《重力与重心》相互作用PPT
第一部分内容：学习目标
1.知道力是物体间的相互作用，会用力的图示和示意图来描述力．
2．知道重力的大小、方向和测量方法．
3．理解重心的概念及知道物体重心的位置的影响因素.
... ... ...
重力与重心PPT，第二部分内容：新知探究
基础梳理
一、力的描述
1．力的定义：物体与物体之间的相互作用．
2．力的作用效果：使物体的形状或运动状态发生变化．
3．力的单位：力的单位是_________，简称_______，符号N.
4．力的矢量性：力是矢量，既有_________又有_________．
5．力的图示：可以用一条带箭头的线段表示力．线段的长短表示力的_________，箭头的指向表示力的_________，箭头(或箭尾)所在的位置表示力的作用点，线段所在的直线叫做力的作用线．
二、重力及其测量
1．重力：由于_________而使物体受到的力．
2．测量：重力的大小可以用_____________测出，测量时物体必须保持_________，这样物体对测力计的拉力才等于物体受到的重力，体检时常用磅秤来测量体重．
3．大小：可用公式G＝_________计算得出，式中g是比例系数，g＝_________．
4．方向：总是_________．
三、物体的重心
1．重心：物体的各部分都受重力作用，从效果上看可认为各部分所受到的重力作用集中于一点，这一点称为物体的重心．
2．决定物体重心位置的因素
(1)物体的形状；
(2)物体的质量分布．
3．物体重心与稳定的关系：重心越高，物体的稳定性越差；重心越低，物体的稳定性越好．
自我检测
思维辨析
(1)只有接触的物体间才会有力的作用．( )
(2)只要两个力的大小、方向相同，这两个力的作用效果就相同．( )
(3)要想描述清楚一个力需要指明力的大小、方向和作用点．( )
(4)重力是由于地球的吸引而产生的，但它的方向不一定指向地心．( )
(5)质量大的物体受到的重力一定比质量小的物体受到的重力大．( )
基础理解
(1)观察下列图片，分析力的作用产生什么效果？
①图中撑杆跳运动员的作用力使撑杆弯曲．
②图中运动员踢球的力使足球改变了运动方向．
(2)图甲所示，苹果落向地面；图乙所示，建筑上应用重垂线检测墙壁是否竖直．
①为什么树上的苹果总要落向地面？
②为什么使用重垂线能检测墙壁是否竖直？
提示：(1)①力可以使物体发生形变．
②力可以使物体的运动状态发生改变．
(2)①苹果受重力作用．
②因重力的方向是竖直向下的．
... ... ...
重力与重心PPT，第三部分内容：师生互动
力和力的图示
问题导引
图中的甲、乙描述的是某小朋友拉车的情景．
(1)哪幅图对力的表示更准确？
(2)两幅图表示力的方法有何不同？
[要点提示] (1)甲图
(2)甲图是力的图示，用一条带箭头的线段表示力，用线段的长度描述力的大小，箭头表示力的方向，箭尾所在位置表示力的作用点；乙图是力的示意图，它只描述力的方向和作用点，不能描述力的大小．
【核心深化】
1．力的三个性质
性质 理解
物质性 力是物体对物体的作用，脱离物体而独立存在的力是不存在的，一个力一定同时具有受力物体和施力物体
相互性 物体之间力的作用是相互的，只要一个物体对另一个物体施加了力的作用，另一个物体也一定会对这个物体施加力的作用
矢量性 力是矢量，不仅有大小，而且有方向
2.力的作用效果
(1)力的作用效果
(2)影响力的作用效果的三要素：力的大小、方向和作用点．
3．力的图示与力的示意图的比较
关键能力1 对力的理解
(多选)(2019•枣庄高一月考)2018年8月24日，邹市明获得殊荣——“最多奥林匹克运动会男子拳击次特轻量级金牌获得者”吉尼斯世界纪录称号(邹市明曾获得2届奥运会拳击冠军、3届拳击世锦赛冠军、WBO蝇量级拳王)，下列说法中正确的是( )
A．邹市明在拳击比赛时，给对手一记重拳“KO”获胜，说明邹市明对对手施加了力，而对手未对邹市明施加力
B．邹市明对对手施加了力，施力物体是邹市明
C．邹市明一记重拳，对手感觉到痛而邹市明未感觉到痛，说明力的作用不是相互的
D．邹市明给对手一记重拳，对手是受力物体，同时也是施力物体
关键能力2 力的描述
在图甲中木箱P点，用与水平方向成30°角斜向右上方的150 N的力拉木箱；在图乙中木块的Q点，用与竖直方向成60°角斜向左上方的20 N的力推木块，使木块静止在墙壁上，在图丙中电灯静止悬挂．
(1)作出甲、乙两图中所给力的图示．
(2)作出图丙中电灯所受重力和拉力的示意图．
对重力与重心的理解
问题导引
1．如图所示，用弹簧测力计可以测量物体的重力大小．
(1)重力大小与物体的质量有什么关系？
(2)同一物体分别在北京和上海用测力计称其重力，示数是否相同？
2．“马踏飞燕”是汉代艺术家高超艺术的结晶，如图所示，飞奔的骏马用一只马蹄稳稳地踏在飞燕上．
骏马的重心是否一定在飞燕所在的竖直线上？物体的重心一定在物体上吗？
【核心深化】
1．对重力的理解
(1)产生：重力是由于地球的吸引而产生的，但由于其自转的影响，重力一般不等于地球对物体的引力．
(2)大小
①同一地点，不同物体重力的大小与其质量成正比．
②不同地点，同一物体的重力随所处纬度的升高而增大，随海拔高度的增大而减小．
(3)方向：重力的方向总是竖直向下．重力的方向不一定“垂直地面向下”或“指向地心”．
2．对重心的理解
(1)特点：重心是物体各处所受重力的等效作用点，并非物体的其他部分不受重力作用．
(2)重心的位置及决定因素
①位置：重心的位置可以在物体上，也可以在物体外．
②决定因素
a．物体质量分布情况．
b．物体的形状．
(3)重心位置的确定方法
①质量分布均匀、形状规则的物体的重心就在其几何中心上．
②形状不规则的物体，重心与物体的形状、质量分布情况均有关．
... ... ...
关键词：鲁科版高中物理必修一PPT课件免费下载，重力与重心PPT下载，相互作用PPT下载，.PPT格式；
更多关于《 相互作用 重力与重心 》PPT课件, 请点击 相互作用ppt重力与重心ppt标签。
《力》力PPT(第2课时力的三要素及力的相互作用):
《力》力PPT(第2课时力的三要素及力的相互作用) 第一部分内容：知识要点基础 知识点1 力的三要素和力的示意图 1.如图所示,用扳手拧螺母时,一般情况下,沿顺时针方向可使螺母拧紧,沿逆..
《章末复习课》相互作用PPT:
《章末复习课》相互作用PPT 第一部分内容：巩固层知识整合 [核心速填] 1．力的概念 (1)矢量性：既有____又有____． (2)作用效果：使物体发生____，改变物体的____． 2．重力 (1)定义..
《本章优化总结》相互作用PPT:
《本章优化总结》相互作用PPT 整合提升 三种性质力的比较 1．重力、弹力、摩擦力的区别与联系 种类 项目 重力 弹力 摩擦力 产生原因 地球的吸引 物体之间接触并发生弹性形变 接触物体..
