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象棋兴趣小组活动总结范文三篇

中国象棋是起源于中国的一种国际象棋。它属于两人对抗游戏。它在中国有着悠久的历史。 以下是为大家整理的关于象棋兴趣小组活动总结的文章3篇 ,欢迎品鉴!

【篇一】象棋兴趣小组活动总结

  2024-2024学年第二学期

  本学期已进尾声,兴趣活动已结束,先将活动情况总结如下:

  一、服从学校安排接受任务,组织成立了象棋兴趣小组。

  由于象棋在学生当中有一定的基础性,很多学生对此深感兴趣,同学们踊跃参加,学校对此搭建了施展才华的平台,在校园里涌动着一股对艺术的强烈情趣。象棋兴趣小组的形成在最大程度上满足了学生的强烈愿望。

  二、宣传招收新成员参加活动。

  原来的成员大多已毕业,小组成员严重不足。通过宣传、选拔,最后确定了20名学生。然后给他们讲解了小组活动的意义,明确了目标,安排了活动内容,依次是象棋知识基础知识的讲座,入门知识讲解,走棋技法等,每周星期五在六年级一班教室进行。

  三、按计划严格实施。

  1、为了更好的开展好我校象棋兴趣小组活动,激发学生的浓厚兴趣,提高学生的走棋技能,为了让学生在活动中体验能力,产生对生活的热爱,交待活动要求,鼓励学生努力学练,讲解了象棋基础知识,并与学生交流体会。

  2、分组讲解,分组练习,学生互评,体会交流,老师点评,活动后提出要求,加大课余时间的练习。学生比前有了明显的变化,也吸引了更多的学生报名参加。使学生象棋水平明显提高,一步步踏入了正规的练习。

  3、每次练习后给学生分析出现的问题,指出优点,激励学生对此项活动的热爱,增强对生活的热爱之情,发展了学生的思维想象能力和思维能力。

  四、积极开发了校本课程《运动与健康——象棋》

  在学校领导的大力支持下,我多方查找资料开发出了《运动与健康——象棋》,教材的顺利开发是每周的兴趣小组活动有了可靠的保障。

  五、存在的问题和不足

  1、教师理论水平还要进一步提高和加强。教育教学的方法也有待提高。

  2、在课堂的指导力度还不够。在教学计算步数较多的棋路时,总感力不从心。

  六、今后的打算

  1、积极参加各级业务培训学习,并不断通过自学提高自己的棋力水平。

  2、继续在以后的工作中开展各种竞赛活动,培养学生的素质。

  3、象棋兴趣小组的管理要做的再细、再认真一些。

  4、积极备战,准备参加各种小学生象棋比赛。

  总之,经过一学期的活动,丰富了校园文化生活,提高了学生文化素质和学校教育教学质量,更好的实施了素质教育,使学生身心朝更加健康的方向发展,最终使他们的各项素质迈向了一个新的台阶。

  二〇一六年三月二八日

【篇二】象棋兴趣小组活动总结

  一个学期的象棋小组教学工作已经结束,回顾一学期来的工作,感到十分欣慰。在校长的重视督导下,学校象棋教学这一特色又上了一个新台阶。一学期来,继续奉行着“全面推广象棋普及教学,以棋促智,以棋修性,以棋育人。”的指导思想,学校象棋教学活动开展得轰轰烈烈。现对一学期的工作总结如下:

  本学期象棋兴趣活动小组主要讲述了中国象棋的源远、象棋的趣乐活动的意义及活动的本身作用。讲述了象棋活动中布局原则,体现了古战场上对阵杀敌的要领,常规的应变策略。对学生进行了和局,胜局的基本要素分析。介绍了一些简单的“残局”的棋谱运作,通过学生的动脑动手分析,认识了一些在应对对手过程中的必走棋和先手棋的走法,了解了其中辨证的思想意识。组织了学生之间自由对弈,充分发挥了学生的个性行为,使学生在自己的活动过程中得到了发展。

  在这学期的活动中,体现了学生与教师互乐、互相探讨的乐学行为,学生积极性比较高,有很多像七年级的曹松、赵家成等活动积极分子,有许多像八年级的陈恒宇、张成扬等顾全大局的同学,同时也涌现出一批棋艺高手。但也存在一些学生不愿听从指挥,需要教师监督才能自觉的学生,希望在下一学期能与他们多交心,使他们正确的认识,培养他们的世界观。

  本期象棋小组共招收学员36名,本期主要从象棋的基础知识、布局、基本杀招、中局战术和残局入门等内容进行教学。通过一学期的教学,学员在基本的布局方面有了很大的提高,在学校组织的展示活动中充分展示了出来,中期主要从基本战术着手,教学生怎样来在防守的同时来进攻对方,在象棋的对弈中,分为开局、中局、和残局三个阶段,如果说开局是全局的基础,直接影响后中,残局的发展形式,那么中局,特别是残局更是全局胜负和最关键的组成部分。后期主要给学生一些经典的残局给学员演示,以提高全局的胜率。在教学中发现学生的水平层次不齐,给教学进度带来不变,这样就把学生分成几个小组来进行教学,取得的了很好的效果。

  总之,本期的教学基本圆满完成,在教学中还从在好多问题,在以后的教学中不断总结,不断学习其他好的教学经验来充实自己,再来年的教学中做的更好。

象棋兴趣小组活动总结2

  一个学期的象棋校本课程活动工作已经结束,在学校的正确指引和全校教师的大力支持下,我紧紧围绕素质教育的各项要求,以及中国象棋的教学特点,完满的完成了象棋校本课程活动的各项工作。现对一学期的工作总结如下:

  1、充分发挥中国象棋的能力,充分发展学生抽象思维的特点,培养学生的自学能力及思维能力。

  中国象棋的学习主要以学生自学打谱、锻炼思维为主的,各种形式的对弈都是为学生学会思维作基础的。正是由于棋类活动的这一特点。我们首先将中国象棋小组分为两个不同层次的小组:即范学鹏、赵虎伟赵虎伟、赵志平、王婷等已经有较好基础的学生为一组、其他肖玉峥、放渊博、左通等学棋时间短的学生为一组。这样更易于学生掌握不同层次的知识,进行不同层次的教学。赵虎伟等同学的主要教学内容的是象棋布局与布局陷阱、残局初步知识和实战为主;王建业、李杰、李旺、等主要学习棋子的功能与走法,胜负和和判定及基本残局。在学习的过程中我们充分发挥学生的主动性,比如:在学习棋子的功能与走法时,我们指定要学的内容,然后让学生自己去实践、去体会,最后老师与学生共同总结。经过几个月的学习与活动,发现学生学习效果非常好,而且培养了学生的自学和创新能力,同时也锻炼了学生的思维。

  2、开展的竞赛活动。

  为了检验学生在象棋兴趣小组的学习情况,我还分别在不同阶段举行了象棋种比赛。在刚刚学完基础知识后,举行了基础知识竞赛和小组内部的对弈比赛。高班在学习完残局初步知识之后就举办了全组性质的解残局高手赛,并在10月份和11月份又分别举行了全班循环赛和种子选手选拔赛。由于这些活动的开展不仅使象棋兴趣小组的学生知识掌握的更扎实,而且更重要的是进一步增强了全校学生学习象棋、锻炼思维的积极性。现在,大家都以会用象棋来给自己的大脑做体操为荣。

  3、存在的不足:

  (1)教师理论水平还要进一步提高和加强。教育教学的方法也有待提高。

  (2)在课堂的指导力度还不够。在教学计算步数较多的棋路时,总感力不从心。

  (3)象棋活动的管理方面还需要加强。

  4、下一步的工作打算:

  (1)积极参加各级业务培训学习,并不断通过自学提高自己的棋力水平。

  (2)继续在以后的工作中开展各种竞赛活动,培养学生的素质。

  (3)象棋兴趣小组的管理要做的再细、再认真一些。

  (4)积极备战,准备参加各种小学生象棋比赛。

 

  象棋兴趣小组活动总结

  时光如梭,转眼20xx——20xx学年第一学期过去了。在这一个学期里,我们“中国象棋”少年宫活动小组以提高学生素养,培养学生多种兴趣,陶冶学生性情为宗旨,根据计划,扎实活动,取得了良好的成绩。现将活动情况总结如下:

  一、基本情况

  参加本学期中国象棋少年宫活动的同学是分别来自1-6年级57个同学,他们都自觉按照老师的要求,在每星期二下午第二节下课后自觉集中在五年四班教室里开展活动。虽然他们的年龄存在很大的差异,水平也高低不一,但他们学习情绪高涨,对该活动有着浓厚的兴趣。

  二、注重对学生进行情感教育。

  通过向学生讲述中国象棋来历,渊源悠久的历史,以及有关中国象棋的寓言、成语故事,增长学生的见识,拓宽学生的视野,激发学生的活动兴趣和民族自豪感。同时向学生讲解象棋对于个人甚至国家的作用,不仅使学生知道象棋围棋可以提高人的思维能力,增长智力,而且可以促进国与国之间的交流,增进国与国之间的友谊。

  三、学习和训练棋类基本知识和技能,为棋艺提高打下良好的基础。

  本学期主要对于学生进行了棋类基本知识和技能的学习和训练,使学生了解下棋规则,知道怎样开局,中局战略如何部署以及残局的走法。在活动过程中,我们以练习为主,老师讲解辅导为辅,使学生在实践中体会理论知识,提高棋艺。由五年一班黄先耀等同学组成校象棋队灵源街道象棋比赛。在比赛中,选手们不畏强手,沉着勇敢,特别是最后一轮比赛,选手水平接近,我校黄先耀等五位同学获得了参加晋江市中国象棋比赛的资格。黄先耀同学获得了晋江市中国象棋比赛三等奖的好成绩。

  经过一学期的努力,中国象棋活动小组培养了学生学习象棋的兴趣,锻炼了学生的思维,并且受到了很多学生的欢迎。本学期,有20多位学生报名参加校中国象棋比赛,初步形成学习象棋的良好氛围,当然这离不开老师们的热忱关心与大力支持。在

  今后的工作中,我们要进一步加强管理,做好“普及”与“提高”这两篇文章,注意小年龄队员培养,抓好梯队建设。我们相信,领导重视,老师支持,辅导尽心,象棋兴趣活动一定能红红火火,为我校创建体育特色学校作出应有的贡献。

【篇三】象棋兴趣小组活动总结

  由于象棋在学生当中有一定的基础性,很多学生对此深感兴趣,同学们踊跃参加,学校对此搭建了施展才华的平台,在校园里涌动着一股对艺术的强烈情趣。象棋兴趣小组的形成在最大程度上满足了学生的强烈愿望。本学期已进尾声,棋社社团活动已结束,特将活动情况总结如下:

  >一、社团开展要求

  本学期,棋社成员通过宣传、选拔,最后确定社团成员。然后给他们讲解了小组活动的意义,明确了目标,安排了活动内容,依次是象棋知识基础知识的讲座,入门知识讲解,走棋技法,以及优秀比赛欣赏。

  >二、工作开展情况

  1.为了跟好的开展好我校象棋兴趣小组活动,激发学生的浓厚兴趣,提高学生的走棋技能,为了让学生在活动中体验能力,产生对生活的热爱,交待活动要求,鼓励学生努力学练,讲解了象棋基础知识,并与学生交流体会。

  2.分组讲解,分组练习,学生互评,体会交流,老师点评,活动后提出要求,加大课余时间的练习。学生比前有了明显的变化,也吸引了更多的学生报名参加。使学生象棋水平明显提高,一步步踏入了正规的练习。

  3.每次练习后给学生分析出现的问题,指出优点,激励学生对此项活动的热爱,增强对生活的热爱之情,发展了学生的思维想象能力和思维能力。

  4.学期结束前将小组同学进行一对一的比赛,奖励先进,激励后进,为今后的活动打下良好的基础。

  >三、取得成绩

  本年度通过指导学生进行练习,开展校内比赛,成绩突出成员推荐参加穆棱市第五届中小学生象棋比赛,小学高段获团体第二名;低段获团体第一名,相冐轩同学荣获小学组低段个人成绩第一名。

  总之,经过一学期的活动,丰富了校园文化生活,提高了学生文化素质,使学生身心朝更加健康的方向发展,最终使他们的各项素质迈向了一个新的台阶。

第二篇:象棋兴趣小组活动总结

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