《大自然的文字》PPT课件2
大自然充满了神奇，你们知道吗？大自然也有它自己的文字。今天，让我们跟随前苏联科普作家伊林一道来认识《大自然的文字》，感受大自然的神奇魅力，认识大自然文字的作用，学习做一个懂得大自然语言的人。
自学课文。要求：
1、读准字音，读通、读顺课文。
2、勾画出不理解的字词，查工具书或联系上下文理解。
3、弄懂为什么用“大自然的文字”作为课文题目。
... ... ...
品读课文，思考讨论下列问题：
什么是“大自然的文字”，文章用这个标题有什么好处？
本文将大自然比作书本，而大自然中的各种现象及其蕴涵的一些规律和道理就是这本书中的“文字”。文章用这个标题，是比喻的说法，显得形象生动。
想想怎么分段？思考的依据是什么?
看看文章哪些段落讲“天上”的文字？
哪些段落讲“脚下”的文字？
... ... ...
第一段：1（总）大自然有文字。
第二段：2-6（分）天上的星座、云朵，脚下的石灰石和花岗石中的文字。
第三段：7（总）读懂大自然文字的方法。
分形式读课文
第1自然段，齐读。
第2、3、5、6自然段每小组读一段。
第4自然段，教师读。
第7自然段，齐读。
... ... ...
教师小结：
大自然这本书可分为两个分册。这两本分册，一本叫神奇的天书；一本叫有趣的地书。）
作者把大自然中的万事万物比作文字，然后分天空和大地，列举我们周围的自然现象加以说明，读来趣味盎然。
读写结合：
请从自己搜集到的资料中选择一种大自然的文字，仿照课文2—6小节，写一段话，不少于70字。
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