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村干部擂台赛活动总结(精选4篇)由整理。
第1篇：三年级古诗擂台赛活动总结
三年级古诗词擂台赛活动总结
中华古诗词博大精深，意存高远，读经典诗词，可以开阔学生的视野，净化学生的心灵，丰富学生的精神世界，全面提升学生的素养。基于此，我校三年级语文组全体教师将学生的古诗词诵读、背诵、鉴赏作为每日学生的“文化早餐”，且将古诗词学习作为语文教学的主要内容，2024年4月16日下午
二、三节课和大课间时间组织三年级年级优秀学生代表参与，进行了古诗词知识竞赛。
本次活动全体同学都参加观看，会场氛围热烈，个别学生虽然不能背诵全篇诗词，但也可以随口说出其中的名句。
获奖同学有：
第一名：三(6)班的刘亚东
狄姝妍
张天宇
第二名：三(4)班的沈欣欣
戴新妍
顾凡
第三名：三(5)班的樊彦涛
杨思雨
戴航
取得成绩的同时也存在一些问题：
1、错别字问题突出。
2、记忆混淆。
3、内容理解不准确。
比赛已经结束，喜悦和思考留给了每一位师生，胜不骄，败不馁，今天的成绩将是明天奋斗的基石。
来安小学三年级组
二o一五年四月十七日
第2篇：三级古诗擂台赛活动方案
2024-2024学年度三年级古诗词擂台赛活动方案
一、活动目的
1.丰富校园文化生活，让学生感受浓浓的书香氛围。
2.通过这次活动，激发学生诵读古诗词的情趣，培养学生对祖国语言文字的热爱，增强民族的自豪感。
3.检测学生在背诗词方面的情况，通过比赛的形式，激发孩子们背诵古诗的热情。 二、活动时间：4月16日下午
活动地点：操场
活动评委：徐俊先 王冬林 张艳 张恒龙 洪海燕 李碧
三、活动安排
第一阶段：4月13日在本班进行初赛，选定10名同学参赛。选手名单在周三上午交给备课组长。 选手要求是：
1.背诵熟练，普通话标准，吐字清晰，能诵出古诗的节奏。 2.精神饱满，表情自然，服装整洁。 第二阶段：进行古诗词擂台赛 比赛规则：
这次擂台赛共分三轮进行：
第一轮，必背诗文诵读，选手抽取必背诗文的题目。背诵时要求背完整，包括题目、作者、诗句，如果漏背一项，背错字，吐字不清晰，精神不饱满，节奏不准确，则由评委判定是否晋级。(每位评委负责10位选手)
第二轮，由评委出题，选择必备古诗相关知识抢答，由评委判定是否晋级。 第三轮，由评委出题，随机给出一首诗，在规定时间内流利背出。由评委判定是否晋级。
哪些同学在第三轮不被淘汰，将成为擂主。评委为擂主颁发奖状。 四、活动准备
1、各班语文老师要组织全班学生有节奏地背诵本年级的必备古诗，以便于全年段互动。
2.各班班主任在比赛前要求学生按座位就坐，要求学生不得喧哗，不得随意走动，还要要求学生在比赛过程中认真聆听，学习其它同学的优点。 五、奖项设置 一等奖：3名 二等奖：5名 三等奖：10名。
第3篇：第五届班级擂台赛活动总结(定稿)
材料与光电物理学院“魅力班级、和谐校园”
第五届班级擂台赛活动总结
党的十七大提出要全社会深入贯彻落实科学发展观，促进社会的和谐发展，这是一项利国利民的政策，体现了全党全国人民的共同愿望。高等院校是精神文化形态的集中表现，应当成为构建和谐社会的中坚力量，这就要求高校自身必须首先建立和谐的校园。
创建和谐校园，就是要把学校建成最适合学生成长发展的生态系统，有利于良好教学秩序和学习风气的形成，有助于学生的学习、教育和管理，和谐校园的最终目标就是塑造德智体全面发展、身心健康和谐的学生。班级是学生学习生活最基层的组织单位，是学校教育教学和管理的基本组织形式，是学校教育教学的主要阵地，构建班级和谐是构建和谐校园的基础。因此，加强班级建设是和谐校园建设的关键。
我院近年来一直围绕“三风”建设，在班级建设方面形成了一套适合学院、适合各个班级的体系。在此次“魅力班级、和谐校园”第五届湘潭大学班级擂台赛系列活动中，我们继承了学院的优良传统，并且响应学校建设“魅力班级 和谐校园”的强有力号召，积极组织开展各个院级子活动，并且推荐优秀的团体和个人参加学校的子活动。
一、“博学”班级文化建设论坛。班级文化是一个班集体里形成的能够为全体班级成员认可和共同遵守的价值观、思想作风、行为准则和共有集体舆论、学习风气的总和，是一个班级独特的风貌和精神，
也是一个班级的灵魂所在。班级文化建设对于实现教育目标，培养学生的价值取向、审美意识、创新意识等人文思想起着十分重要的作用。
为深入推进班级文化建设，营造良好的班风和校园文化氛围，材料与光电物理学院积极引导各个班级根据自身的年级特色、班级特色，在班风建设、学风建设、寝风建设等多个方面进行了细致独到的方案创建以及方案的分析和评估。
本次活动中我院共有23个班级参与其中，在前期准备工作中，各班级积极筹备，以班为单位设立分论坛集中讨论班级建设的相关问题。各班就如何培育和打造特色班级文化、如何突出学风建设在班级文化建设中的核心地位、如何加强宿舍文化建设营造良好的学习生活环境、如何充分发挥班团干部在班级文化建设中的重要作用及如何增强班级的凝聚力和向心力等五个方面发表了自己的看法，在讨论中形成了具有自己班级特色的规章制度及文化内涵。
在材料撰写过程中，各班级认真对待，根据讨论的结果并结合自身的班级特色整合材料，及时上交了“博学”班级文化建设论文。根据各班上交的论文，院团委评选出了08级测控技术与仪器一班、09级测控技术与仪器三班等9个获奖班级，并将一等奖08级测控技术与仪器一班的优秀论文上推到学校参加决赛。在整个活动的开展中，我院各班级在班级思想、组织、制度和学风等方面都有了更高层次的认识和更完整的规划，形成了新的班级文化和班级特色。这些班级文化和班级特色的不断发展和壮大，正在为材料与光电物理学院的“三
风建设”之“班风建设”注入新的活力，将在促进班级文化和谐方面做出新的贡献。
二、班级团体即兴演讲比赛。自接到学校的通知后，首先，学院明晰了班级团体擂台赛之即兴演讲比赛重在“团体”二字上，着眼于此，在学院脱颖而出的班级的选手务必是三人的强强联手，最佳组合。另外，考虑到即兴演讲要求选手心理素质好，思维敏捷度高，语言表达能力强，舞台经验丰富等诸多因素，我们在全院范围内进行了细致的选拔。
通过在上报班级之间的紧张全面考察，学院推选参加学校比赛的队伍是来自09级材料科学与工程的三位同学，他们都是有过此类演讲比赛经验的，其中不乏支持人，院辩论队队员等佼佼者。
本次演讲比赛的观众以本班同学为主，在良好的组织下，比赛当天，我院观众区座无虚席，都积极为选手加油助威。我院观众的热情使我院三位选手在舞台之上勇气倍增，更是意气风发。由于事前组织到位，参赛班级的本班同学整齐的喊出了加油口号，体现了材料与光电物理学院团结，热情，积极向上的良好的精神风貌，给学校领导留下良好而深刻的印象。在学院的积极组织，参赛选手的认真准备，观看同学的热情呐喊下，我院09级材料科学与工程取得了全校三等奖的好成绩。
三、新生班级英语词汇竞赛。在学院通知下发到10级各班后，各新生班级都对新生英语词汇竞赛活动展开了一系列的准备、培训工
作。本次的推选工作由英语辅导员把关，新生班级在进行多次英语词汇比赛后推选了最为优秀的五名选手代表班级参赛。
各班将精心推选的五位选手上报至学院，并经学工办老师审核后于规定时间报至学校。确定参赛选手后，各班英语辅导员都对本班五位选手进行了相应的培训以使选手在决赛中发挥出最佳水品。在学院的定期监督，英语辅导员的紧张培训以及所有参赛选手的共同努力下，我院在英语词汇竞赛活动中取得了较好的成绩，10级微电子二班获得了团体三等奖的好成绩。
此次活动，不仅增强了与赛班集体的凝聚力，还引起了广大理工科学生对英语书写能力的重视，将为我院学生积极应对英语
四、六级考试发挥重要的引导作用。
四、第十三届“奋进之歌”征文比赛。在院领导、学工办老师及第十届团委学生会主席团成员的精心指导下，此次“奋进之歌”征文活动开展得十分顺利。10月14日，我院团委宣传部下发关于“奋进之歌”征文活动的通知，于10月22日截稿，此次活动得到了全院师生的大力支持，全院同学认真对待本次活动，积极投稿，我院共收稿件约200篇。经过学院的初评，有十二篇文章脱颖而出，其中08微电子三班王晶同学《耕耘，在希望的田野上》等六篇文章分获一二三等奖;08微电子一班夏青青同学《破茧成蝶，青春飞扬》等六篇文章获得优胜奖;09物理学一班和10微电子学二班获得优秀组织奖。
本次“奋进之歌”征文活动，参赛作品形式多样，有散文、议论文、诗歌、小说等，来稿内容丰富，且大多数作品充分体现了当代大学生自立自强、科学成才的良好精神风貌，符合征文主题要求。此次征文比赛促使同学们养成科学严谨的学习态度，更为认真地对待学业和生活，同时，也让我院学生树立了正确的人生观、价值观、世界观，全面提高了我院学生对自立自强、科学成才的认识，推动了学院思想文化建设工作。
五、班团支部手抄报比赛。10月18日我院接到学校举办第七届班团支部手抄报通知，随后在20日在全院下达了手抄报比赛的有关通知并于21日召开了09，10级各班宣传委员会议。0
9、10级各班级积极参赛，院里的初评截止日期定在11月3日，在随后的时间里各班级开始制作手抄报。
在历时近两周的精心准备下，各班级顺利完成手抄报制作，作品各具特色，院里共有十六件参赛作品，11月3日由主席团组成的评委团评出了院里的获奖作品，并经老师确认后推选了十二件优秀作品进入学校参赛。经过学校的评选后，我院共有十一件作品成功晋级复赛，成绩喜人，在接下来10日至12日的三天拉票时间里，由学校宣传部组织各项具体工作。经过拉票这一环节，10微二作品《竞龙舟》被评为校优秀作品，09物二作品《求索》成功晋级决赛。11月20日晚“班团〃寝室之星系列活动”之第七届班团支部手抄报比赛决赛在
学活隆重举行，经过参赛班级的积极参与精心准备，09物二作品求索荣获三等奖。
在“魅力班级 和谐校园”第五届湘潭大学班级擂台赛系列活动中，学院本着“以学生为本”的基本观念积极开展了各项活动，并且在立足于学校主题的前提下紧紧围绕“三风建设”特色，为我院“三风建设”的全面科学发展寻求到了新的发展模式。我院将以此为契机，不断加快学院特色发展，为学院魅力班级建设、学校校园和谐建设做出应有的贡献。
材料与光电物理学院
二〇一〇年十一月二十日
第4篇：古诗文背诵擂台赛活动方案
古诗文背诵擂台赛活动方案
一、活动目的
为了加强对学生的素质教育，弘扬民族精神，培养学生的审美情趣，引导学生热爱祖国古文化精髓，领略古诗词之博大精深，开拓学生视野，增强学生的文化底蕴，我校将进行以“打造书香校园，弘扬祖国文化”为主题的特色教育，引导学生背古诗文，感受传统文化之美。 二、活动主题
爱经典诗词，做文明少年，诵千古美文，扬传统文化。 二、活动步骤：
1、宣传发动及准备阶段(2024.12—2024.03)
2024年12月，学校根据学生年龄特点及知识水平，精选学习内容，分年级确定背诵范围，印发到每个学生手中。由各班语文老师协助班主任利用早读时间，引导学生进行学习，理解、欣赏、背诵。 2、检查验收阶段
2024年4月检查验收，举行古诗词背诵擂台赛。各班先自行进行预赛，优选出十名选手参加学校举办的擂台赛。 四、古诗词背诵擂台赛具体安排 时间：2024年4月15日(星期五)下午 地点：学校科学教室 五、比赛办法 1、背诵范围：
指定各年级段背诵的篇目。 2、比赛环节：
个人抽背：各班选手编号，按号码轮流抽签选取背诵篇目，评委老师提供古诗题目，学生在规定时间背诵诗的内容(包括作者，朝代)，教师根据背诵情况打分。 3、评分标准：
①吐字清晰，普通话标准，正确把握诗歌节奏。(5分) ②背诵熟练，语调把握好。(3分)
③感情饱满真挚，表达自然，能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力。(1分)
④精神饱满，表情自然，姿态得体大方，服装整洁、得体(1分) 七、奖励 比赛结束时，个人积分从高到低取前三名;各班学生总积分视为该班级分，根据班级积分确定优胜班级。 八、相关事宜
评委名单：郭红伟 余会娜 张俊芳 各班班主任负责组织本班学生按要求参加活动。
小吕乡黄榆店小学
2024.12
古诗文背诵擂台赛活动方案
小吕乡黄榆店小学
2024.12