《一个这样的老师》PPT课件5
预习情况反馈
1、比一比，谁是识字高手
（检查学生的字词读写）
2、赛一赛，哪个是故事大王
（检查学生对课文内容的把握）
朗读课文，注意做到正确流利。
这是一个怎样的老师？
这个老师与别的老师有什么不同？
带着这些问题到课文中去寻找答案吧！
理解词语
面面相觑
觑：直译：看。
你看我，我看你，不知道如何是好。
寓意：形容人们因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话。
结合课文内容谈谈同学们为什么会面面相觑?
冰川期
地质上的一个时期，在新生代的第四季，当时气候非常寒冷，欧洲和美洲北部都被冰川所覆盖，也叫冰河时代。
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初读课文，整体感知
用你喜欢的方式自由读课文，看看你读懂了什么？
有什么不明白的或是想知道的？在书上做个标记。
怀特森老师把一个不存在的凯蒂旺普斯介绍给我们，我们没有怀疑，结果在考试中我们都不及格。这件事改变了我们的学习方式和生活方式。
怀特森老师是一个与众不同的老师。
怀特森老师笑了笑，“那是一种夜行兽，在冰川期无法适应环境的变化而绝迹了。”说着，他从讲桌里拿出一件动物头骨，向我们解释起这种动物的特征来。讲完，他把头骨交给前排的同学，让大家轮流观察一下。
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怀特森老师是一个教会我们怀疑的老师。
怀特森老师摆摆手，让大家平静下来：“难道你们自己没有想过吗？既然是‘绝迹’了，那就什么也没留下。我向你们描述它的夜间视力、皮毛的颜色，以及许多根本不存在的现象，还给它起了个可笑的名字，你们竟一点也没有起疑心，这就是你们不及格的原因。”
（1）怀特森老师认为我们不及格的原因是什么？
不是知识性的，而是没有对老师说的话做认真的考虑，发现其中的疑点。
（2）我们再看看怀特森老师向我们介绍的凯蒂旺普斯，看看我们该不该起疑心？
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小结：
一个莫须有的凯蒂旺普斯，让我们懂得了要用“怀疑”的眼光去看待书本上的内容和老师说的，还能从哪感受到怀特森老师独特的教学方式。
“我们”行为的变化过程
不习惯质疑
学会了新怀疑主义
把新怀疑主义带进了所有的课堂
把新怀疑主义带进了我们的生活，感受怀特森老师是一个对我们影响深远的老师
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拓展延伸
怀特森老师用自己独特的教学方式教会了孩子们怎样学习，这不仅改变了孩子们的学习方式，也改变了他们的生活方式。这篇文章的作者是美国著名作家大卫·欧文，他写的《第一家爸爸银行》风靡全球。试想如果他在少年时代没有遇到怀特森老师，那么他还是今天的大卫·欧文吗？
教师寄语
学贵有思，让我们共同走进多思的生活，用我们的学识和智慧开创更加美好的未来！
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