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家访手记:链接学校教育与家庭教育的一座桥梁

今年的寒假,应该是有意义的,碰到同事,问的最多的就是:今天,你家访了吗?按照教育局的统一部署要求,“万名教师访万家”的活动,在我们教师中间正如火如荼地进行着。

放寒假的前夕,有天,我碰到我班的张沁雯同学,我开玩笑地对她说:放寒假了,我去你家做客,欢迎吗?小丫头有点半信半疑,但还是微笑地点点头。

这个小丫头,家住姜堰市桥头镇李堡村11组,在校期间,表现良好,学习上具有一定的自觉性,班级的管理能力较强,但是学习上不够踏实,需要继续努力,才能更上一层楼。为此,寒假里的某一天,我独自一人踏上了去张沁雯家的路。

来到她家,小丫头见到我,激动又惶恐。我见状,戏问道:怎么,不欢迎吗?她的头连忙摇得拨浪鼓似的。一会,她叫来了妈妈,一看就知道这是位勤劳的妈妈,因为来到她家,给我的感觉就是家中很干净,东西收拾得很整齐,我想:这样的环境是十分适合孩子学习的。

与孩子妈妈的谈话中,我了解到:该生在家中自理能力强,家长具有一定的家教观念,他们注意培养孩子学习的自觉性,在家中,主要由妈妈负责她的学习。她的妈妈还讲到:他们作父母的,从来没有为孩子的学业操过心,只不过让他们头疼的是:孩子经常粗心大意,犯一些低级错误。她妈妈的这番话,与我不谋而合,这也是我此次家访的原因。

经过深入的交谈,我们一致认为:其实不够踏实并不是什么大问题,其根本原因在于学习兴趣的培养和学习习惯的养成,而该生学习的兴趣是有的,那么其不够踏实的原因就在学习习惯的养成方面了。

关于学习习惯的养成,我个人认为:首先要培养孩子在学习上专心地习惯。教师要加强孩子在课堂上常规的训练,专心听讲,用志不分乃凝于神。教师和家长要加强协调,给孩子创造一个安静、宽松的学习环境。在家中,孩子学习时,家长对孩子的关心不要过度,不能一会问其饿不饿,冷不冷,诸如此类的嘘寒问暖要不得,要让孩子安安静静地学习,这样孩子专心学习的习惯才能慢慢培养起来。其次,给孩子制定严格的作息时间表,从小注重习惯养成。这方面,学校有着严格的作息时间,而在家中,我们的家长也应该给孩子制定一个作息时间,什么时候做什么事,何时学习,何时放松,合理支配时间,劳逸结合,这样孩子玩得尽兴,学得也乐意,不至于学习时不专心了。

当然,要培养学生良好的学习习惯还有很多方面,但重要的一点就是要“专心”,所谓用志不分乃凝于神,有“心”在,才能做到“踏实”。

家访是链接学校与家庭的一座桥梁,它缩短了学校、教师和家长之间的距离,是协调家庭教育的重要方式。家访不是“告状”,而是与家长交流,交换意见,共同研究教育孩子的方法。教育孩子一定要与家长联系,双方同心协力,才能事半功倍,而这最有效的方式则是家访。

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