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扛红旗争先锋工作总结(实用6篇)

扛红旗争先锋工作总结1

争做实践先锋活动实施方案

为进一步推进教育体育事业快速发展,切实加强全系统基层党组织建设,按照中央、省、市、县关于开展党的群众路线教育实践活动的部署,结合我系统实际,特制定本实施方案。

一、总体要求

认真贯彻落实党的十八大精神,以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,深入开展以“湖城先锋”为主题的党员实践活动,充分发挥基层党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用,着力强化党员的育人理念,丰富育人内涵,拓展育人途径,提高育人能力,为推进全县教体事业加快发展提供坚强的组织保证。

二、工作目标

1. 争当学习先锋。首先,要在党的群众路线教育实践活动中做学习的先锋。以及科学发展观等必读篇目,坚持理想信念;去观察问题、分析问题、处理问题。二是加强业务学习。 树立终身学习的意识,适应课改要求。不断学习教育教学新思路、新理念、新方法,在学习中提高自身业务素质,扩展知识视野,提升教育艺术。

2.争当教学先锋。广大干部教师要发挥先锋模范作用,从各自教育教学岗位特点出发,全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,积极探索研究和吸纳先进的教育教学方法,努力提高教书育人能力。坚持因材施教,为学生终身发展奠定坚实基础,争做提高教学质量的带头人。

3.争当师德先锋。 各学校要通过以下措施,促使广大干部教师争做师德先锋。一是党员干部争做师德师风建设的带头人,以自己的行动带动广大教师,以党风带教风,以党性铸师魂。二是要抓好典型示范。归纳、挖掘、提炼师德师风建设中的真人、真事、真心、真情,大力宣传师德师风先进典型的好思想、好作风、好经验、好方法。 三是积极开展“教师荣辱观”教育活动。要求教师把这“师德荣耻”熟记在心,自觉对照、规范自己言行。四是要建立师德档案。将《师德师风建设日常量化考核评估》结果归入教师个人档案,为其晋级、评优、聘用、专业能力等级评价等工作提依据。

4.争当攻坚先锋。广大干部教师要进一步树立攻坚意识,直面教育教学中的难题,敢于攻坚,善于攻坚,在课题开发、教学研究、教学方法、课程改革、班级管理创新等各个方面,结合学校实际,进行有针对性的突破,探索完善新思路、新途径,努力成为突击攻坚的能手。

5.争当团结先锋。广大干部教师要带头服务大局、服从大局,以维护团结、构建和谐作为行为准绳。注重班子之间的团结,自觉维护班子权威,形成强大的向心力,战斗力、凝聚力;注重教师之间的团结,做到“在困难面前有勇于破解的锐气,在责任面前有敢于担当的勇气”,积极以主人翁姿态参与学校团结氛围的营造,努力成为维护团结的先行者。

6.争当健身先锋。广大干部教师要热爱体育锻炼,积极参加各种形式的体育运动,落实“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的理念。每人参与一项适当的`运动方式,身体力行地组织、帮助、鼓励、带动身边的同事、学生参与到体育活动中来。并做到持之以恒,成效突出,使学校人人呈现“身心健康、体魄强健、团结和谐、充满活力”的状态。

7.争当帮带先锋。广大干部教师不仅要努力提高自身业务、思想素质,更要当好引路人和指导者。特别是经验丰富的老教师、学科带头人、副校长以上的教育干部、模范教师、优秀班主任等,要通过“一帮一,结对子”、“送教下乡”等多种方式,积极引导身边的同事端正教学态度,改进教学方法,努力成为优秀的帮带人。

三、工作步骤

第一阶段:宣传发动,安排部署(4月下旬)

主要抓好三项工作:一是动员部署。各基层党组织要在4月下旬,层层召开动员大会,进行安排部署,搞好宣传发动。二是制定活动方案。各基层党组织要结合实际制定活动实施方案,对党员参加活动提出明确目标和具体要求。三是组织学习。各基层党组织和广大党员认真学习相关文件,积极投入到活动中来。

第二阶段:全面开展,扎实推进(205月初―年11月底)

主要抓好七项工作:一是开展一次党员重温誓词活动。各基层党组织要在5月前,集中组织全体党员重温入党誓词,坚定党的信念。二是开展一次履职承诺活动。各基层党组织于5月前,集中组织全体党员按争创要求,结合自身工作实际,撰写履职承诺书。三是开展一次亮牌示范活动。通过佩戴党徽和设立党员先锋岗、党员责任区等形式,把党员身份亮出来,促进党员发挥先锋模范作用。四是开展一次党员教师送课、献课活动。各基层党组织要紧紧围绕“把优秀党员培养成教学骨干,把教学骨干培养成优秀党员”的要求,分别在春季和秋季学期中各开展一次党员教师送课、献课活动。五是开展一次集中听党课活动。各基层党组织要结合_章和学校工作实际,在6月前组织一次听党课活动,讲授人为学校党组织书记。六是开展一次评比表彰活动。各基层党组织要在“七・一”期间表彰一批党员教学能手、师德楷模和和谐标兵,并将评选结果纳入年度绩效考核。七是开展一次社区服务活动。各基层党组织要在国庆期间,组织党员到学校所在地社区(村)或帮扶村开展一次“送温暖、献爱心”服务活动。

第三阶段:系统总结,完善机制(20_年12月)

重点抓好四项工作:一是展示成果。通过举办活动图片展、理论成果研讨会等形式,全面回顾活动情况,集中展示活动成果。二是搞好总结。各基层党组织要对活动开展进行系统总结,认真总结经验、查找不足,进一步研究制定改进措施。三是考核评议。局党组要对各基层党组织活动开展情况进行考核,考核结果作为党建工作的主要考核依据。四是完善机制。对活动开展中行之有效的做法用制度的形式固定下来,形成全系统党建工作的长效机制。

四、工作要求

(一)加强领导,精心组织

县教体局党组成立“湖城先锋”主题实践活动领导小组,负责活动的组织领导、督导检查和落实。各校都要成立活动组织机构,配备专门人员负责此项工作,做到高度重视,精心组织,周密部署,把此项活动作为学习实践科学发展观和创先争优活动长效机制建设、推动基层党组织建设整体水平提高的实践载体,摆上重要议事日程,进一步理清思路,明确目标,制定规划,落实责任,强化措施,充分调动广大党员参与的积极性,确保活动扎实开展,取得实效。

(二)结合实际,注重实效

要把开展“湖城先锋”主题实践活动与我县教体事业全面发展的总目标结合起来,与全面落实各项工作结合起来,与切实解决人民群众关心关注的教育热点、难点问题结合起来,坚持与时俱进,以求真务实的作风,深入细致的工作,不断丰富活动的形式和内容。坚持结合实际的原则,设计适合本单位特点的活动载体,真正把活动搞活,搞出成效。

(三)总结经验,全面推进

要对自身开展活动的好做法、好经验进行总结,积极探索深化基层党建工作的措施和办法。通过此项活动,培养树立一批事迹突出、特色鲜明、影响深远的先进典型,教育和激励党员立足岗位,奋发向上,以坚定的信念、昂扬的锐气,在各自岗位上创造新的业绩。

(四)强化宣传,营造氛围

充分利用简报、宣传橱窗、校园网、报刊等宣传阵地,大力宣传活动中的典型事迹和经验做法和实际效果。各学校要通过宣传栏、张贴标语等形式,努力在全系统形成学习先进、崇尚先进、争当先锋的良好风气。

各基层党组织要于4月30日前将活动实施方案报送教体局办公室。同时,活动进展情况也要定期上报局公室,局党组将定期进行通报。

扛红旗争先锋工作总结2

争做实践先锋活动实施方案

据学院弘扬“xxx精神”的号召,紧紧围绕培养社会主义合格建设者和可靠接班人的根本任务,发扬班级特色,做好班级学生学习工作。按照“爱国爱校、质朴厚德、求真创新、实干奋进”的总体要求,把促进班级学风建设当成“第一手”工程来抓,努力营造班级良好的文化学术氛围,全面提升班级同学的综合素质和核心竞争力。我们两个班级特此合作,制定出以“弘扬xxx精神,争做实先锋”为主题的团日活动。

一、活动主题:弘扬“xxx精神”,争做实践先锋

二、活动目的:通过开展以宿舍为单位学习“xxx精神”并借班会平台展示的活动,提高同学们对xxx精神的领悟与学习,在促进班级和谐的同时,营造起一个良好的文化学术氛围,增强同学们实践“xxx精神”的自觉性,努力成为实践xxx精神的.先锋。

三、活动宗旨:务实

四、活动时间:20xx年4月15日

五、活动地点:综合楼s523

六、活动内容:

1、前期宣传

通过展板、海报,向全校同学传达实践“xxx精神”的必要性和重要性,并宣传本活动的举行时间、地点,欢迎广大同学一起学习、感悟xxx精神。

2、主题班会

(1)两个班的每一个宿舍必须围绕“xxx精神”出一个节目,可演讲、辩论、唱歌等,形式不限,主题突出。

(2)4月13日前,各个宿舍寝室长将节目名称上报各班班长,班长通过节目名称安排节目秩序。

(3)向团委老师发出邀请,希望其给以一定支持。

(4)提前联系好音像艺术中心成员,以便活动期间拍dv,留纪念。

(5)班会期间,相关负责人维持会场秩序。

3、后期总结

(1)要求每一位同学均要写出书面总结并上交。

(2)各班负责人及时做好总结,汇报活动效果。

(3)展板展示活动精彩片段,提高对外宣传度。

七、注意事项:

1、每个班级每一个人必须参与,如有特殊情况必须请假。

2、每个宿舍必须积极准备,不可弃权,要展现宿舍特色。

3、在此次团日活动中表现比较突出的宿舍可适当给与物质奖励。

八、奖项设置:

最佳组织奖一个;最佳氛围奖一个;最佳默契奖一个

扛红旗争先锋工作总结3

在工作上,我爱岗敬业,具有强烈的事业心和责任感,在担任担任民主东支行大堂经理兼理财经理的时间里,以“营销为王”为座右铭,以“客户至上”为服务原则,带头营销发展业务,不抛弃小客

在团结协作上,我主动扮演网点负责人“助手”的角色,积极协助负责人做好日常经营管理工作,共同走访维系客户,为网点发展献言献策;同时也是高柜的最佳合作搭档,里外配合,提供最满意的服务。在我们共同的拼搏下,在20_年里,XX支行全面完成各项经营指标,成为金融局发展业务的排头兵,被授予“XX邮政局二O一一年度先进班组”称号。

扛红旗争先锋工作总结4

1、教材挖掘不深入。

2、教法不灵活,不能吸引学生学习,对学生的引导、启发不足。

3、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习,合作学习,缺乏

理论指导.

4、差生末抓在手。由于对学生的了解不够,对学生的学习态度、思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了,学生掌握的情况怎样,教师心中无数。导致了教学中的盲目性。

在课程改革推进的今天,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将立足实际,认真搞好教学,创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作,争取学校领导、师生的支持,从而使自己的工作有所开拓,有所进取,进而更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

为充分发挥_员先锋模范作用,我们水电局机关党支部,根据县直属机关工委关于开展“_员先锋岗”活动的要求,经过慎重研究,征得局党工委同意,决定确定水政水资源科为“_员先锋岗”。该科室是水法规的执法部门,也是个服务窗口,具备设岗的特点和条件。

我局“_员先锋岗”于去年7月设立后,局党工委为加强领导,调整充实该科力量,先后调入几位同志,人员增加到5人。支部把开展“先锋岗”活动作为一项重要工作来抓,提出要求,抓好落实。该项活动开展一年来,成效明显,受到局内外干部群众的一致好评,主要体现在“四个做到”上:

扛红旗争先锋工作总结5

高中新课改的全面实施对教师的教学提出了新的要求,特别在课堂教学中不仅要机智地实施教学策略,有效地组织教学,完成知识、技能等基础性目标;更从学生全面发展的需要出发,注意学生发展性目标的形成,并注意学习过程、方法的引导。课堂注重开展积极有效的合作学习,激发学生的学习热情,体现学生的主体性,尊重学生的人格和个性,鼓励学生发现,探究质疑,有效的促进学生个性发展。教师课常教学方法的改进已被外地同行的肯定,当然这还需有一个时期的共同推索。

扛红旗争先锋工作总结6

骆燕萍

“_员先锋岗”是党员个人根据先进性的要求,在本职工作岗位上勤奋工作,奋发进取,出色地完成各项任务,成为“三个代表”重要思想的贯彻者、推动者和实践者。“_员先锋岗”的上岗条件必须是中国_正式、预备党员。每个党员,都作为“_员先锋岗”的上岗人员。具体心得体会如下:

(一)政治素质:认真学习_理论和“三个代表”重要思想,牢固树立和落实科学发展观,模范执行党的路线方针政策,理想信念坚定,党性观念强,牢记党的宗旨,全心全意为人民服务,热爱本职岗位,先进性体现明显。

(二)爱岗敬业,勇作先锋。热爱本职岗位,模范带头作用突出,能够结合本职工作的要求,积极探索创新工作思路和方法,责任意识强,在本职工作岗位上甘于平凡,淡泊名利,默默耕耘,乐于奉献,能够坚持人民的利益高于一切,做到吃苦在前,享受在后,危急时刻能挺身而出,维护国家和人民的利益。

(三)立足本职岗位,创一流业绩。熟练掌握本岗位专业知识和技能,在贯彻执行党的路线方针政策,坚持立党为公,执政为民,在改进工作作风,提高工作效率和服务质量,高质量完成各项工作目标任务等方面做推动医院发展的排头兵。工作作风扎实,工作业绩突出,示范带动作用突出。

(四)模范遵守纪律。严格要求自己,廉洁奉公。模范遵守国家的法律法规,严格遵守各项规章制度,全年实现“零投诉”。

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