《西门豹治邺》PPT课件4
第一课时
学习目标： （1分钟）
1.能正确、流利、有感情地朗读课文（重点读好对话，读出不同人物的语气和心情。）
2.能正确读写本课生字词。（课后129页生字和172页本课词语）
3.能正确了解课文主要内容。（谁，干了什么事情，结果怎么样了）
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我会认，我会写
管理 田地 旱灾 迎接
徒弟 扑腾 渠道 灌溉
收成 老百姓 眼睁睁
人烟稀少 提心吊胆
我理解
1.田地荒芜：田地因无人管理而长满野草。
2.人烟稀少：烟，是炊烟。文中是指居住的人很少。
3.提心吊胆：形容十分担心或害怕。
4.磕头求饶：跪在地上，两手扶地，用头碰地以求得对方宽恕。
5.面如土色：脸色难看，形容十分害怕。
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概括出课文的主要内容。
《西门豹治邺》这篇课文讲的是（ ）时期，（ ）治理（ ）这个地方，运用了（ ）的方法，破除了（ ），惩治了（ ），教育了（ ），带领老百姓开凿水渠，从此这儿每年的收成都很好。
课文主要讲了战国时期，魏王派西门豹管理邺这个地方，西门豹和老百姓一起惩治巫婆和官绅，并开凿渠道，引水入漳河，使庄稼获得好收成。
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第二课时
学习目标
1.运用课文中生动形象的语句分角色表演这个故事。
2.学习本课描写人物言行、表现人物品格的写法，受到破除迷信的教育。
读一读，想一想
1.齐读第10自然段，用自己的话说说。
邺这个地方人烟稀少，漳河边上怎么会站满了老百姓呢？
2.自读第10-15自然段，西门豹是如何破除迷信的？西门豹破除迷信的巧妙之处体现在哪里？
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说一说
再读课文10—15自然段，想一想：
1.西门豹是如何破除迷信的？
2.西门豹破除迷信的巧妙之处体现在哪里？
西门豹帮老百姓破除了迷信，为什么还要帮他们新修水利呢？邺这个地方后来变得怎么样了？
温馨提示：
齐读最后一自然段，用自己的话说说。
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按课文内容填空
1、西门豹了解到造成田地荒芜、人烟稀少的原因主要有两条：____________和____________造成的。
2、西门豹用了“三十六计”中的“将计就计”，借口说___________，把巫婆和官绅头子___________。同时也给了其他官绅一个警告：_________。然后，他兴修________，开凿________，使农田得到了________，农民有了___________。
讨论交流
1．西门豹向老大爷调查了哪几件事？
（1）为什么田地荒芜，人烟稀少？
（2）是谁给河伯娶媳妇的？
（3）新娘从哪里来？
（4）漳河有无发过大水。
2．从老大爷的回答中，西门豹了解到哪些情况？
（1）造成“田地荒芜，人烟稀少”的原因，主要是河伯娶媳妇。
（2）巫婆和官绅勾结，是首恶分子。
（3）巫婆和官绅骗钱又害人，使有女孩子的穷人家受害最深，纷纷外逃。
（4）漳河从没有发过大水，倒是年年旱灾。
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根据意思写词语。
1、田地因无人管理而长满野草。（ ）
2、居住的人少，十分荒凉。（ ）
3、形容十分担心或害怕。（ ）
4、脸上没有血色，形容极端恐惧。（ ）
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