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支队中队班长简要事迹-像对待兄弟一样对待战友

像对待兄弟一样对待战友

——××支队×中队班长×××简要事迹

知在平时、爱在经常,知兵爱兵的“热心人”。与干部相比,骨干天天与战士生活在一起,距离战士更近,情感更容易共鸣。

×××充分发挥这一优势,经常与战友拉家常,交流思想,增进了解。战友有个冷热病疼或者喜怒哀乐,×××看在眼里,记在心头,经常主动靠上去热心帮忙。

新兵小王分到中队后没几天,因水土不服,浑身上下起了水痘,奇痒难耐,用手一抓便流出腥臭的脓水。到地方看了几次仍不见好转。

班里有的战士害怕被传染,处处躲着小王。为此,小王情绪很不好。

为消除小王这块心病,×××特地请教了一位专治疑难杂症的亲友,还查阅了小王的病因和治疗方法,并引导班里战士不要孤立小王,减轻小王精神负担。×××发动班里战友每天为小王换洗弄脏的被单,自己亲自给小王擦洗敷药。

经过半个多月的治疗,小王身上的红疙瘩不见了,彻底消除了小王的心头之患,小王脸上又重新有了笑容。

知在深处、爱在入微,知兵爱兵的“贴心人”。战友们有了心头病,都喜欢向×××吐露心声,倾诉衷肠。

中队战士常说,×班长有一双火眼金睛,什么也难逃他的慧眼。×××自己说,其实自己就是爱琢磨兵事,揣摩兵心,日常注意观察战友们的一举一动。

战士小刘,因家境贫寒,高三辍学后靠打工赚钱补贴家用。听说在部队考学不用花钱,便积极报名参军,准备通过“曲线就学”来实现自己的“大学梦”。

新兵训练结束分到×××班后,小刘训练特别刻苦,工作积极主动,各项工作都走在队的前面,很受战友们的喜欢。一天下午,在中队组织的长跑比赛中,平时训练成绩很好的小刘发挥不太理想。

这个变化引起了×××的注意。晚上开完班务会,×××单独约小刘谈心,询问原因。

原来,小刘弟弟因为家里交不了300元的学费面临辍学,自己没法帮助弟弟,心里非常苦恼和悲伤。知道这件事后,×××一面安慰小刘,一面从积攒下来的用于自考的钱里取出500元钱,以小刘的名义寄回了家。

后来,小刘千打听万寻问,得知是班长所为,感激地对班长说:“班长,我们全家感谢你!”因为走得近,与战友们关系融洽,加之×××做事细心,兵的烦恼事他总有办法解决。

知在用心、爱在动情,知兵爱兵的“知心人”。 ×××口袋里有“三件宝”。

一件是小本子,记录战友的心事;一件是卡片,记录战友的急办事项;再一件是香烟,一则自己抽,二则谈心用。战士小汪性格孤僻,不善言谈,干事情总是独来独往。

×××发现小汪看自己的眼神总是躲躲闪闪,说话也闪烁其辞,问十句答一句,爱理不理。中队干部做了大量工作,没多大起色。

大家认为小汪是块难啃的硬骨头。为打开小汪的话匣子,打破心理上的坚冰,让性格变得开朗起来,×××没少费心。

小汪爱打双扣,×××不会就学;小汪普通话标准,×××就虚心请教;小汪内务质量高,×××时常在班上表扬。班里组织活动,×××总是变着法子和小汪共同表扬节目。

刚开始,小汪感觉有些不自在,但几次之后,小汪被班长的良苦用心打动。两年过去了,小汪不知不觉中改掉了不爱说话的问题,后来还入了党,被评为“优秀士兵”。

退伍那天,小汪动情地拉着班长的手,流下了感激的泪水:“班长,你待我胜过亲兄弟啊!”多年来,×××靠着对战士情况的知根知底,通过情感交流,赢得了战友的爱戴。

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