、“教学常规落实优秀个人”。荣获“期末统考成绩突出奖”。2024年9月，撰写的文章——阅读《发展生物学学科核心素养的教学设计从理论到实践》有感——荣获XXX市生物名师工作室读书征文评选活动“一等奖”。
XXX老师
事迹介绍
XXX老师始终以党员的标准严格要求自己，不计较个人得失，勤恳工作、踏实做人。作为教导主任，她不断丰富与完善校本课程，推进学校信息建设与课堂的有效融合。在她的带领下，学校的教学质量稳步提升。作为美术教师，她认真备课，根据学情精心设计教案，切实做好课堂教学“五环节”，提升学生美术兴趣和鉴赏能力，所指导的学生有170人次获市区奖项。此外，她利用各级各类平台汲取教学理论、积累实践经验，积极参加上海市中小学人文艺术学科德育实训基地、普陀区陈小康劳模工作室。她先后荣获上海市书法教学先进个人、上海市园丁奖、“普陀杯”教师专业能力评优活动美术学科（初中组）二、三等奖等。
教育事业是一曲爱心赞歌，是需要用心付出的。X老师用对学生的爱，对教育事业的情，芬芳了自己，也芬芳了学生！
XXX，本科学历，1998年3月参加工作，2024年加入中国共产党，一直从事小学语文教学工作，现任XXX镇中心小学语文一级教师、班主任、语文教研组长。自98年工作以来，她爱岗敬业，尽职尽责，时刻以一个优秀党员教师的标准来要求自己，在学生眼中，她是一名态度和蔼、富有爱心的良师益友朋；在领导眼里，她是一名业务能力强、思想素质好的部下；在家长眼里，她是一名勤勤恳恳、值得信任和托付的好老师。
23年的教育教学生涯中，作为一名普通老师，她虚心好学、不断进取，积极参加各级各类的教学活动，并屡获佳绩：2024年和2024年两次被评为县级“教学能手”；2024年被评为县级“优秀党员”“优秀教师”；她撰写的论文两次获得国家级一等奖、省级一等奖一篇、市级二等奖两篇、县级一等奖两篇、二等奖三篇、三等奖六篇。作为一名共产党员，她能时时刻刻以优秀党员的标准严格要求自己。她在自己不断进步的同时，在辅导学生方面她耐心细致，多次获得辅导奖：她辅导的学生在作文比赛中获得市级二等奖、县级一等奖；在科幻画比赛中获得县二等奖；在小发明、小制作比赛中获得县级二等奖；在“亲子读书”活动中获得县级二等奖；在爱国主义读书活动中荣获县级三等奖；辅导学生在今年举行的童谣创作中获得县级三等奖；同时她本人创作的童谣也获得县级二等奖……
一九九八年她从师范院校毕业，分配到XXX镇中心小学，担任四年级的语文教学工作，瞬间她拥有了60多个比她小不了几岁的“孩子”，成了名副其实的“孩子王”。站在神圣的三尺讲台上，她不曾忘记自己的初心——努力成长为一名优秀的人民教师！就是凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感，她经常告诫自己，要用心地做好教育中的每一件小事，要耐心地处理好班级里的每个问题，要用全部的爱心去呵护每一颗幼小的心灵，因为她坚信学生才是她最好的荣誉证书。
从此书本是她的老师，学生是她所有的牵挂，而“爱”则是她愿意和能够付出的全部。在教学工作中，她积极认真学习、研读教材，常常钻研名家教学案例至深夜，结合学生实际情况，将教材、教法、学法尽可能完美地结合，积极、认真备好每一份教案，上好每一节课，充分发挥课堂40分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担。
学高为师，德高为范，XXX老师不断加强自身的师德师风学习，要求学生做到的，身为班主任的自己先做到，每天到校来的第一件事就是先到班级中，看看学生是否都到了，有没有什么特殊情况等，心系学生，默默坚守自己的信念——让爱与责任同行。同时加强个人政治学习，积极向党组织靠拢，终于在2024年成为了一名共产党员，从此她就在平凡的三尺讲台上不断践行一个党员教师的职责，发挥党员的模范带头作用。在今年春节的疫情防控期间，她在自己所居住的小区的党员先锋岗自觉、认真地值班一个月。
一个老师迅速成长起来的“捷径”，就是不断地参加赛教活动，在活动中磨炼自己，提高自己。多年来，XXX老师参与了镇级、县级各类赛教活动十余次，每一次比赛，她都全力以赴，精心研究教材，潜心钻研教法和学法，从不同角度入手，展示不同的教学风格，积极打造学生喜欢的课堂，收到了很好的教学效果！还记得在参加县级教学能手赛教时，由于竞赛组委会的特殊安排，时间紧，任务重，她在第一天在抽取课题后马上返回，积极准备教案，研讨教法，制作课件，直到凌晨4点多钟，才简单地漱洗后，又坐上了去常兴的列车参赛。“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”，虽说累点、苦点，但却丰盈了自己的职业生涯，收获了职业的幸福！
XXX老师除了注重提高自己的专业基础知识，潜心教学之外，她还带领一批青年教师不断前行。身为小学语文教研组组长的李老师，一直积极督促全校的青年语文教师不断学习，引导他们努力提升自己。在每一次听课活动中，都能看到她深入到学生中去的身影，时而微微蹙起的眉头，或是展露出欣然的笑容。为了帮助青年教师成长，有时候同一节课要反复磨课10多次以上，但她从不抱怨、不厌其烦，一遍又一遍耐心细致地提出修改意见。正是李老师这样无私奉献的爱和高标准严要求，近几年我校小学语文教研组培养出了一批业务能力精湛、积极追求进步青年骨干教师。
“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，20余年的教育生涯，改变的是工作环境，改变的是教育理念，改变的是教学方式方法，改变的是学生家长，但唯一不变的是李老师对教育事业的赤诚之心，对孩子的关爱之心，对自己梦想的追逐之情！忠诚党的教育事业，不忘初心，立足岗位，坚信爱与责任同行，努力做学生成长路上幸福的引路人！
走访特殊困境儿童、关爱残障儿童、陪伴敬老院老人、募资建立希望小学……她创立了道县首家专业性公益机构，她是道县望龙关爱留守儿童协会会长，她是孩子们眼中的“李老师”，她更是道县志愿服务队伍的“领头雁”，她就是刚刚被XXX省妇联授予“XXX省三八红旗手”称号的XXX。
2024年3月，一次偶然机会XXX参加XXXXXX义工协会活动，受XXX公益志愿服务浓厚氛围的影响，从此跟公益结缘。2024年3月，XXX放弃了高薪职业，毅然回乡公益创业，创立道县望龙关爱留守儿童协会，开启了在家乡的公益之旅。“当初自己的孩子在老家当了三年的留守儿童，然后对留守儿童这个群体开始关注，回来之后儿子对我说，妈妈，我现在不是留守儿童了，但是我们的同学好像都是留守儿童，就这一句话触动我了。”XXX说道。由于没有公益创业的经验，一开始，XXX也是四处碰壁，甚至连身边的亲人都不甚理解。募捐不到物资，公益活动无法顺利开展，但她从没有想过放弃，六年来她的坚韧感染了周围的人，志愿者队伍也从当初的50来人发展到了现在的100多人。“六年来，我真没有放弃，中途想都没有想过放弃。有人笑我，XXX就是一个很轴的人，她认定了一件事，她绝对不会轻易放弃的。”XXX说道。
XXX认为，关爱孩子不光是物质上，更要在精神上和心理上加以关爱。2024年，她开始学习儿童心理学，并考了心理咨询师证，为这些孩子做一对一的个案辅导，引导、帮助、解决孩子各类心理问题，帮助他们树立积极的生活目标，充分挖掘自身的潜力，健康愉快的成长。“当初也做那种最普通的志愿者服务，就送米送油，甚至送点助学金。后面发现，这样帮助的只是一个孩子最小的一部分，就是解决了温饱这一块。”XXX如是说。XXX选中20个不方便出门的孩子作为“望龙宝贝”进行个案辅导。眼前这个正在认真作画的“望龙宝贝”叫乡萍，她是一个先天的瓷娃娃——罕见病成骨不全症患儿，身体骨骼极易骨折，“站立且独立”是她最大的愿望。XXX得知乡萍的情况后，发动多方助力，在2024年3月安排她接受了香港大学医院XXX分院的手术治疗，经过一个多月的治疗和康复后，乡萍终于可以慢慢站立了。
为了让乡萍从站立到独立，不断丰富乡萍的精神生活，XXX还发动了许多爱心企业为她募捐电脑、书桌、绘画工具等，引导她学习画画，让她在绘画的世界里找到乐趣。现在的乡萍不再是性格孤僻、不能站立的孩子，而是一个脸上挂满了笑容，自强、勇敢、乐观、生活独立的女孩。“因为李老师，我现在觉得自己比以前开朗了一些。以前我是挺不爱说话的，总是自己一个人待着，现在愿意出去玩，或者是在手机上和别人聊天都可以，以前不喜欢，以前就是整天玩手机，或者整天待在家里。”受资助学生乡萍如是说。
多年来，XXX把公益当成创业的人生主要方向，不仅成功地帮助了许多需要帮助的人，探索出了一条新型的返乡青年参与新时代文明实践的道路，一条更专业化的志愿者服务道路，也让自己在开启日益开阔的公益人生的同时，以一个人带领一帮人，一帮人服务一群人，一群人温暖一座城。
“荣誉更高，责任更大，意味着我以后要做的事情要更多。我要用自己现有的资源跟能量，去服务更多的人，然后带动更多的团体，希望以后我们的志愿者队伍会越来越多，而且专业人士希望更多，目前我们还是缺专业人士。”XXX表示。
自参加工作以来，我始终战斗在教学一线，担任班主任工作，在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，始终以为了孩子的一切，一切为了孩子的心态全身心的投入到教育教学当中，取得了优异的教育教学效果，但我深知道成绩只代表过去，成绩与荣誉的光环只是照亮下一起点的火炬，使我更信心百倍的投入到自己所深爱的教育事业。
当一名教师不简单，当一名班主任更是不容易。因为班主任工作是琐碎、繁忙的，是具有挑战性的，每个学生都是一个世界，需要无限的爱心、耐心，更需要有如针般的细心，对于一个学生来说，走进一间怎样的教室，遇见一个怎样的教师，也就遇上了怎样的教育。因此对待工作我不敢有丝毫的怠慢。一个好班主任，就是一个好班。可见，班主任自身师德的修养，言谈举止对学生的成长影响是多么的巨大。教师，为人师表，班主任，更应该既做教师，更做人师，而且把做人师放在第一位。我深深体会到班主任担负着比任课教师更重要的育人的任务。班主任的思想、观点、作风、言论、行为乃至生活习惯，都对学生的成长和发展产生影响作用，有的甚至影响学生的一生。因此，有的人把班主任看成是班集体的灵魂。我觉得，班主任首先应有高尚的精神境界。在个人道德修养上，行为习惯上，有着比从事其他职业的人更高的要求，打铁还得自身硬。罗曼罗兰曾经说过：要播撒阳光到别人心里，总得自己心中先有。
我将继续不怕犯错，虚心请教，为教育事业奉献自己的一份力量！
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