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不忘初心教育基地工作总结(优选6篇)

不忘初心教育基地工作总结1

坚持边学边改、立查立改,以整改落实成果检验主题教育实效。

一是及时制定方案。坚持把“改”字贯穿始终,注重将学习教育、调查研究和检视反思发现的问题纳入其中,及时制度《“不忘初心、牢记使命”主题教育专项整治工作方案》,明确整改任务。

二是专题研究问题。召开专项整治工作推进会议,一个问题一个问题剖析,一项工作一项工作研究整改措施,建立专项整治工作台账,明确责任人和完成时限,实行销号办结,确保任务有序推进。

三是切实抓好整改。坚持落细落小落实的整改工作导向,能够当下改的,立行立改、即知即改;一时解决不了的,紧盯不放,明确阶段目标,持续推动整改。先后解决了群众办事难、工作效率低等问题,其它问题正在推进中,计划年底前销号办结,完成整改任务。推进实现理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、廉洁自律作表率的具体目标,确保主题教育取得扎扎实实成效。

不忘初心教育基地工作总结2

一年来,×区在加强党的建设工作上虽取得一定成绩,但与中央和省委、市委的要求相比仍有一定差距,主要体现在:一是思想认识还不够深刻。虽然能够认识到从严治党的极端重要性,但个别同志对党建工作的认识还比较滞后,总认为党建工作是常规的基础工作,常规工作常规抓,没有摆在极端重要的位置,对党建工作的标准满足于一般化。二是制度执行还不够严格。虽然将主体责任落实情况纳入各单位年度目标考核,但仍是定性考量,缺乏量化考核,导致有的单位标准不高、仅仅满足于不出事。

下一步,×区将坚持以党的十九届五中全会精神为指导,全面理解和准确把握新时代党的建设总要求,在市委和区委的正确领导下,进一步做好党的建设各项工作。一是全面贯彻党的十九届五中全会精神。把学习贯彻党的十九届五中全会精神作为首要政治任务,按照中央和省委、市委、区委的要求,把学习贯彻十九届五中全会精神与干部教育培训、领导班子建设和基层党组织建设等工作结合起来,掀起学习宣传贯彻党的十九届五中全会精神热潮。二是认真总结×年工作。全面回顾、客观总结今年的党建工作,坚持问题导向,认真总结经验,深刻查找不足,弄清存在问题,找准努力方向,明确改进措施,为下一步党建工作有效开展提供依据。三是科学谋划×年工作。继续抓主业、尽本分、强质效,把党建各项工作抓实抓好,把各级党的组织建强建优,进一步强化党的意识、落实党建制度、打造党建品牌、建强党员队伍、体现党建成效,努力实现党建工作新提升、新突破、新作为。四是强化工作责任落实。认真落实全面从严治党主体责任,牢固树立“抓好党建是最大政绩”的理念,坚持把党建工作和中心工作同研究、同部署、同考核。认真落实党建工作目标考核、党组织书记抓党建工作述职、责任追究等制度,全面提升党建工作水平。

“不忘初心、牢记使命”主题教育启动以来,在市委“不忘初心、牢记使命”主题教育指导组的有力指导下,我局按照“不划阶段、不分环节”的要求,以深化理论学习为基础,以抓实调查研究为载体,以深入检视问题为契机,以狠抓整改落实为驱动,坚持密切联系实际、坚持问题导向,努力把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实四项重点措施贯通起来,有机融合、统筹推进。

不忘初心教育基地工作总结3

(一)大动员。通过多种措施,激发党员干部的学习热情,采取多种形式,组织学习领会党的十九大精神,引领广大党员深入学习党的历史,提高党性修养水平,把“初心”和“使命”融入到工作的全过程,贯穿到各个环节,覆盖到各个方面,艰苦奋斗、攻坚克难,进一步发挥先锋模范作用,为打好污染防治攻坚战提供坚强的思想保障。

(二)大培训。以“主题党日”活动为平台,将党课、廉政教育等活动有机融合,“请进来、走出去”,邀请专家教授、邀请老党员作报告,引导党员干部进一步解放思想、创新思维,促进党员干部进一步提高服务意识。

(三)大讨论。党员干部集体讨论出的意见和问题,组织进行讨论,逐一分析根源,制定解决措施,一一加以落实。平时工作中,要坚持宣传党的各项方针政策、法律法规,重点围绕“四风”问题,广泛深入查找自身存在的突出问题,为对照检查、解决问题打好基础。

(四)大宣传。充分运用印发宣传资料、制作宣传纪录片、悬挂宣传横幅等各类手段,重视发挥微信、微博等新兴媒体的作用,加强正面宣传和舆论引导,营造良好舆论导向。

不忘初心教育基地工作总结4

一是领导走在前。市委班子在主题教育中“走在前、作表率”,推动了主题教育取得实效。主要负责同志担负起第一责任人责任,不搞“权力下放”,不当“甩手掌柜”,切实抓好主题教育;班子成员认真履行“一岗双责”,切实抓好分管单位的主题教育;其他党员领导干部结合分工协助抓,着力推动主题教育深入开展。

二是工作推进实。突出务实、求实、落实,力戒形式主义和官僚主义,以好的作风开展主题教育,不对写读书笔记、心得体会等提出硬性要求;调查研究不搞“走马观花”、“蜻蜓点水”式调研;检视问题不大而化之、隔靴搔痒,不避重就轻、避实就虚;整改方案力求实事求是、具有可操作性,坚决反对整改落实停在纸上、留在嘴上,以空对空、敷衍了事。不随意要求基层填报材料,坚决防止“重留痕、轻实绩”的现象。

三是督查抓得严。为及时掌握主题教育抓得紧不紧、实不实,学习的效果好不好,主题教育领导小组采用随机抽查、听取汇报、情况通报等方式,对各级党组织主题教育开展情况进行XX轮督促指导。一方面,及时总结经验做法,发现纠正苗头性倾向性问题;另一方面,以督查主题教育开展情况为契机,督促基层加强党建薄弱环节,梳理分析工作短板,提出整改要求建议,推进主题教育与中心工作相融合、相促进。

四是氛围营造好。充分利用网站、宣传栏等宣传阵地,及时丰富学习资源,更新学习内容,宣传主题教育的重大意义和工作进展,营造了良好氛围。把柴生芳同志先进事迹作为开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的鲜活教材,印制了学习宣传手册,刻录了学习光盘,发至县级干部学习。各级党组织采取多种形式学习英雄、宣传英雄,教育引导广大党员干部职工努力做合格党员、创优秀业绩。

不忘初心教育基地工作总结5

坚持从主题教育一开始就要抓好检视问题,聚焦思想、政治、能力、作风和廉政方面存在的突出问题进行检视。

一是自我检视。重点开展好“五对照五检视”,把自已摆进去、把责任担起来,发扬自我革命精神,坚持刀刃向内、敢于刮骨疗毒、敢于壮士断腕,扎实有序推进问题查摆。

二是专题研究。召开了班子成员检视问题专题分析会,班子成员畅所欲言,共同查找问题。组织班子成员结合各自工作实际和前期学习教育、调查研究发现问题深入开展个人检视问题,查找问题,有针对性的进行了梳理汇总,为下步整改奠定了坚实的基础。,

三是上好党课。在学习调研基础上,组织班子成员率先讲专题党课,主要领导同志带头讲,其他班子成员到分管领域讲。突出针对性,紧密结合学习和调研成果,将存在的差距和不足,讲指导实践、推动改进工作的思路措施,讲悟初心、担使命的感悟,推进了主题教育深入开展。

不忘初心教育基地工作总结6

坚持从主题教育一开始就突出问题导向,制定《班子“不忘初心、牢记使命”主题教育调查研究工作方案》。

一是明确调研课题。认真落实《调查研究工作方案》,聚焦巡视反馈问题,单位自身查摆突出问题,干部群众反映集中问题,组织开展班子成员大调研,班子成员带头确定调研课题,围绕转作风、树新风,服务干部群众解民忧等主题深入开展调查研究,找准问题症结,提出解决对策。

二是转变调研作风。把克服官僚主义和形式主义作为主线,发扬求真务实的精神、大兴求真务实之风,坚持深入基层、深入群众,多层次、全方位、广渠道地了解实际情况,实实在在了解情况、指导工作。既了解正面的意见,又倾听反面的看法,做到尊重客观现实。

三是确保调研实效。坚持应用实践,确保调研“出效果”,本着发现问题解决的理念开展调研,要求每名班子成员调研期间都要解决一批问题,形成一篇高质量的调研报告。

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