《长度和时间测量的应用》走进物理世界PPT课件
学习目标
1.会用累积法测量一张纸的厚度，会用以直代曲法、滚轮法测算曲线的长度。
2.会用量筒或量杯测量物体的体积。
3.了解自己身上的“尺”和“表”，练习用这些“尺”和“表”进行测量，提高估测能力
核心考点：量筒的使用方法，长度和时间的估测
课前预习
1．特殊测量
(1)测量的长度很小时，可采用______法．
(2)测量的长度弯曲时，可采用___________法．
2．推着一个半径为20 cm的轮子绕操场跑道一周，从起点到终点轮子共转过160圈，操场跑道的长度为____________．
3．量筒和量杯是测量液体体积的常用工具，仔细观察量筒的刻度线____________，量杯的刻度线____________．
4．我们在使用量筒或量杯测不规则物体的体积时首先要掌握量筒和量杯的正确使用方法，请将下列空格填写完整：
(1)首先看清量筒或量杯的____________和表示精确程度的____________；
(2)量液体时，量筒或量杯要______放在桌子上；
(3)如果液面是凹形的，视线要与凹液面中央保持____________；
(4)记录数据时要带上____________．
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课堂精讲
知识点1.长度测量的特殊方法
(1)累积法．把若干个相同的微小量“累积”起来，变得可直接测量，将测出的总量除以累积的个数，便得到微小量，这种方法叫“累积法”，这种方法用于长度测量时，就是把多个相同的微小长度的物体叠放在一起，测出叠放后的总长度，用总长度除以叠放物体的个数，得到单个物体的微小长度，例如，要测课本一张纸的厚度，我们可以先用毫米刻度尺测出课本正文（除去封面）的总厚度，利用页数确定纸的张数，用总厚度除以张数算出一张纸的平均厚度．再如，要测细铜丝的直径，如图1-3-1所示可以把细铜丝在圆铅笔上紧密排绕若干圈，测出这线圈的总长度，用线圈的总长度除以线圈的圈数，便可得到铜丝的直径．
(2)转化法，刻度尺是直的，对于某一刻度尺，它的分度值和量程是确定的，如果直接用来测量一些特殊物体的长度，可能会受到一定的限制，人们可以用转化法间接测物体的长度，
①化曲为直．测如下图所示曲线的长度时，可以小心地让细线与曲线重合，再将细线拉直，用刻度尺直接测量．
②化直为曲，用已知周长的滚轮在较长的线段上（如操场跑道、某段道路等）滚动，用滚轮的周长乘以圈数得出线段长度．
③化整为零．把被测物体分成若干等份（如一根细线、一段铁丝等），使每一份的长度在刻度尺的测量范围之内，测一份长可算出全长，
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知识点2.量筒的使用方法
（1）量筒是测定液体体积的专用仪器，但也可以利用排开液体体积的方法间接地测量固体的体积.量筒上所标的单位一般是毫升(mL).
使用量筒应注意的问题：
①使用量筒前应首先观察它的量程和分度值.
②测量液体的体积时，先将液体倒入量筒(不能超过它的量程).
③读数方法：使用量筒读数时，将量筒置于水平桌面上，视线应与液面相平，液面呈凹形以凹面底部为准（如水等），如下图乙所示；液面呈凸形以凸面的顶部为准．（如水银等）
2）测形状不规则的固体(固体能沉于水中)的体积.
首先用量筒量取适量体积的水记为V1，再将用细线拴着的固体放入量筒里的水中，读出这时水的体积记为V2，那么固体的体积V=V2-V1.
但有时物体的密度小于水的密度，物体放入水中沉不下去(如木头)，这种情况下可采用以下方法：
方法1：可用大头针将固体压入水中(由于大头针较细．它所排开的水的体积可忽略不计)．
方法2；在木块下系一重物，使它们一起浸没在水中，先测出总体积，再测出重物的体积，则
方法3：选用密度比固体小的液体，例如使同体浸没在酒精、煤油中等．
方法4：使待测固体“淹没”在放置有很细的细砂或面粉的量简中．
(3)体积的单位
国际单位制中，体积的单位为米3 (m3)，实际应用中还用到分米3 (dm3)、厘米3(cm3)、升(L)、毫升(mL)等，其关系如下：
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【例3】木铅笔是同学们经常用到的工具，你判断一下，小宇对木铅笔的下列估测哪个有误，请你把它找出来( )
A．铅笔从桌面掉到地面上大约需10 s
B．铅笔的长度约为20 cm
C．铅笔的截面积约0.5 cm2
D．铅笔芯的直径约为1 mm
【练习4】小明同学从教室的前墙走到后墙，共走了12步，从教室的前门走到学校大门口，共走了254步．测得教室的长度是9m，则教室到校门口的距离大约为 ( )
A. 254 m B.266 m C.190.5 m D.0.75m
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《长度和时间测量的应用》走进物理世界PPT课件2 学习目标 （1）会用累积法测算一张纸的厚度，会用以直代曲法、滚轮法测算曲线的长度。 （2）会用量筒或量杯测液体和固体的体积。 （3..
