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班级卫生整治工作总结(实用4篇)

班级卫生整治工作总结1

由于学院教室卫生情况不容乐观,班级卫生有些乱。为了改善卫生状况,为了使教室重回原本干净的模样,我们进行了一周一次的大扫除活动。

本次大扫除大部分同学们都十分积极地参加了,按照要求尽心尽力地完成了分配给他们的工作,有的甚至超额完成了工作,乃至于完成后帮助他人协助他们完成工作,其中有很多尤为突出的。

本次大扫除后,我发现我们平时打扫时有的地方被忽略了,但是在这次大扫除以后,教室又恢复了原本干净明亮的样子。同时也知道了有哪些同学适合哪些工作,希望我们的教室越来越干净。

班级卫生整治工作总结2

为保持班级卫生,养成爱劳动的好习惯,达到学校检查卫生的标准,教会学生如何打扫卫生,树立劳动光荣的理念,一年级2班在20_年4月12日开展“卫生大扫除活动”,拉开了每周定期大扫除的序幕。

由于教室内卫生情况不容乐观,学校加强对卫生工作的管理,为了改善教室卫生状况,把卫生工作做好、做细、做出成效,也为了创造一个良好的学习环境,一年级2班开展了这次卫生大扫除活动,将这一次卫生大扫除当做是一个开始,形成每周五进行大扫除的常规。

通过这次卫生大扫除活动,使班级卫生以及同学们个人修养得到了提高,班级的同学在行动上学会了如何做好卫生,还在思想上懂得了为什么要讲卫生,怎样讲卫生,怎样才算养成了良好的卫生习惯,让卫生工作真正扎入每个同学的心田,从思想上加强教育,行动上努力做好,让班级同学在明理的情况下去约束自己的行为。做了卫生大扫除活动,我们从思想上加强教育,让班上同学养成良好的卫生意识,并加上约束,用实际行动来讲究卫生,我们的卫生情况有了明显好转,同学们讲究卫生的意识也得到了,提高整个大扫除的过程当中,全体同学的积极性很高,责任感很强,卫生打扫的比较彻底,左右两边的窗户都达到了无灰尘、无污迹,窗明几净的要求,而且窗台打扫得十分干净,一尘不染,最后还用拖把把地面拖干净,另外有专门负责图书角的同学来摆放图书。

通过彻底清扫,使班级环境卫生得到进一步的改善,也加强了学生的劳动卫生习惯,同时也为预防传染病打下了坚实基础,使学生懂得从小事做起,从身边做起,保持干净整洁,我们在舒适优雅的环境才能不断成长进步。

班级卫生整治工作总结3

>一、活动目的:

由于学院教室卫生情况不容乐观,学院领导对卫生工作进行大力整改。为了改善卫生状况,为了把卫生工作做好、做细、做实、见成效,院生卫部近期采取更加严格的检查力度。为了响应院领导的号召,也为了创造一个良好的学习条件,我们系生卫部开展了这次卫生大扫除活动,号召大家共同创造一个良好的卫生环境,确保卫生不出问题,取得优异的卫生成绩。

>二、活动内容:

第一、当天值日是少部分学生的工作,但当日的保洁是全体学生的责任。以前我们发现教室地面不干净,无人理睬。但现在,同学们都懂得对自己周围的环境卫生进行保洁,不要说不是自己扔的垃圾,而要见到垃圾及时捡起扔掉。所以,班干部在平时检查卫生工作时比较轻松,班级宿舍的卫生情况很大的改善。如在检查中发现保洁不好的同学,及时指出和督促改善。

第二、为进一步优化班级的卫生环境,培养同学的良好卫生习惯,更好的督促同学搞好教室卫生,经我们生卫部决议,特制定班级卫生工作计划。班级卫生工作计划如下:

>教室卫生:

1、制定严格有效的值日表。

2、班干部轮流检查。

3、教室卫生每天清扫一次,一天一小扫,一周一大扫。做到湿扫湿抹,防止灰尘飞扬;达到地面干净、桌凳干净、桌椅整齐、电器干净、卫生用具整齐,有扫把、有抹布、有拖把。

4、每天拖地一次,学生进入教室适当打开窗户通风,离开教室关好窗户。

5、为防止教室内有异味和存在生活垃圾,禁止在教室内进餐。

6、安排好平日卫生要求,负责到位。

7、卫生大扫除或较大卫生活动生卫部成员必须亲临指导与监督。

>三、活动意义:

通过这次清洁卫生大扫除活动,使班级卫生以及同学们个人修养得到了提高。班级的同学在行动上学会了如何做好生活场所的卫生,还在思想上懂得了:为什么要讲卫生?怎样讲卫生?怎样才算养成了良好的卫生习惯?让卫生工作真正扎入每个同学的心田,从思想上加强教育,行动上努力做好。让班级同学在明理的情况下,去约束自己的行为。经过了清洁卫生大扫除活动,我们从思想上加强教育。从思想上让班上同学养成良好的卫生意识。并加上约束,用实际行动来讲究卫生。我们的卫生情况明显好转。同学们的讲究卫生意识也得到了提高。

班级卫生整治工作总结4

根据县教育督导工作部署,为了把我镇中小学的校园环境卫生整治工作落实到实处,营造一个清洁、整齐、优美的校园环境,提高校园环境质量,努力为学生创造一个洁净优雅的校园学习环境,我们结合全镇中小学的实际情况,迅速成立了领导班子,全面部署了校园环境卫生整治工作,并及时进行了督导检查。现将我镇校园环境卫生整顿工作总结如下:

>一、制定方案,成立领导小组,明确目标。

成立督查小组,贾校长任组长,责任督学为副组长,各学校校长为成员,要求各学校每天上放学四个时间段在校门口周边巡视,负责监管学生乱扔垃圾,严禁学生购买“三无”食品,指导学生家长文明交通。杜绝校门口“脏、乱、差”现象的发生。

>二、大力宣传,提高认识,彻底整治校园及周边环境卫生。

充分利用健康教育课、校园广播、橱窗、黑板报、国旗下讲话、主题班会等形式进行宣传教育,充分认识到整治校园环境卫生工作的重要性和紧迫性。要求教师认真做好宣传教育活动,全面提高师生的卫生意识,提出“伸出你我双手,构建洁净校园”工作目标,积极倡导健康文明生活方式,让环境卫生主题教育深入人心。

>三、分工明确,责任到人

中心校督查组负责不定期对学校进行督导检查,及时通报检查情况。各学校在校长的带领下,对各年段学生的个人卫生进行突击检查,主要检查学生的服饰、颈部、发型和指甲等方面,对个人卫生差的学生进行批评教育,有效地促进了学生良好卫生习惯的养成。学校后勤工作人员对学校草坪、花圃的花卉树木进行修剪,损缺的及时补种补植。增设爱护花草的温馨提示。

>四、清除死角,净化校园

>五、定期检查,落实制度

为了把学校的卫生整治工作落在实处,我们要求各学校把校园划分给各年段,由各班进行分工管理,同时要求每位卫生区负责人要做到每天二小扫,每周一大扫的卫生整治,各年段每天安排卫生检查小组进行互评,发现问题及时解决,确保校园的干净、整洁。学校每周五进行汇总,并评出卫生先进班集体,与每周一的升旗后进行公布,并与每学期对各年段的先进班集体给予奖励。

总之,通过这次的校园环境卫生整治行动,学校面貌焕然一新,学生良好的个人卫生习惯得到巩固,同时也为师生创造了一个良好的学习环境,为创建文明、卫生、有序、整洁的和谐校园打下坚实的基矗

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