《呼兰河传》PPT
第一部分内容：目标导航
1.学习作者对童年生活状态的描写,体会“我”眼里祖父的形象。
2.品味作品的语言,学习用鲜活的语言描摹事物的方法。
3.体会作者对自由自在生活的向往和对人性美的追求。
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呼兰河传PPT，第二部分内容：作者简介
萧红(1911—1942)现代小说家。黑龙江呼兰县人。1933年与萧军合著的小说散文集《跋涉》出版。在鲁迅的关怀与扶持下,萧红成为30年代文坛上活跃的女作家。她的代表作品《生死场》,列入鲁迅主编的“奴隶丛书”,1935年12月出版,鲁迅亲自校阅并写了序言。代表作有短篇小说集《旷野的呼唤》、散文集《回忆鲁迅先生》和《萧红散文》、长篇小说《呼兰河传》等。
《呼兰河传》创作于1940年,当时正是抗日战争最艰苦的阶段,这使远在香港的萧红更加怀念自己的故乡和童年。于是,她以自己的家乡与童年生活为原型,以她娴熟的回忆技巧、抒情诗式的散文风格、浑重而又轻盈的文笔,成就了她“回忆式”的巅峰之作,创作了这部小说。
自传体小说
自传体小说,是从主人公自述生平经历和事迹角度写成的一种传记体小说。这种小说是在作者亲身经历的真人真事的基础上,运用小说的艺术写法和表达技巧经过虚构、想象、加工而成。它一方面不同于一般的自传和回忆录,另一方面又必须以作者或自述主人公为原型。
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呼兰河传PPT，第三部分内容：探究
1.赏析下面的句子。
蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的,蜂子则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖圆圆地就和一个小毛球似的不动了。
答案:这句话从视觉、听觉两方面来写景。“金的”“绿的”绘颜色,“嗡嗡”是摹声音,“胖圆圆”是状形态,“飞”“落”是写动作。用儿童的眼光来观察和辨别颜色、形态,充满孩子的欢愉和真挚。
2.下面的句子运用了什么修辞手法?有何表达效果?
太阳一出来,大榆树的叶子就发光了,它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样了。
答案:比喻。生动形象地写出了阳光下榆树叶子发光、闪烁的特点。
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呼兰河传PPT，第四部分内容：修辞手法及其表达效果
分析修辞手法的表达效果,步骤如下:
1.判断修辞手法。分析句子的特征,确定所用的修辞手法。
2.分析描写对象的特征。结合具体句子分析描写对象的特征,建立所用修辞手法和描写对象之间的联系。
3.紧扣主旨,分析感情,体会表达效果。结合文意、内容主旨及作者的思想感情体会修辞手法的表达效果。
答题模式:本句运用了……(修辞手法), ……(效果,如生动、深刻、准确等)地写出了…… (描写对象)的…… (特征),表达了…… (感情)。
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《呼兰河传》PPT课件3:
《呼兰河传》PPT课件3 作者简介： 萧红(1911～1942)现代小说家。呼兰县人。1911年6月2日出生于地主家庭，中学时代喜爱绘画和文学，因反抗包办婚姻离家出走。1932年在哈尔滨与萧军相识..
《呼兰河传》PPT课件2:
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《呼兰河传》PPT课件:
《呼兰河传》PPT课件 学习目标 1、品味作品对童年生活状态的描写，体会作者赞美人性和自然的思想感情。 2、鉴赏本文的语言艺术，学习用鲜活的语言描摹事物。 萧红(1911～1942)现代小..
