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精选我印象里的春节_小学生春节范本(三篇)

精选我印象里的春节_小学生春节范本一

在七年前的一个下午,妈妈想让我去我们家的小菜园里去摘一些青菜,她说摘够一盘就好了。

她先给我了一个小篮子,我坐在小凳子上,穿上鞋子。准备去摘菜。

到了菜园,我一眼就看见妈妈叫我摘的菜,我飞快的跑过去,结果先是摔了一个“狗啃泥”。我又顽强的站了起来。

又去摘菜,因为当时我才5岁,所以我不知道一盘是什么概念。我想的就是反正要往多的摘。

我想好了后,就开始摘“菜”。我先抓了一把,用力拔。“咦?怎么拔不出来。”

最后,我终于用尽我最大的力气拔出来了,我摘完了后,回到家里。妈妈一看到我就问:“你摔倒了吗?这么脏。”我就小心翼翼地点点头。

妈妈看到我摘的“菜”就说:“萌萌你摘的真的是菜吗?这是草啊!”

我一生中做过的傻事很多,这是我印象最深刻的一件事。

精选我印象里的春节_小学生春节范本二

早听说杭州带有浓郁的文化气息,人的骨子里就有那种古典的风气。再加上这是我此次旅行的第一站,自然对杭州产生了不可形容的期盼:杭州一定是个宁静的古城,带着闲适和安逸;干净的道路上驶着很少的车辆,到处是古屋,细巷……

听到这个名字,实则是不大想去:寺庙大多是烟雾缭绕、佛像多多,我不感兴趣;不过也又怦然心动:这样神秘的名字,多让人着迷!带着隐秘和清幽的气息,有苔藓和岁月的味道。

终究还是去了。坐着人满为患的公交车,站了一路。终于下了车,走在石板路上,忽然感到无限的轻松和痛快。

灵隐寺几个潇洒的大字题在高高的门上。门口是熙熙攘攘拍照的人群。坐在石头上打蚊子的我好不容易等来了妈妈买的票,便跨进了这个神秘的世界。门后,虽称不上是“仙境”,却也富有神圣的气息。道路两旁是几十米高的山崖。山崖下生长着许多饱经风雨的松柏,粗糙的树皮显示着如箭如梭的光阴;山崖上爬着一层层的苔藓,给灰色的山崖增添少许绿色气息。

山崖凹凹凸凸,偶尔有几个小小的山洞;山洞里坐落着几尊佛像,形态动作各不相同却又似相同。有的双手合十,闭着眼睛好似在拒绝拍照;有的肚子溜圆,眉弯大嘴,一定是不愁水源干粮之事。有的佛像在临溪险峻之处,脸上却毫无畏惧之色;有的佛像安然处在山崖顶,要走过一段崎岖小路才能看清其“意暇甚”的面容。能轻易靠近、发现的几尊佛像最受欢迎,身边总有嬉笑着与其合影的人群。不过身边的人总变,佛像的表情却总不变。石头做成的脸上,要不冷冷漠漠,要不喜笑颜开。可笑僵了的脸,总让人觉得不怀好意。只有弥勒佛最让人开心:大大的眉毛大大的嘴,开心的笑着。肚子圆圆,眉毛弯弯。好看。

继续往前走,有个什么类似于“别有洞天”的著名景点。就是一个类似于《桃花源记》里的山洞,据说山洞顶端有一个什么洞,透过洞可以看见太阳光。可我只看到一片黑洞洞,倒好像有几个白点,但也不知道哪个是;也许都不是,没有看到,也可能是看到了没注意到。总之是到现在都糊糊涂涂的。

再往前走就能看见灵隐寺的大门了,不过未进,因为还要另花钱。所以就去了一个不花钱的庙,叫什么也不记得了,总之是个比较新的庙,仿古的建筑而已。进这个庙还费了不少功夫:走了一段山路,要跨过许许多多的低垂的树枝,还要从几群枝条的围攻下俯身穿过。到了山顶也没有什么,只有一个小亭。亭并不特殊,内壁是斑斓的画;亭边的“冰露”矿泉水卖13元一瓶。“真贵!”我想着想着,竟然下了雨。细密的牛毛小雨,滴滴答答的打在亭子小顶。害怕下山的石板路太湿太滑,便匆匆下了山。没走多远,就见了那仿古庙的大门。石狮子挺立着。

不感兴趣的进了门,却没什么好看的。唯有一只怀孕的母猫,露着悲伤的神情,趴在寺庙的角落里悄悄地睡着。庙门外是碗口粗细的翠竹,直插进苍天。

漫无目的的沿着竹林小路往前走,便出了灵隐寺的大门。公交车上有座。眼里却那么空虚,带着些不可描述的迷茫。

明天,要离开杭州了。

初二作文印象600字2

不论怎样,还是想起了枫。

在之前,我也写到过枫,但是没有详细的描绘到她。嗯嗯,明天就来写写她好了。

她的名字叫做周渝枫,不过我叫她枫。她仅仅只要一岁七个月。她留给人的印象就是那种不算心爱,但是很真实的美,终身都不会忘掉的。她算比拟开朗的了,刚到能交流的年龄,十分听话的一个好孩子。

第一次接触她是在去海南的第一天黄昏,她还没有一点睡意。事先曾经是早晨十一点了,我们刚好在候船室等船然后抵达海口。一进关口,映入我视线的是一个跑来跑去的胖嘟嘟的小女孩,我只晓得她是我们团的。我找到了她的爸爸妈妈,晓得了她的名字,然后还带她四处瞎逛。但是,枫却是一个崇尚自在的人,她相对不肯他人控制着她,只要她控制着我。她小小的手紧紧地抓着我的食指,带我去她想去的中央。看到这一场景,我欣喜的笑了。她没见到一团体,就会跟她挥手然后来羞怯的一笑,哥哥姐姐们笑了。就这样,枫让原本很贫乏的等候变成了美妙的夜晚,其别人也一样,这是无须置疑的。

接着是一次酒店里的“劣质早餐”。我再怎样饿,可就是吃不下去。可是,忽然看到了坐在旁边的枫正在单独大口大口的喝粥。由于真实是太饿了,枫每次舀都要把勺子里都要装满,这样一来,枫倒成了我的典范。爸爸妈妈也把枫当做正面教材来教育我,我真实是惭愧啊,居然败在一个一岁多的小孩下。我觉得,她就是赢在她很独立,是本人吃的,而且吃东西不会漏,我都有点做不到。

每次她屁颠屁颠儿的跑着,我总是在可惜,我就这样的,错过了那个无忌却一去而不复返的童年,过来就过来了,只要枫让我又找到了那种觉得吧——嗯,好样的,枫!

红彤彤的脸蛋,胖乎乎的枫,还有她那真实的美,以及她崇尚自在的态度,真实是令人流连往复。我想,我历来都没有见过这么特别的小孩,我也不会再见到了吧,想念——枫。

初二作文印象600字3

早听说杭州带有浓郁的文化气息,人的骨子里就有那种古典的风气。再加上这是我此次旅行的第一站,自然对杭州产生了不可形容的期盼:杭州一定是个宁静的古城,带着闲适和安逸;干净的道路上驶着很少的车辆,到处是古屋,细巷……

当我出了杭州火车站,以为我想错了,或是没完全想对。杭州并不是我想的那样,而是充满了现代化的气息。道路上人来人往,车来车去,到处是地铁站、公交站和立交桥。每个人的脸上都显现着匆匆的神色。更不用说那运动速度闪电般的电动车了,绿灯一亮,便潮水般的涌出去,来无影去无踪。

这种观念在我来到西湖时被打破了:进入西湖景区没多远,周围就多了些安静的氛围。花盆里的花怒放着,五彩斑斓。再往里走,到西湖湖畔,便几乎没有了人工的绿化,全是些自然的气息了。人很多,但那种氛围并不被打破,那种经历风雨沧桑的气息,仍在西湖的每一个角落游荡。

尽管西湖没有南湖大,可确实还是显得很大。波光粼粼的湖面上,古香古色的摇橹船和画舫,自由自在的散步般的闲游。湖对岸是白堤、断桥和绿色的山峰。山峰上有雷峰塔,六和塔和一个像棒槌的什么塔,具体名字也记不清了。湖这边是柳树和悬铃木。柳树婀娜多姿,长长的枝条洒在湖面上搅着,风儿一吹,便引得湖中不可计数的银色鱼儿乱蹦了;悬铃木郁郁葱葱,高大极了,上面还有极为可爱灵敏的松鼠。松鼠的出现,确实让我吃惊不小。毕竟,生活在钢筋森林中来去匆匆的人们,能见到这种可爱罕见的生物,也算是一种幸运。

沿着湖畔往前走,景色不尽相同,各有所趣。这里只写出我印象最深的两处。一是苏堤。苏堤很长,非常适于运动。杭州本地的市民,倘若想要找个地方晨练,这儿最适合不过了。这里不但能看到沿湖风光,路旁还种满了高大的杉树,槐树,一股原始森林的气息。二便是海洋馆附近一座小桥了。那儿的景色并不特殊,倒也别有一番风味,又有些西方的气息。可最令人惊奇的是那儿的小鱼。我亲眼看见一个什么东西跳到了桥头的溪边,正欲仔细观看,却只剩下光秃秃的石头。这时,一条小鱼蹦着上了桥,在桥上挣扎着,似乎是跳龙门失败了。白白的肚皮一起一伏,尾巴摇着,一副悲伤的样子。我不忍任它自己在这垂死挣扎,便捧起它扔进了水中。它摇摇尾巴便消失了。一种无与伦比的自豪和开心在我心中传拨开来:我救了一条小鱼!这是我第一次感到自己如此有用。同时我也自私的想到:它会不会和龙王有血缘关系,那天我不幸时能够报恩救我一命?虽然这好像并不太可能,但是我想,永远保持着一颗乐于助人的心,有着将心比心的精神,善良的为人,终究会受到别人的帮助,自己的幸福,而并不仅仅来源于一条小鱼。

初二作文印象600字4

光阴似箭,日月如梭。转眼间一个暑假过去了,告别了童真稚气,迎来了美好的初中生活,踏进了我憧憬已久的中学。

校园初印象:刚走进学校的门,就被那美丽的塑胶跑道深深地吸引住,那绿色的操场上没有一点杂物,不由得让人心旷神怡。操场上运动器械应有尽有,有篮球架,乒乓球台等。学校分为北楼和西楼,我们班在北楼,走进教室宽敞明亮,整洁还有一个投影仪。参观完教室我们又参观宿舍和食堂,都给人一种温馨舒适的感觉。

同学初印象:刚见同学时每的同学热情似火,有的同学成熟稳重;有的同学调皮活泼;有的同学阳刚正气;有的同学幽默滑稽……每一个同学都给我留下了深刻的印象,尤其是我的同桌,她是一个非常活泼可爱的女孩子,她喜欢乐于助人,我有的时候数学题不会作时,她就会给我认真讲解,而且我遇到什么困难她都会帮助我。我将和我的同学们共同珍惜三年纯真的友谊。

老师初印象:语文王老师课讲得生动形象,仿佛身临其境,王老师讲到哪,把我们仿佛带到了那个诗情画意的地方,给我们无限遐想的空间。数学何老师的课活泼,积极,一点就通。班主任唐老师带我们历史,他的课幽默、风趣,经常引得我们捧腹大笑。我们就如一颗小树一定会在老师的指引下长成参天大树的。

在这个学校新的环境里,我一定会倍加努力学习,不断的积极进取。

我喜欢这个学校,喜欢这个学校的老师,更喜欢朝夕相处的同学们。希望刘家峡中学在我们的努力下成为一流的.学校。同学们,请努力吧!努力学习共建一个美好的刘家峡中学。

精选我印象里的春节_小学生春节范本三

升入初中,我对什么都感到新奇,异常是来教我们的几位教师。

我第一个见到的教师,是我们的班主任,杨教师。

杨教师个子不高,戴着一副眼镜。杨教师给我的第一个感觉就是和蔼可亲,是很好相处的教师。果然如我所料,杨教师不仅仅很和蔼可亲还很幽默风趣。记得因为学校的卫生检查,坐在我后面的某某某同学查到了,于是,他只好去剪了头发。之后在一次数学课上,那个同学被提问了,他回答后,杨教师突然说他的头发是典型的“马桶盖”型的。全班立即哄堂大笑,大家全笑疯了。

不仅仅如此,杨教师一点也没有我想象中的严厉,当其他班的同学抱怨自我的班主任有多么的严厉时,连什么都必须怎样样时,我无比高兴自我的班主任和他们的不一样。

第二个见到的是语文教师,我仅有一点觉得语文教师说话时有一点抑扬顿挫的感觉。在上语文课时我发现语文教师蔡教师讲课很好,很深入也很具体。所以我比较喜欢语文教师的课。

还有一个给我印象较深的是我们的科学教师马教师。

马教师是一个刚刚大学毕业的教师,由于他顶有一头西瓜头,女生们都认为他是“可爱型”的教师。

也许是因为他刚刚大学毕业,所以大家一致认为马教师是最好相处的教师了。所以大家是科学课都很简便,也很“热闹”。所以科学教师马教师是唯一一个被我们当做朋友来看待的教师。

可是,之后经过杨教师的一番“教育”后,我们才发现我们上科学课有些“热闹”过头了。所以此刻上科学课比以往安静多了。

这就是我们的初中教师。

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