《我们的班规我们订》与班级共成长PPT
第一部分内容：新课导入
了解不依规则，不能成方圆，知道在我们的学习、生活、游戏中有哪些规则，如果不遵循，会给自己、具体造成什么后果。
风筝与线的关系？
若不是线的制约，哪有风筝的高翔？
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我们的班规我们订PPT，第二部分内容：学校里有哪些规则
想一想：在我们学校生活中，同学们要遵守哪些规则？
上课要注意听讲
升国旗要肃立敬礼
上下楼要有秩序
见到老师要行礼问好
这些规则只是我们学习和生活中要遵守的规则的一部分。同学们只要我们用心观察，还能找到更多的规则！
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我们的班规我们订PPT，第三部分内容：为什么要制定这些规则
在学习当中，我们会进行各种活动，老师一般会在活动前提出哪些要求？这些要求其实就是什么？
运动会上有的同学参加了项目比赛。那么比赛时要遵守哪些规则？为什么要有这些规则？
规则可以让我们在安静、整洁的环境里读书学习；
规则可以保证我们安全、有序地参加活动；
规则可以帮助我们公平、公正地游戏和比赛；
规则可以约束我们的行为，使我们成为有文化、守纪律、讲道德的合格公民。
如果没有学校规则会怎样？
如果没有学校规则，我们就不能在安静、整洁的环境里读书学习；
如果没有学校规则，我们就不能安全、有序地参加活动；
如果没有学校规则，我们就不能公平、公正地游戏和比赛；
如果没有学校规则，我们就不能成为有文化、守纪律、讲道德的合格公民。
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我们的班规我们订PPT，第四部分内容：制定我们的班规
在学校里，为了让我们班在各方面都比其他班优秀，我们应该制定一个我们班的班规。那么，怎样才能制定出好的班规呢？
任务：独立思考，
了解：为什么要定班规、定班规要注意什么？
流程：独学思考—小组交流---推荐展示
评价：内容真实，语言流畅。
先举手的展示
第一步，分小组讨论班规应该有哪些方面的内容。
第二步，各小组的代表将自己小组的意见进行交流。班委会将各小组的意见归纳、整理、补充和修改。
第三步，班委会将初步确定的条款拿出来征求同学和班主任老师的意见，根据大家的意见，再进一步修改。
第四步，全班同学讨论通过，班规就产生了。
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